Герман Виткин
Герман А. Уиткин (Виткин) (англ. Herman Allen Witkin) — американский психолог, специализировался в исследовании высшей когнитивной деятельности и педагогической психологии[1].
Биография[править]
Герман Виткин родился 2 августа 1916 года в Нью-Йорке в семье еврейских эмигрантов из России Абрахама и Анны Виткин.
В 1939 году получил степень доктора философии в Нью-Йоркском университете.
В 1940—1952 годах преподавал в Бруклинском колледже.
В 1952—1971 годах — профессор в медицинском центре Университета штата Нью-Йорк.
С 1971 года работал в Службе образовательного тестирования (Educational Testing Service).
Пионер теории когнитивных стилей и стилей обучения. Выделенные Уиткином когнитивные стили определялись не с помощью опросников, а с помощью решения стандартизованных задач. В исследовании проблемы когнитивных стилей сотрудничал с С. Ашем и Д. Гудинафом.
Жена — Эвелин Виткин, с которым у имел двое сыновей, Джозефа и Эндрю Виткин.
Умер 8 июля 1979 года.
Труды[править]
- Personality Through Perception: an Experimental and Clinical Study, 1954;
- Psychological Differentiation: Studies of Development, 1962.
Источники[править]
- ↑ Википедия