Изобразительно-выразительные средства фонетики

Изобразительно-выразительные средства фонетики — речевые обороты, которые придают языку выразительность и эмоциональность на уровне фонетики.

Является темой ОГЭ/ЕГЭ в Российской Федерации.

Общие сведения

Звуковая выразительность речи прежде всего заключается в её благозвучии, гармонии, в использовании ритма, рифмы, специальных средств. Изучением звуковой стороны речи, искусства звуковой организации художественного произведения занимается раздел стилистики фоника. Фоникой также называют стилистически значимые средства языка фонетического уровня.

Стилистическое значение фонетических средств особенно велико в поэтической речи и текстах, рассчитанных на произнесение вслух.

Фонетические средства выразительности

• Ритм — упорядоченность звукового строения стихотворной речи.
• Рифма — композиционно-звуковой повтор, средство создания красоты звучания стиха и выделения важных в художественном отношении слов путём их созвучия в окончании.
• Эвфония (благозвучие) — соотношение гласных и согласных звуков, удобное для произношения и приятное для слуха.
• Звукопись — применение разнообразных фонетических приёмов для усиления звуковой выразительности речи: Мне ничего на земле не надо, — / Ни громов Гомера, ни Дантова дива... (А. А. Ахматова) (аллитерация на н, повторение созвучия не, звуковое подобие слов громы и Гомер, Дантово и диво).
• Звуковые повторы — повторение слов и звуков в тексте: Пусти меня, отдай меня, Воронеж: / Уронишь ты меня иль проворонишь, / Ты выронишь меня или вернёшь, — / Воронеж — блажь, Воронеж — ворон, нож! (О. Э. Мандельштам):
  • аллитерация — повторение сходных или одинаковых согласных звуков: Шла Саша по шоссе и сосала сушку;
  • ассонанс — повторение гласных звуков: Мело, мело по всей земле во все пределы. Свеча горела на столе, свеча горела (Б. Л. Пастернак);
  • анафора — повторение начальных согласных в словах: Задремали звезды золотые, / Задрожало зеркало затона... (С. А. Есенин);
  • эпифора — повторение конечных звуков в словах: Шумели, сверкали / И к дали влекли, / И гнали печали, / И пели вдали... (К. Д. Бальмонт).
• Диссонанс — использование созвучных, но нерифмуемых слов: Заберусь на рассвете на серебряный кедр / Любоваться оттуда на маневры эскадр. / Солнце, утро и море! Как я весело-бодр, / Точно воздух бездумен, точно мумия мудр. / Кто прославлен орлами — ах, тому не до выдр!.. (И. Северянин).
• Ономатопея — слова, которые имитируют собственное значение: хрустеть, трещать, охать.
• Звукоподражание — воспроизведение природного звучания: ку-ка-ре-ку, кря-кря, чик-чирик.
• Фоносемантика — звуковой символизм, ассоциативная связь звуков с какими-либо незвуковыми ощущениями, образами, качествами: Железная правда — живой на зависть! Железен пестик и железна завязь. И железой поэзия в железе, слезящаяся в розовом разрезе (О. Э. Мандельштам).
• Каламбур — рифма, которая построена на игре слов и звуков: Ноги такой и талии / Нет во всей Италии (Д. Д. Минаев).

Литература

• Голуб И. Б. Стилистика русского языка. — 3-е изд., испр. — М.: Рольф, 2001. — 448 с.
• Приходько В. К. Выразительные средства языка: учебное пособие для студентов высших учебных заведений. — М.: Издательский центр «Академия», 2008. — 256 с. — ISBN 978-5-7695-4586-3.

Одним из источников, использованных при создании данной статьи, является статья из википроекта «Рувики» («ruwiki.ru») под названием «Изобразительно-выразительные средства фонетики», расположенная по адресу: — «https://ru.ruwiki.ru/wiki/Изобразительно-выразительные_средства_фонетики» Материал указанной статьи полностью или частично использован в Циклопедии по лицензии CC-BY-SA 4.0 и более поздних версий. Всем участникам Рувики предлагается прочитать материал «Почему Циклопедия?».