Игорь Геннадьевич Агапов

← другие однофамильцы Агапов

Игорь Геннадьевич Агапов

Дата рождения

15 февраля 1963 года

Место рождения

Москва

Научная сфера

педагогика

Место работы

Московский государственный областной университет

Учёная степень

доктор педагогических наук (2001)

Учёное звание

профессор (2010)

Альма-матер

Московский государственный индустриальный университет
Московский государственный областной университет

Награды и премии

, ,

Сайт

[1]

И́горь Генна́дьевич Ага́пов (род. 15 февраля 1963, Москва) — российский педагог, доктор педагогических наук, профессор.

Биография

Родился 15 февраля 1963 года в городе Москве. В 1980 году окончил школу № 607 в Марьиной роще (ныне – "Школа Марьина Роща имени В. Ф. Орлова"), в которой в разные годы учились Евгений Евтушенко, Сергей Лавров, Виктор Грошев и другие легендарные личности^{[неавторитетный источник?]} В 1986 году окончил Московский государственный индустриальный университет (экономический факультет), работал после окончания университета заместителем директора по воспитательной работе в школе Пролетарского района г. Москвы, руководил школьным печатным органом «Нагатинские новости», «Школьным театром эстрадных миниатюр в Нагатинском затоне». С октября 1990 по декабрь 2017 года руководил школой № 1151 Зеленоградского округа г. Москвы (со дня ее основания). Вместе с коллективом учителей, детей, сотрудников и родителей строил «по кирпичику» авторскую школу – «Школу Настоящего» (модель которой была отражена в монографии «Школа Настоящего, или Настоящая школа»^{[аффилированный источник?]}.

С 1992 года одним из первых в России начал знакомить учащихся с новой учебной дисциплиной – экономикой, разработал авторскую методику преподавания^{[аффилированный источник?]}. За время работы подготовил авторские пособия по экономике: «Опорные конспекты для работы в малых группах», «Использование опорных сигналов», «Бухгалтерский учет в школьных компаниях», «Использование компьютерного моделирования», которые учителя экономики округа, г. Москвы, регионов России и ближнего зарубежья используют в своей работе^{[нет источника]}. С момента введения предмета «Экономика» в учебный план общеобразовательной школы Агапов И.Г. выступил более чем на 150 обучающих тренингах-семинарах по методике преподавания экономики перед учителями средних школ, учреждений профессионального образования, руководителями учебных заведений и администрацией г.г. Санкт-Петербурга, Пензы, Твери, Москвы и Московской области, Красноярска, Владивостока, Калининграда и других регионов России, а также городов Тбилиси, Баку, Ашхабада, Гродно^{[нет источника]}.

В 1996 году стал абсолютным победителем профессионального конкурса «Учитель года Москвы», а осенью этого же года победителем Всероссийского конкурса «Учитель года России – 96». Приказом министра общего и профессионального образования был награжден значком «Учитель года».

В 1997 году Игорь Агапов защитил кандидатскую диссертацию по педагогике по специальности 13.00.01. на тему «Организационно-педагогические условия применения деловых игр в процессе экономической подготовки учащихся».

В 1998 году стал финалистом Международного конкурса учителей в Артеке «Золотой Глобус – 98» (победа в номинации «Симпатии детей»)^{[нет источника]}.

Учащиеся Агапова И.Г. являлись победителями и призерами городских, Всероссийских и Международных олимпиад (США, Япония) по экономике на протяжении ряда лет. Более 3000 учителей России и ближнего зарубежья работают по его авторским методикам^{[нет источника]}.

Указом президента РФ от 26 февраля 1997 года Агапов И. Г. награжден медалью «В память 850-летия Москвы»^{[нет источника]}.

В 1997 году Игорь Агапов был удостоен премии Президента РФ в области образования, а в сентябре 2000 года – премии Мэрии города Москвы.

