Либин, Александр Викторович
Либин Александр Викторович
- Место рождения
СССР
- Научная сфера
- Ментальность человека Робопсихология Киберантропология
- Учёная степень
- кандидат психологических наук, PhD доктор психологии США
- Учёное звание
- Профессор Georgetown University [1]
- Альма-матер
- Институт Психологии Российской Академии Наук, Российский Государственный Гуманитарный Университет (ранее Московский Государственный Историко-Архивный Институт (МГИАИ)
- Научный руководитель
- Русалов В. М., Веккер Л. М.
Александр Викторович Либин (Alexander V. Libin [2]) — российский учёный, психолог с опытом международной работы в Швейцарии, Японии, Кореи и США в сфере создания инновационных прорывных технологий в робопсихологии, киберантропологии, психосоциальной медицины и социогуманитарных рисков глобальной цифровизации. Автор первого учебника на русском языке по дифференциальной психологии и создатель первого отечественного проективного графического теста Конструктивный Рисунок Человека (КРЧ) [3] (также получившего распространение с 80-х г.г. XX века как ТиГр-Тест ИдеоГРафический, рисуночный тест «Конструктивный рисунок человека из геометрических форм»).
Биографические сведения[править]
Профессор Джорджтаунского университета (Вашингтон, США) [1], директор научно-исследовательского Центра интегративной и цифровой гуманитаристики РГГУ [4]. Член (full member) Американской Психологической Ассоциации (American Psychological Association, APA), член Академии междисциплинарной нейротравматологии [5], научный директор методологического департамента Консорциума трансляционных наук (GHUCCTS, Georgetown-Howard University, USA [6]). Автор концепции Ментальная модель мира [7], редактор-основатель журналов Coping with life stress [8] и Coping with Pandemic & Infodemic Stress (Frontiers, Switzerland) [9], Посттравматический стресс: биопсихосоциальная трансляционная наука в повседневной жизни [10] (Post-Traumatic Stress Disorder (PTSD): Biopsychosocial Translational Research and Everyday Practice, Peoples Republic of China — USA). Учебник Дифференциальная психология [11] (первое издание 1999 г., 6-е изд. 2021, ЮРАЙТ), одобрен УМО (Управлением Министерства Образования РФ) для студнтов ВУЗов. Ведет исследования в области ментальности и сознания [12], психологии безопасности в контексте риска глобальной цифровизации [13]. Защитил диссертацию по теме стиль человека в отечественной школе дифференциальной психофизиологии Б. М. Теплова - В. Д. Небылицина, продолжателей учения лауреата Нобелевской премии, И. П. Павлова о высшей нервной деятельности человека. Занимается разработкой инновационных аналитических программ L&D (Learning & Development) [14]; метрик для оценки успешности обучения и деятельности профессионалов, внедрения алгоритмов прогностики для систем подбора, управления и расстановки кадров [15].
Научная теория: Дифференциальная психология[править]
Авторский подход в 1999 г. оформился в виде первой на русском языке научно монографии и учебном пособии по психологии индивидуальных, групповых и типологических различий. Предложенная теория охватывает широкий круг индивидуальных особенностей человека на всех уровнях. С точки зрения авторской единой концепции анализируемые половые, возрастные, интеллектуальные, этнические, социоэкономические и профессиональные различия рассмотрены в контексте организации психических и психосоциальных процессов. На основе дифференциально-психологической парадигмы систематизированы новейшие отечественные и зарубежные исследования, предложена единая теория индивидуальности человека.
Научная международная деятельность[править]
Работал приглашённым профессором в лаборатории виртуальных систем Университета Гифу (Япония), инициировал международный проект по взаимодействию человека и робота [16], в результате которого сформировано инновационное направление РобоПсихологии и РобоТерапии (Oxford, 2004 [17]). С 1995 по 1998 гг. работал приглашённым исследователем Красновского института передовых исследований (Университет Джорджа Мэйсона, Вирджиния, США) по изучению принципов ментальной репрезентации совместно с профессором Л. М. Веккером.
Консультативная деятельность[править]
Ведёт консультативную и аналитическую деятельность по созданию компьютеризованных платформ диагностики и прогнозирования сложного поведения личности и общества [18]. Разработчик семи компьютеризованных программ поддержки принятия решений (Зеркало, 1991, Профессионал, 1995, ANAM (Automated Neuropsychological Metrics), 2005 [19], COMPASS (Computerized Assessment of Psychosocial Skills & Competencies), 2008 [20], Anatomy-of-Care, 2012 [21], EMA/LMS (Embedded algorithms for Learning management system), 2013 [22], SYNERGY (Specialized Tutor-Student Matching Service), 2013 [23].
