Циклопедия скорбит по жертвам террористического акта в Крокус-Сити (Красногорск, МО)

Елена Владимировна Славутская

Материал из Циклопедии
(перенаправлено с «Славутская Елена Владимировна»)
Перейти к навигации Перейти к поиску

Славутская Елена Владимировна

Славутская Елена Владимировна
Славутская Е.В..jpg
Имя при рождении
Пызина Елена Владимировна


Дата рождения
1965
Место рождения
г. Красный луч, Луганской области, Украинская ССР, СССР







Отец
Пызин Владимир Давыдович
Мать
Пызина (Вислогузова) Нина Васильевна
Супруг
Славутский Леонид Анатольевич



Награды и премии

Грамоты: ЧГПУ им. И.Я. Яковлева; Министерства образования и молодежной политики ЧР; Ленинского территориального отдела управления образования администрации г. Чебоксары, государственной службы статистики РФ.


Елена Владимировна Славутская — российский психолог.

Биография[править]

Родилась в городе Красный луч, Луганской области (Украинская ССР), в 1965 г. в семье служащих. Отец Пызин Владимир Давыдович — из семьи служащей интеллигенции, закончил Донецкий горный институт, работал на разных должностях в угольной промышленности Донбасса. Мать Пызина (Вислогузова) Нина Васильевна из семьи донских казаков Воронежской области (Россия), окончила Одесский институт связи, проработала более 50-ти лет в сфере связи и телекоммуникаций Луганской области.
В 1988 г. окончила Московский институт тонкой химической технологии им. М. В. Ломоносова по специальности «инженер-технолог». С 1988 по 1992 г. — стажер-исследователь в Институте химии Дальневосточного отделения РАН. Автор научных работ и патентов в области неорганической химии.
В 1994 г. окончила Казанский государственный технологический университет по специальности переподготовки «практический психолог». С 1994 по 2003 гг. — педагог-психолог высшей категории в системе образования ЧР.
В 2000 г. защитила кандидатскую диссертацию в Самарском государственном педагогическом университете по специальности 19.00.07 — педагогическая психология, докторскую диссертацию по специальности 19.00.13 — психология развития, акмеология (Казань, 2015 г.).
Последнее повышение квалификации:
должность научного сотрудника для подготовки докторской диссертации 2013—2015 гг.;
обучение по программе «Использование информационно-коммуникационных технологий в образовательном процессе», ФГБОУ ВО «ЧГПУ им. И. Я. Яковлева» (удостоверение от 22.12.2017);
обучение по программе, «Актуальные проблемы преподавания психологических и социально-педагогических дисциплин в условиях реализации ФГОС высшего образования ЧГПУ им. И. Я. Яковлева» (удостоверение от 13.08.2018).

Научная деятельность[править]

Научная работа поддержана Российским гуманитарным научным фондом — 2 грантами:

  • 2010—2011 гг. — проект № 10-06-22606а/В. «Изучение социально-психологических факторов, влияющих на адаптацию школьников в переходные и кризисные периоды»;
  • 2014—2015 гг. — проект № 14-16-21013а/р «Гендерные особенности психологической готовности учащихся к средней школе».

Сфера профессиональных интересов: возрастная и педагогическая психология, предподростковый возраст, переходные и кризисные возрастные периоды, школьная адаптация. Преподаваемые дисциплины:

  • психологическая служба,
  • методы активного социально-психологического обучения,
  • социально-психологический тренинг,
  • психология индивидуальных различий,
  • профессиональная этика в психолого-педагогической деятельности
  • психологическое консультирование
  • актуальные проблемы теории и практики современной психологии
  • дистанционный курс — дополнительная профессионально-образовательная программа повышения квалификации педагогов-психологов «Актуальные вопросы организации семейных клубов, центров для семей, испытывающих трудности в семейных отношениях».

