Орфилд, Гэри
Гэри Орфилд
- Дата рождения
- 5 сентября 1941 года
- Образование
-
Миннесотский университет (бакалавр искусств)
Чикагский университет (магистр искусств, доктор философии)[1]
- Супруга
- Патрисия Гандара
Гэри Орфилд (англ. Gary Orfield; [Нет даты!]) — американский профессор образования, права, политологии и городского планирования в Высшей школе образования и информационных исследований Калифорнийского университета в Лос-Анджелесе[2][3]. Известен исследованиями в области гражданских прав, образовательной политики и десегрегации школ.
Биография[править]
Орфилд родился в Миннесоте в семье Майрона и Линди Орфилд. Его младший брат — Майрон Орфилд, учёный-правовед на юридическом факультете Миннесотского университета. Орфилд окончил Миннесотский университет[4], затем учился в Чикагском университете, где получил степени магистра искусств и доктора философии[1].
Орфилд изучает гражданские права, образовательную и городскую политику, а также возможности меньшинств. В 1996 году совместно с Крисом Эдли основал Гарвардский проект по гражданским правам, который в настоящее время называется Проект по гражданским правам в Калифорнийском университете в Лос-Анджелесе[5]. Проект был создан для предоставления интеллектуальной базы учёным, политикам и правозащитникам по вопросам многорасовых гражданских прав. Орфилд 16 лет работал профессором образования и социальной политики в Высшей школе образования Гарвардского университета[5]. Ежегодно посещает Латинскую Америку.
Орфилд является автором и редактором множества книг и отчётов, включая «Dropouts in America», «Lessons in Integration» и «Higher Education and the Color Line». Он выступает за позитивную дискриминацию и против стандартизированного тестирования, в частности, против использования результатов тестов для отказа в выдаче аттестата об окончании средней школы, что отражено в книге «Raising Standards or Raising Barriers»[6].
Основной интерес Орфилда — разработка и реализация социальной политики с акцентом на её влияние на равные возможности в американском обществе. Среди его работ — исследования меняющихся моделей десегрегации школ и влияния разнообразия на образовательный опыт студентов-юристов[7].
Орфилд участвует в разработке государственной политики. Он выступал в качестве назначенного судом эксперта в нескольких десятках дел о гражданских правах, включая дело «Груттер против Боллинджера» (2003), в котором Верховный суд США поддержал политику позитивной дискриминации в Мичиганском университете[8]. Министерство юстиции США и различные правозащитные, юридические и образовательные организации привлекали его для дачи показаний в судебных процессах.
У Орфилда три дочери от первой жены, Антонии Орфилд. С 2006 года женат на Патрисии Гандаре, содиректоре Проекта по гражданским правам[4].
Награды[править]
В 1997 году Орфилд получил премию Чарльза Мерриама Американской политологической ассоциации за вклад в искусство управления через применение исследований в области социальных наук. В 2007 году Американская ассоциация исследований в области образования присудила ему премию за социальную справедливость в образовании за работу, демонстрирующую роль образовательных исследований в поддержке социальной справедливости[1].
Примечания[править]
- ↑ 1,0 1,1 1,2 Gary Orfield. UCLA Law. Проверено 9 июля 2026.
- ↑ Raffel Jeffrey A Historical Dictionary of School Segregation and Desegregation: The American Experience. — Bloomsbury Academic, 1998. — ISBN 9780313295027.
- ↑ Gary Orfield, Ph.D. Professor. UCLA Graduate School of Education Co-Director. Проверено 9 июля 2026.
- ↑ 4,0 4,1 Civil Union: Gary Orfield and Patricia Gándara. UCLA Magazine (2009-04). Проверено 9 июля 2026.
- ↑ 5,0 5,1 Wyer, Kathy Civil Rights Project Moves to UCLA. UCLA (2006-11-29). Архивировано из первоисточника 5 марта 2007.
- ↑ Orfield Gary Raising Standards Or Raising Barriers. — Century Foundation Press. — ISBN 978-0-87078-451-4.
- ↑ School resegregation, race and America's future: Recent research. The Journalist’s Resource (2014-05-05). Проверено 9 июля 2026.
- ↑ Grutter v. Bollinger. casetext (2001-03-27). — «137 F. Supp. 2d 821 (E.D. Mich. 2001)» Архивировано из первоисточника 25 января 2022.
Литература[править]
- School Desegregation in the United States // {{{заглавие}}}. — ISBN 978-0-19-530173-1. — DOI:10.1093/acref/9780195301731.013.43287
Ссылки[править]
- Mission Statement. The Civil Rights Project / Proyecto Derechos Civiles (2007-06-01).
 | Одним из источников, использованных при создании данной статьи, является статья из википроекта «Рувики» («ruwiki.ru») под названием «Орфилд, Гэри», расположенная по адресу:
Материал указанной статьи полностью или частично использован в Циклопедии по лицензии CC-BY-SA 4.0 и более поздних версий. Всем участникам Рувики предлагается прочитать материал «Почему Циклопедия?». |
|---|