Жак Лекок

Жак Лекок

Жак Лекок (фр. Jacques Lecoq; ^{[Нет даты!]}) — французский актёр, мим и театральный педагог. Наиболее известен как преподаватель физического театра и основатель Международной театральной школы Жака Лекока в Париже.

Биография

В подростковом возрасте Лекок занимался лёгкой атлетикой, плаванием и гимнастикой. В семнадцать лет он начал изучать гимнастику и через упражнения на брусьях и перекладине стал понимать геометрию движения.

Обучение Жака Лекока физической культуре проходило во время Второй мировой войны, когда Франция была оккупирована немецкой армией. Физическое воспитание приобрело большое значение в школах и молодёжных центрах, созданных для обучения и занятости молодёжи в военное время. Жак Лекок прошёл курс подготовки инструкторов по физической культуре по «Естественному методу» Жоржа Эбера в школе Багатель, а также курс в Федерации плавания. В июле 1943 года он окончил курс альпинизма в школе Багатель. В начале 1944 года Лекок прошёл обучение гигиеническому и спортивному массажу во Французской школе ортопедии и массажа. В этот период он подружился с писателем Габриэлем Кузеном.

Во время обучения физической культуре Лекок познакомился с Жаном-Мари Конти, бывшим баскетболистом международного уровня, который играл важную роль в подготовке инструкторов по физической культуре во время Второй мировой войны. Конти, друг Антонина Арто и Жана-Луи Барро, интересовался театром и создавал возможности для театральных экспериментов студентов. После войны Конти основал театральную школу Education par le Jeu Dramatique («Воспитание через драматическую игру»), где преподавали бывшие ученики Шарля Дюллена, основываясь на его театральных принципах.

Профессиональную театральную карьеру Лекок начал как актёр в труппе Les Comediantes de Grenoble под руководством Жана Дасте и Мари-Элен Дасте. Через них он познакомился с театральными идеями Жака Копо, в частности с работой с нейтральной маской (тогда называемой благородной маской) и выразительностью жеста.

В течение восьми лет Лекок жил и работал в Италии как преподаватель и актёр. Там он познакомился с комедией дель арте и вместе со скульптором Амлето Сартори разрабатывал нейтральные и выразительные кожаные маски. В этот период он подружился с Дарио Фо.

В 1956 году Лекок открыл в Париже курс, который стал основой Международной театральной школы Жака Лекока. В 1976 году школа разместилась в здании Le Central, бывшем боксёрском центре на улице Фобур-Сен-Дени. В 2023 году школа переехала в Авиньон.

С 1969 по 1987 год Жак Лекок также преподавал архитекторам в Национальной высшей школе изящных искусств в Париже, в Педагогическом архитектурном подразделении № 6 (ныне Национальная высшая архитектурная школа Париж-Ла-Виллет). Эта работа привела к созданию в 1976 году независимого проекта — Лаборатории изучения движения (LEM), связанной с Международной театральной школой Жака Лекока.

Обучение и педагогика

Международная театральная школа Жака Лекока предлагает различные курсы и стажировки. Связанная со школой Лаборатория изучения движения (LEM) занимается экспериментальной сценографией, объединяя телесную педагогику с элементами визуального искусства, архитектуры и дизайна.

Все курсы в традиции Жака Лекока основаны на практическом опыте («обучение через действие») без письменной передачи знаний. Различные школы по всему миру используют педагогику Лекока: некоторые следуют той же программе, другие развивают её аспекты по-своему.

Лекок стремился подготовить актёров так, чтобы они могли исследовать наиболее подходящие им формы игры. Его обучение было направлено на развитие творческого потенциала артиста, а не на предоставление набора кодифицированных навыков. Лекок использовал метод via negativa (негативного пути), фокусируя критику на наименее удачных аспектах выступления студента. Он считал, что это позволяет студентам самостоятельно находить способы улучшения своей игры. Лекок не указывал, как сделать «правильно», полагая, что это должно стать частью собственного опыта актёра. Целью было поощрение поиска новых путей творческого самовыражения. Многие актёры обращались к обучению у Лекока, чтобы создавать собственные работы, а не только играть по текстам драматургов.

Обучение включало работу с масками, начиная с нейтральной маски. Единой морфологической модели нейтральной маски не существует, хотя кожаная маска, созданная итальянским скульптором Амлето Сартори, получила широкое распространение благодаря практике Лекока. Нейтральная маска происходит от благородной маски, разработанной Жаком Копо. Эта маска имеет педагогическую цель: помочь осознать выразительность движения, выявить физические маньеризмы и «очистить» (нейтрализовать) движения тела, взаимодействуя с пространством и пробуждая состояние готовности.