Является руководителем: программы магистратуры «Психология образования и развития» по направлению подготовки 44.04.02 Психолого-педагогическое образование, программы аспирантуры по направлению подготовки 37.06.01 Психологические науки, научным руководителем аспирантов по специальности 19.00.07 — педагогическая психология.
Член Федерации психологов образования России.
Руководитель научно-исследовательского центра «Психолого-педагогическая профилактика отклоняющегося поведения несовершеннолетних».
Член диссертационного совета Д.999.212.02 по защите диссертаций на соискание ученой степени кандидата и доктора наук.
Член редакционной коллегии «Казанского педагогического журнала».
Всего более 90 научных работ.

Библиография[править]

Монографии:

  1. Славутская Е. В. Личностные характеристики и гендерные особенности младших подростков / Е. В. Славутская. — Чебоксары : ЧГПУ им. И. Я. Яковлева, 2011. — 201 с. (12,0 п.л.).
  2. Славутская Е. В. Психологические особенности школьников предподросткового возраста (теория и практика) / Е. В. Славутская. — Чебоксары : Чуваш.гос.пед.ун-т, 2014. — 186 с. (11,2 п.л.).

Учебные пособия:

  1. Славутская Е. В. Психолог в школе: организация и методы работы / Е .В. Славутская. — Чебоксары : ЧГПУ им. И. Я. Яковлева, 2006. — 201 с.
  2. Славутская Е. В. Психологическое сопровождение школьника (психолог в школе) / Е. В. Славутская. — Чебоксары : ЧГПУ им. И. Я. Яковлева, 2007. — 244 с.
  3. Славутская Е. В. Психология в вопросах и ответах / Е. В. Славутская, В. А. Вишневский. — Чебоксары : ЧГПУ им. И. Я. Яковлева, 2009. — 121 с.
  4. Славутская Е. В. Основы дифференциальной психологии / Е. В. Славутская. — Чебоксары : ЧГПУ им. И. Я. Яковлева, 2009. — 133 с.
  5. Славутская Е. В. Основы зарубежной практической психологии / Е. В. Славутская, О. А. Ефимов, И. Н. Петрова. — Чебоксары : ЧГПУ им. И. Я. Яковлева, 2009. — 133 с.
  6. Славутская Е. В. Психологическое сопровождение учащихся : учебное пособие с грифом УМО по специальности 050706.65 — педагогика и психология / Е. В. Славутская. — Чебоксары : ЧГПУ им. И. Я. Яковлева, 2010. — 192 с.
  7. Славутская Е. В. Психологическое сопровождение учащихся начальной школы в условиях введения ФГОС НОО / Е. В. Славутская. — Чебоксары : ЧГПУ им. И .Я. Яковлева, 2013. — 78 с.
  8. Славутская Е. В. Социально-психологический тренинг в сопровождении школьника (теоретические основы) / Е. В. Славутская. — Чебоксары : ЧГПУ им. И .Я. Яковлева, 2016. — 195 с.
  9. Славутская, Е. В. Введение в психологию индивидуальных различий: учеб. пособие / Е. В. Славутская. — Чебоксары : Чуваш. гос. пед. ун-т, 2018. — 154 с.
  10. Славутская, Е. В. Методы активного социально-психологического обучения в сопровождении подростков / Е. В. Славутская. — Чебоксары : Чуваш. гос. пед. ун-т, 2018. — 121 с.

Некоторые статьи в научных журналах (основные результаты):