Агапов И.Г. в 2001 г. работал в качестве председателя жюри по проблемам преподавания цикла обществоведческих дисциплин на конкурсе «Учитель года России-2001» и членом экспертного совета по определению лауреатов и победителя профессионального конкурса. Игорь Агапов, являясь председателем Большого жюри профессионального конкурса «Педагог Зеленограда», стал инициатором создания в округе тренерского совета профессионального мастерства (совет коучей)^{[нет источника]}. Он на протяжении ряда последних лет входил в состав координационно-экспертного совета «Учитель года Москвы».

В 2001 году защитил диссертацию на соискание ученой степени доктора педагогических наук по специальности 13.00.01 на тему «Теоретические основы технологического обеспечения развития общих компетенций, обучающихся в школе».

В 2003 году стал победителем конкурса «Менеджер года России» в номинации «Образование» за построение инновационной модели общеобразовательного учебного заведения. В 2006, 2008, 2009 году становился обладателем «Гранта Москвы». Им была успешно апробирована и защищена модель организации и проведения профессионального педагогического конкурса с подведением итогов по «Бонусной системе» (скэйт-систем).

В 2007 по его инициативе выпускается компакт-диск «Главные песни о школе», в который входят авторские песни в исполнении учеников и учителей школы № 1151^{[нет источника]}.

27 октября 2007 года Указом президента РФ № 1422 Шаблон:Нет в источнике 2 было присвоено почетное звание «Заслуженный учитель РФ».

В 2010 году ему было присвоено ученое звание профессора по кафедре педагогики и психологии.

В 2011 году избран член-корреспондентом Международной Академии Наук Педагогического Образования.

С января 2018 года после принятия самостоятельного решения покинуть школу Агапов переходит на должность профессора кафедры непрерывного образования МГОУ.

Член жюри всероссийского конкурса «Педагогический дебют» 2021 и 2022 годов.

Женат, имеет двух дочерей, пятерых внуков.

Научные интересы

Компетентностный подход, технология компетентностного подхода, духовничество в образовании, конфликтология, гендерные аспекты обучения, практическая педагогическая аксиоматика.

Хобби

Продолжает писать поэтические тексты о школе и «дошколке» на музыкальные идеи известных авторов-исполнителей (более 500 песен).

Награды

• Знак «Отличник народного просвещения» (1996);
• Знак «Учитель года» (1996);
• Медаль «В память 850-летия Москвы» (26 февраля 1997) А № 0425592;
• Премия Президента РФ в области образования (1997);
• Премия Мэрии города Москвы (2000);
• «Менеджер года России» в номинации «Образование» (2003);
• «Заслуженный учитель РФ» (2007).

Научные труды

Монографии

• Агапов И.Г., Додока С.Н. Формирование общих компетенций школьников в процессе дистанционного обучения. 2000, ISBN 5-7663-0382-5
• Агапов И.Г. Школа Настоящего, или Настоящая школа. 2010. — 170 c. ISBN 978-5-91490-009-7
• Агапов И.Г., Агапова С.А. Педагогическое проектирование профессионального развития учителя. 2012, ISBN 5-902615-05-4
• Агапов И.Г. Не обсуждается: практическая педагогическая аксиоматика (основана на духовности и реальных события) 100 аксиом на всякий случай. — М.: Русайнс, 2022. — 145 с. ISBN 978-5-4365-9595-5
• Агапов И.Г. Технология компетентностного подхода. — М.: Русайнс, 2022. — 102 с. ISBN 978-5-4365-9596-2

Статьи

• Агапов И.Г. Школа настоящего и ее энергоинформационная структура // Учительская газета. — 2014. — № 44.
• Агапов И.Г. На повестке дня – преемственность // Учительская газета. — 2015. — № 37.
• Агапов И.Г. Закон трех холодильников. Альтернатива – издержки выбора // Учительская газета. — 2016. — № 6.
• Агапов И.Г. Кто виноват и что делать: почему компетентностный подход остался на бумаге? // Учительская газета. — 2017. — № 50.
• Агапов И.Г. Разбор «полетов». Что делать, когда дети конфликтуют? // Учительская газета. — 2017. — № 50.
• Агапов И.Г. Влияние экономики на педагогику: базовые педагогические аксиомы // Hominum. — 2022. — № 3.

Ссылки

• В. А. Разумный Воспоминания современника об И. Г. Агапове