Корбетт, Эдвард П. Дж.

Материал из Циклопедии
Перейти к навигации Перейти к поиску

Эдвард П. Дж. Корбетт

англ. Edward P.J. Corbett






Род деятельности
профессор английского языка


Отец
Джон Томас Корбетт
Мать
Эдриенн Мари Энн Бопре



Э́двард П. Дж. Ко́рбетт (англ. Edward P.J. Corbett; [Нет даты!]) — американский ритор, педагог и автор научных трудов. Известен продвижением классической риторики среди исследователей и преподавателей композиции.

Биография[править]

Эдвард Патрик Джозеф Корбетт родился в Джеймстауне, Северная Дакота[1][2]. Его отец работал на Северной Тихоокеанской железной дороге, а позже доставлял молоко в Лос-Анджелесе, Калифорния[1]. После расставания родителей Корбетта отправили в Милуоки, Висконсин, жить с отцом и бабушкой по отцовской линии[1]. Во время Великой депрессии его отец недолго работал в Управлении общественных работ[1].

В 1934 году Корбетт получил стипендию для обучения в средней школе Университета Маркетт, иезуитском учреждении[1][2]. Там он изучал латынь и греческий язык[1][2]. После окончания школы в 1938 году Корбетт решил стать священником и поступил в колледж Венард, где получил степень по философии[1][2]. Впоследствии он отказался от идеи стать священником и покинул учебное заведение в 1943 году[1].

После недолгой работы в пивоваренной компании Schlitz Корбетт вступил в ряды морской пехоты[1]. Он обучался на радиотехника и проходил подготовку в младшем колледже Райта и на острове Уорд[1]. В 1945 году Корбетта отправили на остров Маджуро; позже он служил в Пёрл-Харборе и Циндао[1]. После службы Корбетт поступил в Чикагский университет, где в 1948 году получил степень магистра литературы[1][2].

Во время работы в Крейтонском университете (ещё одном иезуитском учреждении) Корбетт случайно наткнулся в библиотеке на книгу Хью Блэра «Лекции по риторике и изящной словесности», что пробудило его интерес к риторике[1][2]. Корбетт поступил в иезуитский Университет Лойолы в Чикаго для получения докторской степени; его диссертация называлась «Хью Блэр: исследование его риторической теории»[1][2]. В 1956 году, после получения степени доктора философии, Корбетт вернулся в Крейтонский университет[1].

Возрождение риторики[править]

Опыт преподавания Корбетта повлиял на его исследования. Многие примеры фигур речи и тропов, которые он позже использовал в своём самом известном учебнике «Классическая риторика для современного студента», были собраны студентами на его курсах в Крейтоне[1]. Корбетт также начал посещать Конференцию по композиции и коммуникации в колледже. После выступления на этой конференции с докладом о новой риторике («Полезность классической риторики») Корбетт опубликовал книгу «Классическая риторика для современного студента»[1]. Он продолжал отстаивать важность классической риторики для изучения композиции[1]. Среди его статей этого периода — «Риторика и учителя английского языка» и «Риторика в старших классах средней школы» (совместно с Рут Андерсон)[1]. Он также руководил семинарами Национального фонда гуманитарных наук и летними семинарами по риторике[2].

В 1966 году Корбетт перешёл в Университет штата Огайо на должность директора программы английского языка для первокурсников[1]. Хотя Корбетт ценил литературу, он продвигал обучение письму на курсах письма[1]. Корбетт оставался решительным сторонником того, чтобы изучение композиции основывалось на риторике. Статьи этого периода включают «Что возрождается?», «Новый взгляд на старую риторику», «Актуальность риторики для композиции», «Теория и практика подражания в классической риторике», «Риторика, стимулирующая дисциплина» и «Риторика, куда ты идёшь?»[1]. В этих работах доказывалась актуальность риторики, в том числе для других областей знаний[1].

Поздние годы[править]

В 1980-х годах Корбетт вернулся к работе над историей риторики[1]. Его труды этого периода включают «Некоторые риторические уроки Джона Генри Ньюмена», «Вклад Джона Локка в риторику», «Наследие Исократа: гуманистическое направление в классической риторике», «Классическая пайдейя в древнегреческих и римских школах», «Классическая риторика: основные проблемы» и «Корнеллская школа риторики»[1]. В последней работе исследовалось возрождение риторики на кафедрах речи до начала активной деятельности Корбетта[1].

