Бейтс, Тимоти

Материал из Циклопедии
Перейти к навигации Перейти к поиску

Тимоти Бейтс

англ. Timothy Bates


Дата рождения
1963
Место рождения
Окленд



Род деятельности
Психология, генетика поведения






Тимоти Бейтс ([Нет даты!]) — британский и новозеландский психолог, профессор дифференциальной психологии в Эдинбургском университете. Известен исследованиями в области генетики чтения и правописания, интеллекта и психологии личности[1].

Биография[править]

Бейтс является членом редакционной коллегии журнала Intelligence. В 1994 году он получил степень доктора философии в Оклендском университете (Новая Зеландия). В своей диссертации он объединил дименсиональную модель психоза Ханса Айзенка с категориальной моделью шизотипии, предложенной Полом Милом. Для этого он использовал показатели личности, креативности, вызванных потенциалов и дисфункции плавных следящих движений глаз. Тема его докторской диссертации — «Психометрические и психофизиологические показатели шизотипии, креативности и психотизма»[2].

В последующих научных публикациях Бейтс продемонстрировал существование двух отдельных форм дислексии, обусловленных различными генами[3]. Позднее он показал, что гены, связанные с дислексией, также влияют на нормальные вариации в способности к чтению[4]. Эта работа привела к поиску специфических генов, участвующих в чтении и языке[5][6].

В области позитивной психологии Бейтс совместно с Александром Вайсом и Мишель Лучано показал, что гены счастья связаны с психологией личности. Они предположили, что общий фактор генетического благополучия и специфические генетические влияния пятифакторной модели черт личности (экстраверсия, нейротизм/стабильность и добросовестность) полностью объясняют наследуемый компонент различий в уровне счастья[7].

Совместно с Кэролайн Рэй Бейтс показал, что креатин поддерживает когнитивные функции. Они обнаружили, что добавки креатина у веганов существенно повышают их когнитивные способности и рабочую память по сравнению с плацебо. Это подтвердило модель «ментальной энергии» интеллекта, впервые предложенную Чарлзом Спирменом. В своей работе с Хансом Айзенком, а затем с Коном Стафом о роли базовой скорости обработки информации в человеческом интеллекте, Бейтс использовал показатели сложности вызванных потенциалов. Он предложил модифицировать модель способностей Хендриксона и Хендриксона[8] или «теорию струн» (названную так потому, что для измерений выходных данных ЭЭГ использовались булавки и струны), включив в неё контролирующую роль внимания[9][10]. В смежной работе о времени реакции он ввёл новую модификацию ящика Дженсена, снова контролируя роль внимания в этой задаче. Бейтс предположил, что в этих условиях интеллект, как и предполагал Артур Дженсен, связан со скоростью обработки информации, определённой в законе Фиттса, с использованием информационных метрик Клода Шеннона[11].

В Эдинбургском университете Бейтс исследовал индивидуальные различия в интеллекте, памяти[12], а также генетические и средовые влияния на социальное поведение, такое как коалиционная принадлежность[13], политика[14] и альтруизм[15]. Работая с Иэном Дири, Полом Ирвингом и Джеффом Дерром, он сообщил о доказательствах существенных гендерных различий в интеллекте в виде гораздо большей дисперсии среди мужчин, чем среди женщин, при этом больше мальчиков и мужчин набирают баллы как в крайне высоком, так и в крайне низком диапазоне[16].

Примечания[править]

  1. ↑ Timothy Bates – Psychology. School of Philosophy, Psychology and Language Sciences. University of Edinburgh. Проверено 25 августа 2026.
  2. ↑ Bates, Timothy Psychometric & psychophysiological measures for schizotypy, creativity & psychoticism. ResearchSpace@Auckland, University of Auckland (1993). Проверено 25 августа 2026.
  3. ↑ (2006) «Genetic and environmental bases of reading and spelling: A unified genetic dual route model». Reading and Writing 20 (1–2): 147–171. DOI:10.1007/s11145-006-9022-1.
  4. ↑ (2007-02) «Replication of reported linkages for dyslexia and spelling and suggestive evidence for novel regions on chromosomes 4 and 17». European Journal of Human Genetics 15 (2): 194–203. DOI:10.1038/sj.ejhg.5201739. PMID 17119535.
  5. ↑ (2011-01) «Genetic variance in a component of the language acquisition device: ROBO1 polymorphisms associated with phonological buffer deficits». Behavior Genetics 41 (1): 50–7. DOI:10.1007/s10519-010-9402-9. PMID 20949370.
  6. ↑ (2010-12) «Dyslexia and DYX1C1: deficits in reading and spelling associated with a missense mutation». Molecular Psychiatry 15 (12): 1190–6. DOI:10.1038/mp.2009.120. PMID 19901951.
  7. ↑ (2008-03) «Happiness is a personal(ity) thing: the genetics of personality and well-being in a representative sample». Psychological Science 19 (3): 205–10. DOI:10.1111/j.1467-9280.2008.02068.x. PMID 18315789.
  8. ↑ (1980) «The biological basis of individual differences in intelligence». Personality and Individual Differences 1: 3–33. DOI:10.1016/0191-8869(80)90003-3.
  9. ↑ (1993) «String length, attention & intelligence: Focussed attention reverses the string length-IQ relationship☆». Personality and Individual Differences 15 (4): 363–371. DOI:10.1016/0191-8869(93)90063-9.
  10. ↑ (1995) «Intelligence and complexity of the averaged evoked potential: An attentional theory». Intelligence 20: 27–39. DOI:10.1016/0160-2896(95)90004-7.
  11. ↑ (1998) «Improved reaction time method, information processing speed, and intelligence». Intelligence 26: 53–62. DOI:10.1016/S0160-2896(99)80052-X.
  12. ↑ (2009-07) «Association of KIBRA and memory». Neuroscience Letters 458 (3): 140–3. DOI:10.1016/j.neulet.2009.04.050. PMID 19397951.
  13. ↑ (2010-11) «Genetic evidence for multiple biological mechanisms underlying in-group favoritism». Psychological Science 21 (11): 1623–8. DOI:10.1177/0956797610387439. PMID 20974715.
  14. ↑ (2011-08) «From left to right: How the personality system allows basic traits to influence politics via characteristic moral adaptations». British Journal of Psychology 102 (3): 546–58. DOI:10.1111/j.2044-8295.2011.02016.x. PMID 21752005.
  15. ↑ (2011-08) «A common heritable factor influences prosocial obligations across multiple domains». Biology Letters 7 (4): 567–70. DOI:10.1098/rsbl.2010.1187. PMID 21307044.
  16. ↑ (2007) «Brother–sister differences in the g factor in intelligence: Analysis of full, opposite-sex siblings from the NLSY1979». Intelligence 35 (5): 451–456. DOI:10.1016/j.intell.2006.09.003.

Ссылки[править]

Рувики

Одним из источников, использованных при создании данной статьи, является статья из википроекта «Рувики» («ruwiki.ru») под названием «Бейтс, Тимоти», расположенная по адресу:

—https://ru.ruwiki.ru/wiki/Бейтс,_Тимоти

Материал указанной статьи полностью или частично использован в Циклопедии по лицензии CC-BY-SA 4.0 и более поздних версий.

Всем участникам Рувики предлагается прочитать материал «Почему Циклопедия?».

Источник — http://cyclowiki.org/w/index.php?title=Бейтс,_Тимоти&oldid=2730092