Издательская деятельность[править]
Редактор-учредитель (1990-1992 гг.) первого Российского научно-популярного журнала РИСК (Реальность, Истина, Стереотипы, Критерии) [24] Основатель и главный редактор онлайн журнала Управление Жизненным Стрессом (Coping with Life Stress) ведущей международной научной издательской корпорации Фронтиерс (Frontiers) (Лозанна, Швейцария). Frontiers объединяет журналы мирового уровня с самыми высокими полказателями импакт-фактора в Скопус-Web of Science под эгидой Elsevier Pub [25] Основатель-редактор международного онлайн журнала Исследования Пост-Травматического Синдрома (Post-traumatic Stress Research) издательства Спрингер и Китайской Военной Академии, Пекин, КНР. Журнал индексирован в Скопус, Web of Science, MEDLINE [26].
Научная деятельность[править]
А.В. Либин автор [2] 175 статей и 11 книг в отечественных и зарубежных изданиях, в том числе на английском, японском и испанском языках, 215 докладов на российских и международных конференциях.
Наукометрические показатели:
Hirsh h-index = 22 (Индекс Хирша); i10-index = 32
Google Scholar [27]
SCOPUS: [28]
SPIN РИНЦ: 2371-4598 [29]
ORCID: 0000-0001-7847-3463 [30]
Web of Science ResearcherID: G-3208-2015 [31]
Основные работы (книги):
- Дифференциальная психология. 6е издание, перераб. и доп. Юрайт: Москва, 2020
- Психографический тест Либиных. Учебное пособие для ВУЗов. 2е изд, перераб. и доп. Юрайт: Москва, 2020 [3]
- Думаем, говорим, делаем. Москва Институт практической психологии, 1994
- Конструктивный рисунок человека из геометрических форм. Москва, Институт психологии РАН, 1994
- Стиль человека. Психологические перспективы. Смысл, Москва, 1993
- Психология вашего сознания. Москва, Мысль, 1991
Главы в научных монографиях:
- Telemedicine in Delivering Care. In: Ainspan, N., Bryan, C., Penk, W.E. (Eds). Handbook of Psychosocial Interventions for Veterans: A Guide for the Non-Military Mental Health Clinician. Oxford: Oxford University Press, Chapter 27. 2016.
- Persons and their artificial partners: Robotherapy as an alternative nonpharmacological treatment. In: Marinelli, D. (Ed). Essays on the future of interactive entertainment. Pittsburgh: Carnegie Mellon University Press, 143-154.
- Diagnostic tool for robotic psychology and robotherapy studies. In: Marinelli, D. (Ed). Essays on the future of interactive entertainment. Pittsburgh: Carnegie Mellon University Press, 131-142.
- Cyber-anthropology: A New Study on Human and Technological Co-evolution. In: Bushko, R. (ed.). Future of Intelligent and Extelligent Health Environment, Series: Studies in Health Technology and Informatics, Volume 118, Amsterdam: IOS Press, 146 – 155.Cyber-Anthropology. A Merge of Human and Technological Worlds. pp. 460-467. In: Hybridreality: Art, Technology, Human Factors. Montreal: IOS Press, 2003.
- Robotic Psychology. In: Encyclopedia of Applied Psychology, Academic Press, Oxford 2004.
- Robotherapy. In: Encyclopedia of Applied Psychology, Academic Press, Oxford 2004.
Influences[править]
С 1995 по 1998 годы работал со своим ментором профессором Львом Марковичем Веккером и профессором Гарольдом Моровицем (Harold Morovitz) в Институте передовых исследований им. Александра Краснова в Вирджинии, США [32] над исследованиями обобщающего этапа единой теории психических процессов, оформленного книгой Психика и Реальность [33].
Дополнительные факты[править]
Основоположник нового научного направления, разрабатываемого на пересечении кибернетики и антропологии – киберантропологии [34], с 1986 разрабатывает проективную психодиагностическую систему на основе психографического теста конструктивный рисунок человека из геометрических форм [3] совместно с Е. В. Либиной и В. В. Либиным.
Примечания[править]
- ↑ 1,0 1,1 Department of Rehabilitation Medicine. Alexander V. Libin, PhD англ..
- ↑ 2,0 2,1 Список научных работ А.В. Либина
- ↑ 3,0 3,1 3,2 Психографический тест Либиных. Учебное пособие для ВУЗов. 2е изд, перераб. и доп. Юрайт: Москва. Архивировано из первоисточника 10 апреля 2021. Проверено 2 апреля 2021.
