Технология работы в парах

Технология работы в парах — одна из форм организации работы коллектива людей. Содержит в себе принципы партиципативной культуры и глобальной деревни. Используется как при очном взаимодействии людей, так и в социальных сетях.

Технология работы в парах является высокой социальной технологией и относится к высоким технологиям.

История

Технология работы в парах возникла в результате применения технологии парного обучения в различных неучебных процессах.

Применение

Технология работы в парах используются в различных областях деятельности:

• в школе в парах проводятся педсоветы, родительские собрания и классные часы;
• в парах частично и полностью организуется работа симпозиумов, конференций, форумов, фестивалей;
• эффективно проводить в парах собрания, — профсоюзные, партийные, акционеров;
• в учреждениях или на фирмах работают в парах рабочие группы по решению конкретных производственных задач, например, проектные, проблемные, рекламные, развития;
• в парах работают депутатские комиссии и проводятся встречи с избирателями;
• при программировании вдвоём два программиста работают рядом за одним компьютером, при этом существенно улучшается качество программного кода;
• в многоуровневом (сетевом) маркетинге в парах проводятся презентации, что обеспечивает более качественное включение участников в обсуждение и повышает мотивацию.

Литература

• Баранник Н.С., Горбатюк В.Ф. Взаимное обучение как модификация парного обучения // Фундаментальные исследования. — Москва: Издательский дом «Академия естествознания», 2012. — Vol. 6. — № 2. — С. 350-354.
• Баранник Н.С., Горбатюк В.Ф. Социометрия учебной группы при взаимном самообучении // Российский психологический журнал. Социальная психология. — Москва: "Кредо", 2013. — № 1. — С. 77-84.
• Горбатюк В.Ф. Синергетика в современном обучении. — Таганрог: гос. пед. ин-та им. А.П. Чехова, 2012. — 208 с.
• Горбатюк В.Ф. Синергетика самообучения. — Таганрог: гос. пед. ин-та им. А.П. Чехова, 2013. — 180 с.
• Горбатюк В.Ф. Саморазвитие учебной группы при взаимном самообучении // Состояние и перспективы развития высшего образования в современном мире: материалы докладов Международной научно-практической конференции. — Сочи: Под ред. академика РАО Г.А. Берулавы. – Сочи: ФГНУ ИОТ РАО, 2013. — С. 422-427.
• Горбатюк В.Ф. Авторская модель на основе синергетики и взаимного самообучения // Материалы V Международной научной конференции «Системный синтез и прикладная синергетика». — Пятигорск: под ред. Т.А. Шебзуховой, И.М. Першина, А.М. Макарова – Пятигорск. ФГАОУ ВПО «СКФУ» (филиал) в г. Пятигорске, 2013. — Vol. 2. — С. 79-87.