В знак признания его заслуг в его честь названа премия Эдварда П. Дж. Корбетта. В 1982 году Томас Уиллард выделил Корбетта как выдающегося «современного ритора»[3]. В 1996 году он был удостоен премии CCCC Exemplar Award[4]. Среди его учеников — Андреа Лансфорд, Лиза Эде, Роберт Коннорс, Гейл Хавишер, Шерил Гленн, Криста Рэдклифф и Шерил Финкл[2].

Корбетт умер 24 июня 1998 года в своём доме в Колумбусе, штат Огайо.

Публикации[править]

  • "Approaches to the Study of Style." Teaching Composition: Twelve Bibliographical Essays. Ed. Gary Tate. Fort Worth, TX: Texas Christian UP, 1987.83-130.
  • "The Changing Strategies of Argumentation from Ancient to Modem Times." Practical Reasoning in Human Affairs. Ed. J. L. Golden and J. J. Pilotta. Dordrecht, Holland: D. Reidel Publishing, 1986. 21–35. Rpt. in Selected Essays 323–40.
  • "The Classical Paideia in the Ancient Greek and Roman Schools." National Endowment for the Humanities Seminar. Beaver College. Philadelphia, 1985. Rpt. in Selected Essays 279–88.
  • "Classical Rhetoric: The Basic Issues." Univ. of Rhode Island. March 1988.
  • Classical Rhetoric for the Modem Student. NY: Oxford UP, 1965. 2nd ed., 1971. 3rd ed., 1990.
  • "The Cornell School of Rhetoric." Rhetoric Review 4 (Sept. 1985): 4–14. Rpt. in Selected Essays 290–304.
  • "Do It Yourself." College English 22 (April 1961): 507–8.
  • "The Ethical Dimensions of Rhetoric." Northern Illinois University, Dekalb, IL. 1984. Rpt. in Selected Essays 255–67.
  • "How Did Rhetoric Acquire the Reputation of Being the Art of Flim-Flam?" The Ohio State University, Columbus, Ohio. 16 January 1987. "Hugh Blair: A Study of His Rhetorical Theory." Diss. Loyola, 1956.
  • "Hugh Blair as an Analyzer of English Prose Style." College Composition and Communication 9 (May 1958): 98–103. Rpt. in Selected Essays 4–13.
  • "Hugh Blair’s Three (?) Critical Dissertations." Notes and Queries, NS 1 (November 1954): 478–80.
  • "If I Speak with Forked Tongue___" North Dakota English 1 (Winter 1976): 3–14.
  • "Is Composition Decomposing?" Minnesota English Journal 13 (Fall 1977): 26–47.
  • "John Locke’s Contributions to Rhetoric." College Composition and Communication 32 (Dec. 1981): 423–33. Rpt. in Selected Essays 226–40.
  • "Literature and Composition: Allies or Rivals in the Classroom?" Composition and Literature: Bridging the Gap. Ed. Winifred Bryan Horner. Chicago: U of Chicago P, 1983. 168–84.
  • The Little English Handbook: Choices and Conventions. NY: Wiley, 1973. 2nd ed., 1977. 3rd ed., 1980.
  • The Little Rhetoric. NY: Wiley, 1977.
  • The Little Rhetoric and Handbook. 1977. 2nd ed. Glenview, IL: Scott, Foresman, 1982.
  • "A Method of Analyzing Prose Style with a Demonstration Analysis of Swift’s A Modest Proposal." Reflections on High School English: NDÉA Institute Lectures 1965. Ed. Gary Tate. Tulsa, OK: U of Tulsa, 1966. Rpt. in Selected Essays 23–47.
  • "A New Look at Old Rhetoric." Rhetoric: Theories for Application. Papers Presented at the 1965 Convention of the National Council of Teachers of English. Ed. Robert M. Gorrell. Champaign, IL: NCTE, 1967. 16–22. Rpt. in Selected Essays 63–72.
  • "Public Doublespeak: If I Speak with Forked Tongue " English Journal 65 (April 1976): 16–17.
  • "The Relevance of Rhetoric to Composition." Kentucky English Bulletin 17 (Winter 1967–68): 3–12.
  • "Rhetoric and Teachers of English." Quarterly Journal of Speech 51 (Dec. 1965): 375–81. "Rhetoric in Search of a Past, Present, and Future." The Prospect of Rhetoric. Ed. Lloyd F. Bitzer and Edwin Black. Englewood Cliffs, NJ: Prentice- Hall, 1971. 167–78.
  • "The Rhetoric of the Open Hand and the Rhetoric of the Closed Fist." College Composition and Communication 20 (Dec. 1969): 288–96. Rpt. in Selected Essays 99–113.
  • "Rhetoric, the Enabling Discipline." Ohio English Bulletin 13 (May 1972): 2- 10. Rpt. in Selected Essays 194–208.
  • "Rhetoric, Whether Goest Thou?" A Symposium in Rhetoric. Ed. J. Dean Bishop, Turner S. Kohler, and William E. Tanner. Denton, TX: Texas Women's U, 1975. 44–57. Rpt. in Rhetoric and Change. Ed. William E. Tanner and J. Dean Bishop. Mesquite, TX: Ide House, 1982. 15–30.
  • Rhetorical Analyses of Literary Works. NY: Oxford UP, 1969.
  • Selected Essays of Edward P. J. Corbett. Ed. Robert J. Connors. Dallas: Southern Methodist UP, 1989.
  • "Some Rhetorical Lessons from John Henry Newman," College Composition and Communication 31 (Dec. 1980): 402–12.
  • "Teaching Style." The Territory of Language: Linguistics, Stylistics, and the Teaching of Composition. Ed. Donald A. McQuade. Carbondale, IL: Southern Illinois UP, 1986. 23–33.
  • "The Theory and Practice of Imitation in Classical Rhetoric." College Composition and Communication 22 (Oct. 1971): 243–50. Rpt. in Selected Essays 179–91.
  • "The Topoi Revisited." Rhetoric and Praxis: The Contribution of Classical Rhetoric to Practical Reasoning. Ed. Jean Dietz Moss. Washington, D C.: The Catholic U of America P, 1986. 43–57.
  • "The Usefulness of Classical Rhetoric." College Composition and Rhetoric 14 (Oct. 1963): 162–64. Rpt. in Selected Essays 16–21.
  • "Ventures in Style." Reinventing the Rhetorical Tradition. Ed. Aviva Freedman and Ian Pringle. Ottawa: Canadian Council of Teachers of English, 1980. 79–87.
  • "What Is Being Revived?" College Composition and Communication 18 (Oct. 1967): 166–72. Rpt. in Selected Essays 49–60.
  • "Where Are the Snows of Yesteryear? Has Rhetoric Come a Long Way in the Last Twenty-Five Years?" Visions of Rhetoric: History, Theory, and Criticism. Ed. Charles W. Kneupper. Arlington, TX: Rhetoric Society of America, 1987. Rpt. \u Selected Essays 343–57.
  • (With Ruth Anderson). "Rhetoric in the Senior High School." Breakthrough 1 (May 1966): 25–28.

