Ури Бронфенбреннер

Ури Бронфенбреннер

Имя при рождении

Юрий Александрович-Натанович Бронфенбреннер

Дата рождения

29 апреля 1917 года

Место рождения

Москва, Россия при Временном правительстве

Дата смерти

25 сентября 2005 года

Место смерти

Нью-Йорк, США

Научная сфера

детская психология

учёный

Ури Бронфенбреннер (англ. Urie Bronfenbrenner) — американский психолог, специалист в области детской психологии, иностранный член Российской академии образования.

Ранние годы

Юрий Александрович-Натанович Бронфенбреннер появился на свет в семье врача-патологоанатома Александра-Натана Юрьевича (Ароновича-Урьевича) Бронфенбреннера (1885—?), уроженца еврейской земледельческой колонии Ингулец, выпускника Императорского Новороссийского университета, и Гени Яковлевны Каменецкой (1886—?). Двоюродный брат Мартина Бронфенбреннера.

В 1923 году семья переехала в США. Его отец работал нейропатологом в больнице для детей с нарушениями развития под названием Летчворт-Виллидж, расположенной в округе Рокленд, штат Нью-Йорк.

Бронфенбреннер получил степень бакалавра психологии и музыки в Корнельском университете в Итаке, штат Нью-Йорк, в 1938 году. В 1940 году он получил степень магистра образования в Гарварде, а в 1942 году — докторскую степень по психологии развития в Мичиганском университете.

Карьера

Поступил на военную службу США на следующий день после получения докторской степени, и во время Второй мировой войны служил психологом в различных военных структурах. После войны он недолго работал помощником главного клинического психолога в недавно созданной Программе подготовки клинических психологов Администрации по делам ветеранов в Вашингтоне, округ Колумбия. После двух лет работы доцентом в Мичиганском университете в 1948 году он перешел в Корнельский университет на должность доцента кафедры развития ребенка и семейных отношений (ныне кафедра развития человека Корнельского университета). Кафедра располагалась в Колледже домоводства, одном из государственных колледжей Корнельского университета, получивших земельные гранты. Будучи колледжем, получившим земельные гранты, он имел сильную прикладную миссию и включал в себя детский сад. Это был также междисциплинарный факультет, в который входили социологи, историки и психологи. В Корнелле его исследования были сосредоточены на развитии детей и влиянии социальных факторов на это развитие до конца его карьеры.

Примерно в 1964-1965 годах он был назначен в федеральную комиссию по вопросам развития детей из малоимущих семей, и эта комиссия помогла в создании программы Head Start в 1965 году.

Бронфенбреннер написал более 300 научных работ и 14 книг, получил звание почетного профессора имени Джейкоба Гулда Шурмана по вопросам развития человека в Корнеллском университете.

Под влиянием работ Льва Выготского и Курта Левина создал психологическую теорию экологических систем, согласно которой «психологическая экология» человека рассматривается как совокупность таких подсистем как микросистема семьи, мезосистема локальной среды общения и проживания, экзосистема крупных социальных организаций и макросистема, формируемая совокупностью культурных обычаев, ценностей и обычаев (система экологических подсистем часто изображается в виде четырёх концентрических кругов). Инициатор разработки и внедрения в Соединённых Штатах общенациональной образовательной программы Хэд Старт (Head Start).

Поддерживал тесные личные связи и продуктивные профессиональные контакты с советскими учёными. Написал книгу «Два мира детства. Дети в США и СССР» (М.: Прогресс, 1976; оригинал: Two Worlds of Childhood: US and USSR. Penguin, 1975).

Семья

Был женат на Лизе Прайс, у них было шестеро детей.