Лангделл, Кристофер Колумбус

Материал из Циклопедии
Перейти к навигации Перейти к поиску

Кристофер Колумбус Лангделл

англ. Christopher Columbus Langdell






Род деятельности
юрист, преподаватель






Кри́стофер Колу́мбус Ла́нгделл (англ. Christopher Columbus Langdell; [Нет даты!]) — американский юрист и преподаватель права. Наиболее известен как пионер кейс-метода обучения, который получил широкое распространение в американских юридических школах и был адаптирован для других профессиональных дисциплин.

Биография[править]

Кристофер Лангделл родился в городе Нью-Бостон (Нью-Гэмпшир). Имел английское и шотландско-ирландское происхождение. Учился в Академии Филлипса в Эксетере (1845—1848), Гарвардском колледже (1848—1850) и Гарвардской школе права (1851—1854). В студенческие годы работал одним из первых библиотекарей Гарвардской школы права. С 1854 по 1870 год занимался юридической практикой в Нью-Йорке. В январе 1870 года получил приглашение от Чарльза Элиота занять должность профессора права (Dane Professor of Law) в Гарвардской школе права. Лангделл принял предложение и вскоре стал деканом юридического факультета, сменив Теофилуса Парсонса, в создании труда которого Treatise on the Law of Contracts (1853) он принимал участие будучи студентом[1]. В качестве декана он внёс радикальные изменения в учебную программу школы права, увеличив срок обучения с одного до трёх лет и заменив старую систему лекций новой системой обучения, требовавшей значительно большей вовлечённости студентов. Он отказался от традиции изучения права через профессиональное ученичество, принятой в англоязычных странах, в пользу европейской традиции университетского образования. Лангделл настаивал на том, что преподавание права должно опираться на обширную юридическую библиотеку, поскольку «право — это наука», а «все доступные материалы этой науки содержатся в печатных книгах»[2]. В 1870 году он был избран членом Американской академии искусств и наук, а в 1875 году получил степень доктора права (LL.D.).

Лангделл покинул пост декана в 1895 году. В 1900 году стал почётным профессором (Dane Professor Emeritus). Умер 6 июля 1906 года в Кембридже. В 1903 году в его честь была названа кафедра в школе права, а после его смерти главное учебное здание школы, в котором размещаются крупнейшая в мире академическая юридическая библиотека и аудитории, получило название Лангделл-холл[1].

Лангделл обеспечил успех Гарвардской школы права, реформировав её администрацию. В частной переписке от 13 апреля 1915 года Чарльз У. Элиот писал: «Назначение Лангделла руководителем школы права было лучшим, что я сделал для Гарвардского университета, за исключением реконструкции медицинской школы в 1870 и 1871 годах и долгой борьбы за развитие системы курсов по выбору»[3].

Влияние на преподавание права[править]

Главным нововведением декана Лангделла стало внедрение кейс-метода обучения[1]. До 1890 года ни одна другая юридическая школа США не использовала этот метод, который сейчас является стандартным. Кроме того, стандартная учебная программа первого года обучения во всех американских юридических школах — договоры, собственность, деликты, уголовное право и гражданский процесс — остаётся в основном неизменной с тех пор, как её ввёл Лангделл.

Лангделл, происходивший из относительно малоизвестной семьи, осознавал, что студенты из более привилегированных слоёв общества часто получали более высокие оценки исключительно благодаря богатству и социальному статусу своих семей. Декан Лангделл ввёл процесс слепого оценивания, который сейчас распространён в юридических школах США, чтобы студенты, уже знакомые профессорам или происходящие из уважаемых семей, не имели преимущества перед другими.

Наследие декана Лангделла заключается в образовательных и административных реформах, которые он провёл в Гарвардской школе права по поручению президента Чарльза Элиота. До Лангделла изучение права было скорее техническим занятием, при котором студентам просто рассказывали, что такое закон. Лангделл применил принципы прагматизма к преподаванию права, в результате чего студенты были вынуждены использовать собственные способности к рассуждению, чтобы понять, как закон может применяться в конкретном деле. Этот диалектический процесс получил название кейс-метода и с тех пор является основным методом педагогики в американских юридических школах. Кейс-метод был адаптирован и усовершенствован школами в других дисциплинах, таких как бизнес, государственная политика и образование. Лангделла называют «возможно, самым влиятельным преподавателем в истории профессионального образования в Соединённых Штатах»[4].