После освоения нейтральных масок студенты переходили к личиночным, выразительным, утилитарным и полумаскам, постепенно приближаясь к самой маленькой маске в репертуаре Лекока — красному клоунскому носу.

Личиночная маска использовалась как дидактический инструмент, позволяющий студентам выйти за рамки реализма и привнести в игру свободное воображение. Эта маска представляет собой «чистый лист» аморфной формы без специфических характеристик.

Выразительные маски — это характерные маски, представляющие определённый персонаж с конкретной эмоцией или реакцией. Маска автоматически ассоциируется с конфликтом. Последняя маска в серии — красный клоунский нос, который действует как маленькая нейтральная маска. Этот этап часто является самым сложным и личным для актёров. Лекок считал, что каждый человек развивает своего собственного клоуна, и изучение клоуна — это изучение самого себя. Тремя главными навыками, которые он поощрял в студентах, были le jeu (игра), cumplicidade (соучастие) и disponibilité (открытость). Лекок также подчёркивал французскую концепцию «эффективности», подразумевающую одновременно действенность и результативность движения.

Лекок рассматривал движение как искусство выполнения простых, прямых и минимальных действий, обладающих значительной коммуникативной глубиной. Он настаивал на уважении к традиционной форме комедии дель арте, но не был пуристом. Лекок считал комедию инструментом для объединения физического движения с вокальной выразительностью. Он подчёркивал важность поиска подходящего голоса для каждой маски и допускал переосмысление традиционных условностей комедии дель арте.

В 1976 году совместно с архитектором Крикором Белекианом Лекок создал Лабораторию изучения движения (LEM). Это независимое подразделение школы занимается экспериментальной сценографией, исследуя связи между архитектурой, дизайном, визуальным искусством, движением и пространством.

Лекок писал об искусстве и философии мимики и имитации. Он связывал мимическое поведение с ранними стадиями развития ребёнка, утверждая, что подражание — это жизненно важный поведенческий процесс, через который люди познают мир . Лекок также исследовал жест и его философскую связь со значением, рассматривая искусство жеста как лингвистическую систему. Он классифицировал жесты на три основные группы: жесты действия, выражения и демонстрации.

В 1999 году режиссёры Жан-Ноэль Руа и Жан-Габриэль Карассо выпустили документальный фильм Les Deux Voyages de Jacques Lecoq, рассказывающий о двух годах обучения в Международной театральной школе Жака Лекока. Фильм включает кадры работы Лекока со студентами и интервью с его известными выпускниками.

Публикации о Жаке Лекоке в Бразилии

В Бразилии книга Жака Лекока «Поэтическое тело: педагогика театрального творчества» (SENAC/SESC SP) была издана в 2010 году. В 2021 году вышло второе издание с обновлённым переводом ключевых терминов его педагогики. Изменения, внесённые Клаудией Мюллер Сакс, касались глаголов mimer и jouer, которые в первом издании были переведены как «делать мимику» и «интерпретировать», а во втором — как «мимировать» и «играть».

Эта книга является основной систематизацией педагогики Жака Лекока. Она основана на серии интервью Лекока с Жаном-Габриэлем Карассо и Жаном-Клодом Лаллиасом. Материал был структурирован совместно с Лекоком и опубликован во Франции в 1997 году. Впоследствии книга была переведена на разные языки и издана в 14 странах.

В последние годы бразильские исследователи опубликовали ряд статей и диссертаций, посвящённых педагогике Лекока.

Известные ученики

• Джеффери Марк Бракко — режиссёр и преподаватель Университета Санта-Клары
• Аннабель Арден — актриса
• Рене Базине — актёр, мим и клоун, создатель Cirque du Soleil
• Стивен Беркофф — театральный режиссёр, актёр и писатель
• Малачи Богданов — театральный режиссёр и писатель
• Люк Бонди — театральный и оперный режиссёр
• Питер Брамли — актёр, преподаватель, театральный режиссёр, основатель Pants on Fire
• Андрес Боссард и Берни Шюрх — сооснователи мим-труппы Mummenschanz
• Крис Ченнинг — художник, дизайнер и театральный продюсер
• Авнер Айзенберг — исполнитель, преподаватель
• Айла Фишер — актриса
• Саша Барон Коэн — актёр, комик
• Оливер Фут и Эндрю Саймон — сооснователи Footsbarn Theatre
• Филипп Голье — преподаватель, актёр, педагог
• Тоби Джонс — актёр
• Биджан Лэнд — актёр
• Саймон Макберни — актёр, режиссёр и основатель Théâtre de Complicité
• Гейтс Макфадден — актриса, хореограф
• Гленис Маккуин-Фуэнтес — клоун, артист, преподаватель, режиссёр
• Ариана Мнушкина — театральный режиссёр и основательница Théâtre du Soleil
• Ясмина Реза — драматург и режиссёр
• Джеффри Раш — актёр
• Джули Теймор — режиссёр, дизайнер и хореограф