- ↑ Директор научно-исследовательского Центра интегративной и цифровой гуманитаристики РГГУ. Архивировано из первоисточника 4 марта 2021. Проверено 2 апреля 2021.
- ↑ Academy for Multidisciplinary Neurotraumatology. Архивировано из первоисточника 29 марта 2022. Проверено 29 апреля 2022.
- ↑ GHUCCTS Programs & Resources. Архивировано из первоисточника 21 апреля 2021. Проверено 2 апреля 2021.
- ↑ ПРИНЦИПЫ ТЕОРИИ МЕНТАЛЬНОЙ ИЕРАРХИИ: О СООТНОШЕНИИ УНИВЕРСАЛЬНОГО И УНИКАЛЬНОГО В ЧЕЛОВЕЧЕСКОЙ ПСИХИКЕ. Архивировано из первоисточника 2 февраля 2020. Проверено 2 апреля 2021.
- ↑ Coping with Life Stress. Архивировано из первоисточника 27 февраля 2021. Проверено 2 апреля 2021.
- ↑ Coping with Pandemic and Infodemic Stress: a Multidisciplinary Perspective. Архивировано из первоисточника 10 апреля 2021. Проверено 2 апреля 2021.
- ↑ Post-Traumatic Stress Disorder (PTSD): Biopsychosocial Translational Research and Everyday Practice. Архивировано из первоисточника 14 апреля 2021. Проверено 2 апреля 2021.
- ↑ Либин, А. В. Дифференциальная психология : учебник для вузов / А. В. Либин. — 6-е изд., испр. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2020. — 442 с.. Архивировано из первоисточника 10 апреля 2021. Проверено 2 апреля 2021.
- ↑ Либин А., Парилис С. Думаем, говорим, делаем: феномены повседневного сознания
- ↑ Социогуманитарные риски глобальной цифровизации общества
- ↑ IN-SITU CLINICAL SIMULATION PROGRAM: IMPROVING EDUCATION OUTCOMES THROUGH RESEARCH FEEDBACK. Архивировано из первоисточника 10 августа 2017. Проверено 2 апреля 2021.
- ↑ Role-Playing Simulation as an Educational Tool for Health Care Personnel: Developing an Embedded Assessment Framework
- ↑ Person–Robot Interactions From the Robopsychologists’ Point of View: The Robotic Psychology and Robotherapy Approach. Архивировано из первоисточника 21 декабря 2018. Проверено 2 апреля 2021.
- ↑ Robotic Psychology. Архивировано из первоисточника 10 апреля 2021. Проверено 2 апреля 2021.
- ↑ The 6th International Conference on Computer Supported Education - CSEDU 2014. Архивировано из первоисточника 24 марта 2016. Проверено 2 апреля 2021.
- ↑ Automated Neuropsychological Metrics
- ↑ Executive Functioning in TBI from Rehabilitation to Social Reintegration: COMPASS goal
- ↑ Role-Playing Simulation as an Educational Tool for Health Care Personnel: Developing an Embedded Assessment Framework
- ↑ Well-being Focused Gaming™: Individualized Engagement with Plush Toys, Avatars, and Personal Robots
- ↑ Proceedings of the IADIS International Conference on Cognition and Exploratory Learning in the Digital Age 2011. Архивировано из первоисточника 5 июля 2020. Проверено 2 апреля 2021.
- ↑ Реальность, Истина, Стереотипы, Критерии (РИСК)
- ↑ LOOP
- ↑ Military Medical Research. Архивировано из первоисточника 8 сентября 2021. Проверено 2 апреля 2021.
- ↑ Google Scholar
- ↑ SCOPUS
- ↑ SPIN РИНЦ
- ↑ ORCID. Архивировано из первоисточника 11 июля 2021. Проверено 2 апреля 2021.
- ↑ Web of Science ResearcherID
- ↑ Krasnow Institute for Advanced Study. Архивировано из первоисточника 27 апреля 2022. Проверено 29 апреля 2022.
- ↑ Л.М. Веккер.ПСИХИКА И РЕАЛЬНОСТЬ. ЕДИНАЯ ТЕОРИЯ ПСИХИЧЕСКИХ ПРОЦЕССОВ. Архивировано из первоисточника 10 августа 2020. Проверено 2 апреля 2021.
- ↑ Интервью с российско-американскими психологами – Александром Викторовичем и Еленой Владимировной Либиными про киберантропологию, роботизированную психологию, социогуманитарные риски цифровизации и не только. Архивировано из первоисточника 10 апреля 2021. Проверено 2 апреля 2021.