Астраханский губернский техникум

Астраханский губернский техникум
Оригинальное название	Астраханский губернский техникум
Девиз	АГТ - достойное начало пути!
Год основания	2013
Директор	Наиля Фархатовна Хохлова
Юридический адрес	Астрахань ул. Шаумяна, 60
Расположение	Астрахань
Сайт	www.astgt.ru

Астраханский губернский техникум (официальное название — ГБОУ АО СПО «Астраханский губернский техникум») — учебное заведение в Астрахани, созданное в 2012 году путем слияния государственного бюджетного образовательного учреждения Астраханской области начального профессионального образования «Профессиональный лицей № 8», государственного бюджетного специального (коррекционного) образовательного учреждения Астраханской области для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья «Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат III—IV вида» и государственного бюджетного специального (коррекционного) образовательного учреждения Астраханской области для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья «Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа № 1 VIII вида».

История техникума

Государственное бюджетное образовательное учреждение Астраханской области начального профессионального образования «Профессиональный лицей № 8»- одно из старейших учебных заведений Астраханского края. Его история началась в 1943 году. После Сталинградской битвы астраханские комсомольцы привезли из Сталинграда детей-сирот. Для них было открыто специальное «Ремесленное училище № 1». Здесь готовили специалистов по обработке металла.

В 1947 году специальное «ПУ № 1» стало базовым учебным заведением Управления связи и было переименовано в «Ремесленное училище связи № 8».

В апреле 2002 года, благодаря совершенствованию учебно-материальной базы и мастерству преподавателей, «Профессиональное училище № 8» стало «Профессиональным лицеем № 8».

Государственное бюджетное специальное (коррекционное) образовательное учреждение Астраханской области для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья «Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат III—IV вида» существует с 1987 года. История её создания включает следующие этапы: 1987 год- детский сад со специализированными группами для детей с нарушениями зрения; 1994 год- детский сад реорганизован в детский центр «Радуга»- специальное учреждение для детей с нарушениями зрения; 2001 год- Государственное бюджетное специальное (коррекционное) образовательное учреждение Астраханской области для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья «Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат III—IV вида».

Государственное бюджетное специальное (коррекционное) образовательное учреждение Астраханской области для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья «Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа № 1 VIII вида» действует с 15 августа 1964 года. Раньше школа называлась «Восьмилетняя вспомогательная школа — интернат № 3» (1964 год). В 1990 году была переименовано во «Вспомогательную школу продленного дня № 1». В 2005 году — очередное переименование: «Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа № 1 VIII вида», а с 2007 года — «Астраханская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа № 1 VIII вида». В 2011 году внесена корректировка в название учреждения — Государственное бюджетное специальное (коррекционное) образовательное учреждение АО «Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа № 1 VIII вида».

Базовое учреждение

Базовое учреждение осуществляет следующие виды деятельности:

• реализует программы среднего профессионального образования по направлениям подготовки (специальностям), установленным лицензией на право осуществления образовательной деятельности в пределах государственных заданий (контрольных цифр) по приему обучающихся в соответствии с федеральными образовательными стандартами, в том числе для обучающихся и воспитанников с ограниченными возможностями здоровья;
• реализует программы начального профессионального образования с получением среднего (полного) общего образования, по направлениям подготовки (специальностям), установленным лицензией на право осуществления образовательной деятельности в пределах государственных заданий (контрольных цифр) по приему обучающихся в соответствии с федеральными образовательными стандартами, в том числе для обучающихся и воспитанников с ограниченными возможностями здоровья;
• реализует программы начального профессионального образования без получения среднего (полного) общего образования, в том числе для обучающихся и воспитанников с ограниченными возможностями здоровья;
• реализует программы профессиональной подготовки, в том числе для обучающихся и воспитанников с ограниченными возможностями здоровья;
• обеспечивает психологическую поддержку и решение сопутствующих образовательному процессу социальных и социокультурных вопросов;
• обеспечивает инклюзивнуюй форму организации учебного процесса обучающихся с ограниченными возможностями здоровья;
• обеспечивает интегрированную форму организации учебного процесса обучающихся с ограниченными возможностями здоровья;
• обеспечивает дистанционные форы организации учебного процесса для обучающихся и воспитанников с ограниченными возможностями здоровья, не имеющих возможности посещать образовательное учреждение;
• организует психодиагностическую и консультативно-коррекционную работу в целях успешного освоения обучающимися образовательных программ и социальной адаптации.

Структурное подразделение № 1

Структурное подразделение № 1 осуществляет следующие виды деятельности:

• реализует программы дошкольного, начального общего образования образования, среднего (полного) общего образования специальных (коррекционных) образовательных учреждений III—IV вида для обучающихся и воспитанников с ограниченными возможностями здоровья;
• обеспечивает проживание детей, обучающихся и студентов с ограниченными возможностями здоровья по зрению, нуждающихся в реабилитационных и лечебно-оздоровительных мероприятиях, социальной защите, психолого-педагогической реалибитации и социальной адаптации;
• выявляет и развивает индивидуальные способности воспитанников с органиченными возможностями здоровья по зрению в дошкольном возрасте, с целью их последующей профессиональной адаптации;
• обеспечивает психологическую поддержку и решение сопутствующих образовательному процессу социальных и социокультурных вопросов;
• организует психодиагностическую и консультативно-коррекционную работу в целях успешного освоения обучающимися образовательных программ и социальной адаптации.

Структурное подразделение № 2

Структурное подразделение № 2 осуществляет следующие виды деятельности:

• реализует программы основного общего образования специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида (5-11 класс) для обучающихся и воспитанников с ограниченными возможностями здоровья;
• обеспечивает инклюзивную форму организации учебного процесса обучающихся с ограниченными возможностями здоровья;
• обеспечивает интегрированную форму организации учебного процесса обучающихся с ограниченными возможностями здоровья;
• обеспечивает психологическую поддержку и решение сопутствующих образовательному процессу социальных и социокультурных вопросов;
• организует психодиагностическую и консультативно-коррекционной работу в целях успешного освоения обучающимися образовательных программ и социальной адаптации.