Ицкофф, Сеймур

Сеймур Ицкофф

англ. Seymour William Itzkoff

Дата рождения

1928

Место рождения

Бруклин, Нью-Йорк, США

Род деятельности

Педагогическая психология

Сеймур Уильям Ицкофф (^{[Нет даты!]}) — американский психолог и писатель. Известен исследованиями в области интеллекта.

Биография

Родился в Бруклине, штат Нью-Йорк. Получил степень бакалавра искусств в Хартфордском университете. В 1956 году опубликовал магистерскую диссертацию по философии в Колумбийском университете. Во время работы над докторской диссертацией преподавал в Хантерском колледже Городского университета Нью-Йорка. В 1965 году получил степень доктора философии в Колумбийском университете и начал преподавать в Смитском колледже, где стал почётным профессором образования и изучения детей. Во время учёбы в Колумбийском университете женился, у него родилось двое детей.

Ицкофф поддерживает идею влияния биологического детерминизма на интеллект. В книге «Почему люди различаются по интеллекту» он предполагает, что наследственные факторы объясняют от 70 до 80 % вариативности IQ. Он заявлял, что результаты стандартизированных тестов трудно улучшить, особенно вербальные способности.

Работы Ицкоффа об интеллекте публиковались в журнале Mankind Quarterly. Он получал финансирование от Pioneer Fund, организации, связанной с евгеникой и белым национализмом.

По словам научного журналиста Малкольма Брауна, книга Ицкоффа 1994 года «Упадок интеллекта в Америке» (англ. The Decline of Intelligence in America) утверждала, что американцы «вероятно, больше не обладают интеллектуальным капиталом, способным извлечь выгоду из доступных образовательных ресурсов». В 1994 году он стал одним из 52 подписантов заявления «Mainstream Science on Intelligence», написанного Линдой Готтфредсон и опубликованного в Wall Street Journal. В заявлении утверждалось, что академический консенсус признаёт более низкий средний IQ у чернокожих по сравнению с белыми того же экономического происхождения. Заявление было опубликовано в ответ на споры вокруг книги «The Bell Curve» Ричарда Херрнстайна и Чарльза Мюррея.

Ицкофф написал предисловие к книге Джона Глэда 2006 года «Будущая эволюция человека: Евгеника в двадцать первом веке» (англ. Future Human Evolution: Eugenics in the Twenty-First Century), пропагандирующей евгенику.

Ицкофф публиковал работы о еврейской идентичности и еврейском интеллекте, а также книги с прогнозами глобальных кризисов XXI века. Он также писал о музыке, включая биографию виолончелиста Эмануэля Фойермана.

Критика

В 1983 году Ицкофф опубликовал книгу «Форма человека: Эволюционные истоки человеческого интеллекта» (англ. The Form of Man: The Evolutionary Origins of Human Intelligence). В 1985 году биоантрополог Брайан Т. Ши написал рецензию на книгу для журнала American Anthropologist. Ши охарактеризовал её как плохо написанную, содержащую ошибки и выводы, основанные на устаревших данных. Ицкофф ссылался на расовые классификации Карлтона Куна и, по мнению Ши, игнорировал современные исследования, противоречащие его предположениям. Ши отметил, что работа является продолжением расовой философии предыдущих трудов Ицкоффа об образовании.

Книга Ицкоффа 1986 года «Как мы учимся читать» была рецензирована профессором Робертом С. Кутером для American Secondary Education. Кутер назвал книгу исторически полезной, но опирающейся на устаревшие данные и игнорирующей современные исследования. По словам Кутера, книга «не предлагает читателю новых идей и довольно плохо упаковывает старое вино в новые бутылки».

Книга «Эволюционная судьба человечества: Дарвиновская перспектива» (2016) представляет собой обзор эволюции, в частности эволюции человека, с обсуждением мнений Ицкоффа о генетическом будущем человечества. Философ Майкл Рьюз похвалил стиль и оптимистичный тон книги, назвав её подходящей для старшеклассников или студентов младших курсов, но отметил, что Ицкофф не подкрепил многие свои аргументы и предположения.

Литература

• Cultural Pluralism and American Education. — International Textbook Company, 1969. — ISBN 978-0-7002-2216-2.
• Ernst Cassirer: Scientific Knowledge and the Concept of Man. — University of Notre Dame Press, 1997. — ISBN 978-0-268-00937-3.
• A New Public Education. — McKay, 1976. — ISBN 978-0-679-30303-9.
• Ernst Cassirer, Philosopher of Culture. — Twayne Publishers, 1977. — ISBN 978-0-805-77712-3.
• Emanuel Feuermann, Virtuoso. — University of Alabama Press, 1995. — ISBN 978-0-817-36450-2.

• How We Learn to Read. — Paideia Press, 1986. — ISBN 978-0-913-99304-0.
• The Road to Equality, Evolution and Social Reality. — Praeger, 1992. — ISBN 978-0-275-94400-1.
• The Decline of Intelligence in America, A Strategy for National Renewal. — Praeger, 1994. — ISBN 978-0-275-94467-4.
• Children Learning to Read, A Guide for Parents and Teachers. — Praeger, 1996. — ISBN 978-0-275-95436-9.

• The World Energy Crisis and the Task of Retrenchment. — Edwin Mellen Press, 2008. — ISBN 978-0-773-45056-1.
• The End of Economic Growth: What Does It Mean for American Society?. — Edwin Mellen Press, 2009. — ISBN 978-0-773-44668-7.
• Judaism's Promise, Meeting the Challenge of Modernity. — Peter Lang, 2014. — ISBN 978-1-433-12006-0.
• Liberty's Dilemma: America, Two Nations Dependent/Independent. — Peter Lang, 2014. — ISBN 978-1-433-12529-4.
• Humanity's Evolutionary Destiny: A Darwinian Perspective. — Peter Lang, 2016. — ISBN 978-1-433-12545-4.
• 2284: World Society, Iaian Vernier's Memoir. — Peter Lang, 2016. — ISBN 978-1-433-13397-8.

Одним из источников, использованных при создании данной статьи, является статья из википроекта «Рувики» («ruwiki.ru») под названием «Ицкофф, Сеймур», расположенная по адресу: — https://ru.ruwiki.ru/wiki/Ицкофф,_Сеймур Материал указанной статьи полностью или частично использован в Циклопедии по лицензии CC-BY-SA 4.0 и более поздних версий. Всем участникам Рувики предлагается прочитать материал «Почему Циклопедия?».