Бразильские ученики

• Лижия Каллаж
• Таис Б. Л. де Васконселлос
• Жозе Роналдо Фалейро
• Марсио Лима Машадо
• Жозе Силвейра Фильо
• Мария Стелла Миранда
• Марио Боржес
• Жуан де Лима Эстевес
• Мария Элена Лопес
• Франческо Зигрино
• Кларисса Мальейрос
• Рикардо Наполеан
• Валмир Жагмин
• Марко Мотта
• Дасио Оливейра Лима
• Инес Алкарас Марокко
• Валтер Лима Торрес Нето
• Клаудия Мюллер Сакс
• Исмаэл Шеффлер
• Нереу Афонсо да Силва
• Кристиане Эстевес Зуан
• Нилсон Франко Домингес Жуниор
• Габриэл Хиршхорн
• Марсио Машадо
• Педро Пирес

Согласно исследованию Педро Рамоса Илжендрица да Силвы (2023), в период с 1965 по 2022 год в школе Лекока обучались 98 бразильцев.

Школы, следующие педагогике Жака Лекока

• École Internationale de Théâtre Jacques Lecoq (Париж)
• LISPA — Лондонская международная школа исполнительских искусств
• The Commedia School (Копенгаген, Дания)
• LASSAAD International School of Theatre (Брюссель)
• École Philippe Gaulier (Париж)
• MOVEO — Центр обучения и создания физического театра
• Dell’Arte International School of Physical Theatre (Блу-Лейк, США)
• Atelier Teatro Fisico Philip Radice (Турин, Италия)
• HELIKOS Scuola Internazionale di Creazione Teatrale (Флоренция, Италия)
• Pig Iron School for Advanced Performance Training (Филадельфия, США)
• Cabuia International School of Theatrical Creation and Movement
• The School for Theatre Creators (Чикаго, США)
• Norwegian School of Physical Theatre (Вердал, Норвегия)
• Centro de Pesquisa da Máscara (Сан-Паулу, Бразилия)
• Atelier Mask Movement Theatre (Италия)

Литература

• LECOQ, Jacques. Le théâtre du geste: mimes et acteurs. Paris: Ed. Bordas, 1987.
• LECOQ, Jacques. Le corps poétique: un enseigment de la créacion théâtrale. Paris: Actes Sud-Papiers/ANRT, 1997.
• FREIXE, Guy. Les utopies du masque sur les scènes européennes du XXe. siècle. Montpellier: L’Entretemps, 2010.
• FREIXE, Guy. La filiation Copeau-Lecoq-Mnouchkine: une lignée théâtrale du jeu de l’acteur. Lavérune: L’Entretemps, 2014.
• LECOQ, Patrick. Jacques Lecoq, un point fixe en mouvement. Paris: Actes Sud-Papiers, 2016.
• EVANS, Mark; KEMP, Rick. The Routledge Companion to Jacques Lecoq. London; New York: Routledge, 2016.
• CHAMBERLAIN, Franc; YARROW, Ralph (Orgs.). Jacques Lecoq and the British Theatre. London; New York: Routledge, 2002.
• FELNER, Mira. Apostles of Silence. The Modern French Mime. New York: Fairleigh Dickinson University Press, 1984.
• LECOQ, Jacques. O corpo poético: uma pedagogia da criação teatral. 2. ed. São Paulo: Sesc, 2021.
• ALBERTI, Carmelo; PIIZZI, Paola (Orgs.). Museu Nacional da Máscara: A arte mágica de Amleto Sartori e Donato Sartori. São Paulo: É Realizações, 2013.

Одним из источников, использованных при создании данной статьи, является статья из википроекта «Рувики» («ruwiki.ru») под названием «Лекок, Жак», расположенная по адресу: — https://ru.ruwiki.ru/wiki/Лекок,_Жак Материал указанной статьи полностью или частично использован в Циклопедии по лицензии CC-BY-SA 4.0 и более поздних версий. Всем участникам Рувики предлагается прочитать материал «Почему Циклопедия?».