Гимназия Димитровграда

Городска́я гимна́зия города Димитровгра́да — муниципальное общеобразовательное учреждение города Димитровграда Ульяновской области. Гимназия создана в 1996 году путем изменения статуса средней школы-комплекса № 13. На первое января 2005 года в гимназии учатся 1014 детей с первого по одиннадцатый класс, с которыми работает педагогический коллектив в составе 70 человек.

Миссия

Главные цели гимназии: создание максимально благоприятных условий для интеллектуального, нравственного, физического, эмоционального развития личности ребенка, всемерного раскрытия его способностей и формирование нового типа педагога, доминантной потребностью которого станет наращивание профессионального мастерства, научного и творческого роста, формирование гуманистических взглядов и творческого мышления, вооружение детей системой знаний о природе, обществе, человеке.

Деятельность

Деятельность гимназии направлена на решение следующих задач:

• обеспечение самоопределения личности, создание условий для ее самореализации через гуманизацию и гуманитаризацию образовательного процесса;
• создание условий для формирования общей культуры обучающихся на основе усвоения содержания образовательных программ;
• обеспечение углубленного изучения отдельных предметов программы полного общего образования;
• создание условий для существенной дифференциации содержания обучения старшеклассников с широкими и гибкими возможностями построения школьниками индивидуальных образовательных программ;
• обеспечение уровня подготовки выпускников, достаточного для поступления в учреждения высшего профессионального образования;
• воспитание гражданственности, патриотизма, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, к окружающей природе, семье; культуры общения, формирование устойчивого стремления к здоровому образу жизни;
• создание основы для свободного выбора и последующего освоения профессиональных образовательных программ выпускниками гимназии;
• создание условий для формирования человека-гражданина, интегрированного в современное общество и нацеленного на его совершенствование.

Предполагаемые результаты

В соответствии с Концепцией модернизации образования, основным результатом деятельности гимназии должна стать не система знаний, умений и навыков сама по себе, а набор ключевых компетентностей (способностей) в интеллектуальной, гражданско-правовой, коммуникационной, информационной и прочих сферах. Для достижения указанных целей, необходимо создание следующих педагогических условий:

• ориентация содержания образования на индивидуализацию учебного процесса;
• вариативность и личностная направленность системы обучения на всех этапах развивающего образования;
• развивающая направленность и возрастная адекватность образования.

Технологии

Данные условия можно создать при реализации технологии развивающего обучения в начальной школе и адаптации основной и средней школы к развивающему обучению. Развивающее образование — тип образования, который ориентирован на каждого ребенка и ставит основной целью его развитие, реальное продвижение. В системе развивающего образования знания, умения и навыки выполняют функцию не столько самостоятельных целей, сколько средств в процессе развития ребенка. Особую значимость приобретает принцип самоценности каждого возраста, который может быть раскрыт посредством двойного требования к содержанию и методам образования:

• обеспечение полноты реализации возможностей ребенка определенного возраста;
• опора на достижения предыдущего этапа развития.

Ссылки

• сайт гимназии
• 3d — модель здания гимназии
• Результаты и перспективы инновационной деятельности городской гимназии — МОУ города Димитровграда Ульяновской области

54.237778, 49.556111