Александр Владимирович Воронель

Материал из Циклопедии
Перейти к навигации Перейти к поиску

Александр Владимирович Воронель

Alexander-Voronel-214x300.jpg
Дата рождения
30 сентября 1931 года
Место рождения
Ленинград




Научная сфера
Термодинамика







Александр Владимирович Воронель — советско-израильский физик, активист за право евреев на переезд в Израиль, отказник, д.ф.м.н., профессор[1].

Ранний период[править]

В 1946, в 14 лет в Челябинске был арестован за составление и распространение листовок. Полгода отбывал срок в колонии для несовершеннолетних.

В 1954 закончил физфак ХГУ.

Карьера[править]

В 1954—1955 — преподаватель физики СПИ.

В 1955—1973 трудился в ВНИИФТРИ в Менделеево Московской области. Изучал термодинамику фазовых переходов, открыл, что изохорная теплоемкость аргона становится бесконечной в критической точке жидкость — газ, эти работы получили мировое признание.

В 1962 — к.ф.м.н.[Прим. 1]

В 1962—1969 — завлабораторией.

В 1966 — д.ф.м.н[Прим. 2]

Также трудился — с.н.с. в ОИЯИ в Дубне (1964—1966) и профессор МФТИ (1968—1970).

После ареста писателей А. Синявского и Ю. Даниэля в 1965 с женой участвовал в движении по их защите и предании гласности подробностей судебного процесса.

В 1-й половине 70-х включился в репатриацию евреев из СССР. В 1972 получил отказ на выезд в Израиль, был уволен с работы, находился в социзоляции. В 1972—1974 — основатель и редактор самиздатского журнала «Евреи в СССР». Был секретарём Михаила Александровича Леонтовича.

С 1974 — в Израиле.

Стал профессором Тель-Авивского университета.

С 1990 — редактор русскоязычного литературного журнала «22».

Личная жизнь[править]

Супруга — Нина Абрамовна Воронель, сын Владимир.

Труды[править]

Примечания[править]

  1. Защитил кандидатскую диссертацию «Исследование формы критической изотермы чистого вещества вблизи критической точки».
  2. Защитил диссертацию по теме «Изучение особенности термодинамических величин в критической точке жидкость-пар чистого вещества»

Источники[править]

  1. Электронная еврейская энциклопедия