Примечания[править]

  1. ↑ 1,00 1,01 1,02 1,03 1,04 1,05 1,06 1,07 1,08 1,09 1,10 1,11 1,12 1,13 1,14 1,15 1,16 1,17 1,18 1,19 1,20 1,21 1,22 1,23 1,24 1,25 Nelms, Gerald A Case History Approach to Composition Studies: Edward P.J. Corbett and Janet Emig. — The Ohio State University, 1990.
  2. ↑ 2,0 2,1 2,2 2,3 2,4 2,5 2,6 2,7 2,8 Nelms, Gerald "Edward P.J. Corbett, The Revival of Classical Rhetoric, and the Jesuit Tradition." In Cinthia Gannett and John Brereton. Traditions of Eloquence; The Jesuits and Modern Rhetorical Studies.. — 2016. — С. 200–217.
  3. ↑ Locke and Language, The New York Review of Books (7 октября 1982 года).
  4. ↑ CCCC Exemplar Awardангл.. Conference on College Composition and Communication (2018-06-06). Проверено 18 июня 2026.

Литература[править]

  • Gerald Nelms. "Edward P.J. Corbett, The Revival of Classical Rhetoric, and the Jesuit Tradition," in Cinthia Gannett and John C. Brereton, eds. Traditions of Eloquence: The Jesuits and Modern Rhetorical Studies, 2016, pp. 200–217.
Рувики

Одним из источников, использованных при создании данной статьи, является статья из википроекта «Рувики» («ruwiki.ru») под названием «Корбетт, Эдвард П. Дж.», расположенная по адресу:

—https://ru.ruwiki.ru/wiki/Корбетт,_Эдвард_П._Дж.

Материал указанной статьи полностью или частично использован в Циклопедии по лицензии CC-BY-SA 4.0 и более поздних версий.

Всем участникам Рувики предлагается прочитать материал «Почему Циклопедия?».

Источник — http://cyclowiki.org/w/index.php?title=Корбетт,_Эдвард_П._Дж.&oldid=2679373