Труды[править]

  • Selection of Cases on the Law of Contracts (1871, первая книга, использованная в системе кейсов; дополнена в 1879 году)[5]
  • A Selection of Cases on Sales of Personal Property (1872)[6]
  • A Summary of Equity Pleading (1877, 2-е изд., 1883)[7]
  • Cases in Equity Pleading (1883)
  • Brief Survey of Equity Jurisdiction (1905)

Примечания[править]

  1. ↑ 1,0 1,1 1,2 Chisholm, 1911.
  2. ↑ Langdell, Christopher Columbus (1887). «The Harvard Law School». Law Quarterly Review 3 (1): 123–125.
  3. ↑ Letter to Henry S. Pritchett, Correspondence of Charles W. Eliot, Small Manuscript Collection, Harvard Law School Library. Cited by Kimball (1999) Архивировано из первоисточника 2008-07-09..
  4. ↑ Christopher Langdell: The Case of an 'Abomination' in Teaching Practice by Bruce A. Kimball [1] Архивировано из первоисточника 2015-07-07.
  5. ↑ Langdell C.C. A Selection of Cases on the Law of Contracts: With References and Citations; Prepared for Use as a Text-Book in Harvard Law School. — Little, Brown and Company, 1871.; Langdell C.C. A Selection of Cases on the Law of Contracts: With References and Citations; Prepared for Use as a Text-Book in Harvard Law School. — 2nd. — Little, Brown and Company, 1879.
  6. ↑ Langdell C.C. A Selection of Cases on Sales on Personal Property with References and Citations; Prepared for Use as a Text-Book in Harvard Law School. — Little, Brown and Company, 1872. — Т. I.
  7. ↑ Langdell C.C. A Summary of Equity Pleading. — Charles W. Sever, 1877.

Литература[править]

  • Chase, Anthony. "The Birth of the Modern Law School," American Journal of Legal History (1979) 23#4 pp 329–348 in JSTOR
  • Granfield, Robert Making Elite Lawyers: Visions of Law at Harvard and Beyond. — New York: Routledge, 1992.
  • Kimball, Bruce A. The Inception of Modern Professional Education: C. C. Langdell, 1826–1906 (Chapel Hill: University of North Carolina Press, 2009) 429 pp. ISBN 978-0-8078-3257-8
  • Kimball, Bruce A. "The Proliferation of Case Method Teaching in American Law Schools: Mr. Langdell's Emblematic 'Abomination,' 1890-1915," History of Education Quarterly (2006) 46#2 pp 192–240 in JSTOR
  • Kimball, Bruce A. '"Warn Students That I Entertain Heretical Opinions, Which They Are Not To Take as Law': The Inception of Case Method Teaching in the Classrooms of the Early C.C. Langdell, 1870-1883," Law and History Review 17 (Spring 1999): 57–140.
  • LaPiana, William P. Logic and Experience: The Origin of Modern American Legal Education (1994) excerpt and text search
  • Лангделл, Кристофер Колумбус // Энциклопедический словарь Брокгауза и Ефрона: В 86 томах (82 т. и 4 доп.). — СПб., 1890−1907.

Ссылки[править]

Научные и академические посты
Предшественник:
Новая должность		Декан Гарвардской школы права
1870–1895		Преемник:
Джеймс Барр Эймс
Рувики

Одним из источников, использованных при создании данной статьи, является статья из википроекта «Рувики» («ruwiki.ru») под названием «Лангделл, Кристофер Колумбус», расположенная по адресу:

—https://ru.ruwiki.ru/wiki/Лангделл,_Кристофер_Колумбус

Материал указанной статьи полностью или частично использован в Циклопедии по лицензии CC-BY-SA 4.0 и более поздних версий.

Всем участникам Рувики предлагается прочитать материал «Почему Циклопедия?».

Источник — http://cyclowiki.org/w/index.php?title=Лангделл,_Кристофер_Колумбус&oldid=2689094