Вильям Штерн
Уильям Льюис Штерн
- Место рождения
- Берлин, Германская империя
- Место смерти
- Дарем, Северная Каролина, США
- Научная сфера
- психология, философия
- Учёная степень
- доктор философии
- Учёное звание
- профессор
- Известен как
- один из основоположников дифференциальной психологии и психологии личности. Оказал большое влияние на зарождающуюся детскую психологию.
Вильям Штерн — германский психолог и философ, один из пионеров дифференциальной психологии и психологии личности, основатель персоналистической психологии и психотехники. Оказал большое влияние на зарождающуюся детскую психологию. Создатель концепции интеллектуального коэффициента. Изобретатель вариатора тона, расширившего возможности изучения звукового восприятия человека[1].
Ранний период[править]
Появился на свет в ассимилированной еврейской семье Сигизмунда Штерна (1837–1890) и Розы Штерн (1839–1896), внук еврейского реформатора Сигизмунда Штерна (1812–1867), педагога и одного из основателей реформистской еврейской общины в Берлине. Был двоюродным братом Вальтера Беньямина.
Изучал философию и психологию в Берлинском университете и в 1893 г. получил степень доктора философии.
Карьера[править]
В 1897—1916 гг. преподавал в Университете Бреслау.
В 1906 г. вместе с Отто Липманом основал в Берлине Институт прикладной психологии (возглавлял его в 1906–1916 гг.) и издавал «Журнал прикладной психологии».
В 1916 г. был назначен профессором психологии Гамбургского университета, где трудился до 1933 г., параллельно будучи директором Психологического института при университете.
Был одним из инициаторов организации Гамбургского психологического института, открывшийся в 1919 г.
С 1921 г. входил в правление «Немецкого общества психологов», основанного в 1904 г., а в 1929 г. был избран заместителем председателя. В 1931 г. в Гамбурге собрался конгресс общества, и Штерн был избран председателем общества.
31 октября 1933 г. лишился профессорской должности, когда национал-социалисты отстранили его от университетской службы.
После прихода Гитлера к власти эмигрировал сначала в Нидерланды, затем (1934) — в Соединённые Штаты, где стал профессором в университете Дьюка, оставаясь в этой должности вплоть до конца своих дней.
Учёная деятельность[править]
В 1897 г. изобрёл вариатор тона, что позволило ему изучить чувствительность человека к изменениям звука.
Был пионером в области судебной психологии. Сотрудничал с криминалистом Францем против Листа и в 1901 году провел исследование, в ходе которого студенты-юристы стали свидетелями инсценированного спора в классе, в котором один из главных героев вытащил револьвер, после чего профессор прекратил шуточную драку. Затем студентам было предложено дать письменные и устные отчеты о мероприятии. Штерн и Франц обнаружили, что на таких демонстрациях последующее вспоминание было плохим, когда напряжение было высоким, что привело их к выводу, что эмоциональное состояние может повлиять на показания очевидца. В других исследованиях изучалось влияние методов допроса, различия между детьми и взрослыми свидетелями, различия между свидетелями мужского и женского пола, а также то, как события, происходящие между моментом события и моментом воспоминания, могут повлиять на точность показаний. Штерн отметил, что память подвержена ошибкам, и искал способы отличить преднамеренную и непреднамеренную фальсификацию показаний.
Развил теорию одарённости, которую связывал с врожденными способностями.
Ввёл понятие коэффициента интеллекта.
Усовершенствовал методы измерения интеллекта детей. С помощью метода тестов проводил отбор одарённых детей. Им описаны основные требования, которым должен удовлетворять психологический тест.
Дневники, которые он и его жена тщательно вели между 1900 и 1918 гг., стали важным вкладом в формирование дневникового метода в психологии развития.
В 1911 г. основал дифференциальную психологию, выпустив одноименный учебник.
Стал одним из основателей прикладной психологии, современной детской психологии и психологии развития. Известны его работы в области дифференциальной психологии. В труде «Монографии к душевному развитию ребёнка» (2 тома, 1928—1931) проанализированы наблюдения Штерна и его жены Клары за собственными детьми — в свете уже существующих теорий о психическом развитии ребёнка. Особое внимание уделялось речевому развитию; полученные данные легли в основу проводимых Штерном исследований одарённости и интеллекта.
Выяснил, что скорость развития и интеллект ребёнка существенно влияют на его отношения с другими детьми.
Работал над изучением психологических закономерностей детской игры, описал виды ранней детской игры: конструктивные, разрушительные, с разыгрыванием ролей и т. д.
Изучал детские фантазии и степень правдоподобия свидетельских показаний ребёнка при расследованиях и на суде (Forensische Psychologie).
Занимался не только психологическими исследованиями; он также был философом, сторонником персонализма: автор философской системы критического персонализма, которая предполагает подход к личности как к реальному, своеобразному и самоценному единству (Личности противопоставляется Вещь). Понятие личности в указанном смысле легло в основу психологического учения Штерна[2].
Критически относился к психоанализу Зигмунда Фрейда.
Академическое наследие Штерна хранится в Национальной библиотеке Израиля.
Семья и личная жизнь[править]
Женился на Кларе Йозефи (1877—1945), из богатой берлинской семьи, от которой у него было трое детей:
- Хильда (1900–1962), переводчица и борец сопротивления национал-социализму
- Гюнтер (1902–1992), писатель и философ
- Ева (1904–1992), израильский социальный работник
Труды[править]
- Штерн В. Дифференциальная психология. 1911.
- Штерн В. Язык детей. 1907.
- Штерн В. Личность и вещь. 1906—1924.
- Stern, W. (1912). «The Psychological Methods of Intelligence Testing» (G. Whipple, Trans.). Baltimore: Warwick and York.
- General Psychology from the Personalistic Standpoint (1938)
- Штерн В. Умственная одаренность: Психологические методы испытания умственной одаренности в их применении к детям школьного возраста / Пер. с нем. — СПб.: Союз, 1997.
- Штерн В. Дифференциальная психология и её методические основы = Die differentielle Psychologie in ihren methodischen Grundlagen / [Послесл. А. В. Брушлинского и др.]; РАН, Ин-т психологии. — М.: Наука, 1998.
Источники[править]
- ↑ Штерн, Вильям Луи // Еврейская энциклопедия Брокгауза и Ефрона. — СПб., 1908—1913.
- ↑ http://www.dates.gnpbu.ru/1-6/stern/stern.html
- Родившиеся 29 апреля
- Родившиеся в 1871 году
- Персоналии по алфавиту
- Родившиеся в Берлине
- Умершие 27 марта
- Умершие в 1938 году
- Учёные по алфавиту
- Преподаватели Гамбургского университета
- Преподаватели университета Дьюка
- Преподаватели Вроцлавского университета
- Психологи Германии
- Психологи США
- Психологи по алфавиту
- Председатели Немецкого общества психологии
- Еврейские беженцы от нацизма:Персоналии
- Ашкеназы
- Евреи в Германии