  1. Славутская Е. В. Факторный анализ психологических качеств, определяющих «дезадаптационный синдром пятого класса» / Е. В. Славутская // Психология обучения. — 2008. — № 12. — С. 103—112. (0,8 п.л.).
  2. Славутская Е. В. Экспериментальное изучение гендерных различий в развитииэмоционально-волевых и интеллектуальных свойств младших подростков / Е. В. Славутская // Вестник ТГПУ. — 2009, Выпуск 9 (87) — C.127- 129. (0,5 п.л.).
  3. Славутская Е. В. Коммуникативный фактор в структуре психологических качеств детей 9-11 лет / Е. В. Славутская // Вопросы современной науки и практики. Университет им. В. И. Вернадского. — 2009. — № 12(26). — С. 76- 81. (0,6 п.л.).
  4. Славутская Е. В. Исследование интеллектуальных показателей младших подростков при развивающем воздействии на их эмоционально-волевую сферу / Е. В. Славутская // Известия Саратовского университета. Новая серия. — 2011. — Т 11. — Серия: Философия. Психология. Педагогика; вып. 2. — С. 76- 81. (0,6 п.л.).
  5. Славутская Е. В. Гендерные различия в личностных качествах, определяющих дезадаптацию младших подростков / Е. В. Славутская // Психологическая наука и образование (электронный журнал), 2011. — № 3. http://psyedu.ru (0,55 п.л.).

6. Славутская Е. В. Гендерные особенности учащихся при переходе из начальной школы в среднее звено / Е. В. Славутская // Педагогика. — 2012. — № 5. — С. 117—119. (0,45 п.л.).

  1. Славутская Е. В. Использование искусственных нейронных сетей для анализа гендерных различий младших подростков / Е. В. Славутская, Л. А. Славутский // Психологические исследования: электрон. науч. журн. — 2012.- Т. 5. — № 23. — С. 4. http://psystudy.ru(0,8 п.л.).
  2. Славутская Е. В. Факторный анализ взаимосвязи индивидуально-психологических и личностных характеристик младших подростков с уровнем школьной дезадаптации / Е. В. Славутская, Л. А. Славутский // Экспериментальная психология. — 2013. — Т. 6. — № 4. — С. 40- 51. (0,8 п.л.).
  3. Славутская Е. В. Нейросетевой анализ взаимосвязи вербального и невербального интеллекта младших подростков/ Е. В. Славутская, Л. А. Славутский // Психологический журнал, 2014. — Т. 35.- № 5. — С. 28-36. (0,9 п.л.).
  4. Славутская Е. В. Преподростковый возраст: формирование связей в структуре личности / Е. В. Славутская, Л. А. Славутский // Психологические исследования. 2014. Т. 7, № 37. С. 6. http://psystudy.ru (0,9 п.л.).
  5. Slavutskaya E.V. & Slavutskii L. A. (2014) Neural network analysis of the relationship between verbal and nonverbal intelligence in younger adolescents Psychological Journal , 35(5) 28-36.
  6. Slavutskaya E. V. (2015). Slovesno-logicheskoe myshlenie i strukturirovanie lichnostnyh chert v predpodrostkovom vozraste [Verbal-logical thinking and the structuring of the preadolescents personality traits]. Izvestiya of Saratov University. New Series. Series: Educational Acmeology. Developmental Psychology, 4(3), 203—207 (in Russian). DOI: 10.18500/2304-9790-2015-4-3-203-206
  7. Slavutskaya E., Nikolaev E., Ivanova G. & Yusupov. I. (2018) Gender Characteristics Of Junior Adolesents’ Personal Traits. The European Proceedings of Social & Behavioural Sciences. ECCE 2018. URL: https://dx.doi.org/10.15405/epsbs.2018.07.69
  8. Slavutskaya E.V. & Slavutskii L. A. (2018). Preteen Age: The Analysis Of The Multilevel Psycho-Diagnostic Data Based On Neural Network Models. Society. Integration. Education. Proceedings of the Scientific Conference. 2018. pp. 455—464. URL: http://dx.doi.org/10.17770/sie2018vol1.3348
  9. Slavutskaya E.V. & Slavutskii L.A. Preadolescent age: the formation of the interconnections in the personality structure. Psikhologicheskie Issledovaniya, 2014, Vol. 7, No. 37, p. 6 http://psystudy.ru/index.php/num/2014v7n37/1040-slavutskaya37.html

Ссылки[править]