План текста
План текста — краткий способ передать содержание текста.
Является перечислением всех затронутых в нём тем или ключевых положений[1]. План отражает последовательность изложения и помогает вспомнить содержание текста.
Характеристика[править]
План — один из способов информационно-смысловой переработки прочитанного текста, логическая схема текста. По структуре он бывает простым и сложным. Пункты плана могут быть назывными, глагольными (тезисный план) или вопросными.
Метод составления плана[править]
Чтобы составить план текста, нужно:
- прочитать текст, прояснить смысл незнакомых слов;
- разделить текст на части по смыслу (это могут быть, например, абзацы);
- к каждой смысловой части части задать вопрос «о чём здесь говорится?»;
- с помощью вопросов вычленить микротемы или ключевую информацию каждой смысловой части;
- записать их в виде пунктов плана в нужной форме (см. Виды плана по форме)[1].
Виды плана[править]
По форме[править]
- Вопросный план составляется в форме вопросов к каждому смысловому блоку текста. Для составления вопросного плана используются вопросительные слова (почему, когда, сколько, как и пр.). Пример пункта такого плана: Как ведётся учёт популяции белых медведей в Арктике?
- Тезисный план состоит из тезисов, то есть основных положений каждого абзаца, сформулированных в виде предложений глагольного строя (Количество белых медведей в Арктике подсчитывается с помощью спутниковых снимков, прямого наблюдения и пр.).
- Назывной план формируется из номинативных тезисов (Учёт популяции белых медведей в Арктике).
- План — опорная схема, состоящий из ключевых слов или фраз, по которым можно восстановить содержание текста[2].
По структуре[править]
- Простой план (перечень основных пунктов текста) подходит для текстов с небольшим количеством информации и с неразветвлённой структурой.
- Сложный план подходит для текстов с разнообразной информацией. Он состоит из пунктов и подпунктов. Обычно пункты обозначаются римскими цифрами, а подпункты арабскими.
- Примеры простого и сложного планов текста о белых совах
Белая сова к исчезающим видам не относится и в Красные книги, по счастью, не занесена. Это все еще достаточно обычный, а в некоторых местах и в отдельные годы — многочисленный обитатель Арктики. Однако в будущем, возможно, не очень отдалённом, всё может измениться: Север активно осваивается человеком, а арктическая природа невероятно хрупка.
Вообще же естественных врагов у полярных сов мало. Ослабевших, больных и молодых особей иногда убивают песцы и волки, даже в этом случае резонно опасаясь острых совиных когтей. Оставленную без присмотра кладку не преминут расклевать поморники. Хуже люди: среди них есть ещё много таких, что готовы выстрелить в красивую и заметную птицу ради праздного «интереса». Много сов находит свой конец в капканах. Так или иначе, но в природе редкая белая сова доживает до 10 лет. Что касается неволи, то в зоопарках и питомниках срок её жизни в три и более раза дольше.
Кстати, в XXI веке на численность белых сов стала влиять «поттеромания»: богатые родители юных читателей готовы ублажить каприз своего чада, не считаясь с затратами. Спрос рождает предложение и… новый вид браконьерства.
Тем не менее, для домашнего содержания (к большой досаде поклонников Гарри Поттера) полярные совы абсолютно не подходят, и научить их разносить почту по адресам можно разве что с помощью компьютерной анимации[3].
Простой назывной план:
- Вероятность включения белых сов в Красную книгу.
- Естественные враги белых сов.
- Браконьерство из-за «поттеромании».
- Невозможность одомашнивания белых сов.
Сложный назывной план:
I. Вероятность включения белых сов в Красную книгу.
II. Естественные враги белых сов.
- Песцы и волки;
- Поморники;
- Люди.
III. Браконьерство из-за «поттеромании».
IV. Невозможность одомашнивания белых сов.
См. также[править]
Источники[править]
- ↑ 1,0 1,1 Сапа, 2014
- ↑ Как составить план к тексту? рус.. gramota.ru. Проверено 13 декабря 2024.
- ↑ Белая сова: крылья над тундрой. Проверено 13 декабря 2024.
Литература[править]
- Доблаев Л. П. Анализ и понимание текста: Методическое пособие. — Саратов: Изд-во Саратовского университета, 1987.
- Сапа А. В. Формирование основ смыслового чтения в рамках реализации ФГОС основного общего образования // Эксперимент и инновации в школе. — 2014. — № 5.
- Чибитько А. С. Метод создания плана текста // Санкт-Петербургский образовательный вестник. — 2017. — № 2 (6).
![]() | Одним из источников, использованных при создании данной статьи, является статья из википроекта «Рувики» («ruwiki.ru») под названием «План (ЕГЭ-ОГЭ)», расположенная по адресу:
Материал указанной статьи полностью или частично использован в Циклопедии по лицензии CC-BY-SA 4.0 и более поздних версий. Всем участникам Рувики предлагается прочитать материал «Почему Циклопедия?». |
---|