Коуп, Билл (учёный)

Материал из Циклопедии
Перейти к навигации Перейти к поиску

Коуп, Билл












Уильям Коуп (англ. William Cope), известный как Билл Коуп (англ. Bill Cope) — австралийский учёный, писатель и теоретик образования. Работал профессором-исследователем на кафедре исследований образовательной политики в Иллинойсском университете в Урбане-Шампейне[1]. Также являлся управляющим директором издательства Common Ground Publishing при университете.

Ранние годы и образование[править]

В 1979 году Коуп получил степень бакалавра искусств по истории с отличием первого класса в Университете Маккуори. С 1980 года по 1982 год получал стипендию Содружества для аспирантов-исследователей. В 1987 году получил степень доктора философии в том же университете. С января по июнь 1991 года был приглашённым научным сотрудником в Высшей школе искусств и наук и Высшей школе образования Гарвардского университета.

Карьера[править]

В 1984 году Коуп стал директором издательства Common Ground Publishing.

С 1984 года по 1991 год работал старшим научным сотрудником в Центре мультикультурных исследований Вуллонгонгского университета. Затем занимал должность директора Центра коммуникации и культуры на рабочем месте в Технологическом университете Сиднея (1993—1995) и Университете Джеймса Кука в Северном Квинсленде (1996—1997). С 1995 года по 1996 год был первым помощником секретаря и директором Управления по мультикультурным делам в Департаменте премьер-министра и кабинета министров правительства Австралии. В этот период он также являлся директором Бюро иммиграционных, мультикультурных и демографических исследований в Департаменте иммиграции и мультикультурных дел.

В 1998 году Коуп стал одним из основателей Партии единства[2].

Его исследовательские интересы включают теории и практики педагогики, культурное и языковое разнообразие, а также новые технологии репрезентации и коммуникации.

Публикации[править]

Коуп является автором и соавтором множества книг, исследовательских отчётов, статей и глав в книгах. Среди них:

  • Cope, Bill and Angus Phillips (eds.), The Future of the Academic Journal, Chandos Publishing, Oxford, UK, 2009.
  • Kalantzis, Mary and Bill Cope, New Learning: Elements of a Science of Education, Cambridge University Press, 2008.
  • Cope, Bill and Angus Phillips (eds.), The Future of the Book in the Digital Age, Chandos Publishing, Oxford, UK, 2006.
  • Kalantzis, Mary, Bill Cope, and the Learning by Design Project Group, Learning by Design, Victorian Schools Innovation Commission, Melbourne, 2005.
  • Kalantzis, Mary, Gella Varnava-Skoura and Bill Cope (eds), Learning for the Future: New Worlds, New Literacies, New Learning, New People, Common Ground, Melbourne, 2002.
  • Kalantzis, Mary and Bill Cope (eds), Reconciliation, Multiculturalism, Identities: Difficult Dialogues, Sensible Solutions, Common Ground, Melbourne, 2001.
  • Kalantzis, Mary and Bill Cope (eds), Transformations in Language and Learning: Perspectives on Multiliteracies, Common Ground, Melbourne, 2001.
  • Cope, Bill and Mary Kalantzis, A Place in the Sun: Re-creating the Australian Way of Life, Harper Collins, Sydney, 2000.
  • Cope, Bill and Mary Kalantzis (eds), Multiliteracies: Literacy Learning and the Design of Social Futures, Routledge, London, 2000.
  • Cope, Bill and Mary Kalantzis, Productive Diversity: A New, Australian Approach to Work and Management, Pluto Press, Sydney, 1997.
  • Kalantzis, Mary, Bill Cope, and Peter Wignell, The Language of Social Studies: Using Texts of Society and Culture in the Primary School, Macmillan, Sydney, 1994.
  • Cope, Bill and Mary Kalantzis (eds), The Powers of Literacy: A Genre Approach to Teaching Writing, Falmer Press, London, and University of Pittsburgh Press, Pennsylvania, 1993.
  • Castles, Stephen, Bill Cope, Mary Kalantzis and Michael Morrissey, Mistaken Identity: Multiculturalism and the Demise of Nationalism in Australia, Pluto Press, Sydney and London, 1988.
  • Kalantzis, Mary, Bill Cope, Greg Noble and Scott Poynting, Cultures of Schooling: Pedagogies for Cultural Difference and Social Access, The Falmer Press, London, 1991.
  • Kalantzis, Mary, Bill Cope and Diana Slade, Minority Languages and Dominant Culture: Issues of Education, Assessment and Social Equity, The Falmer Press, London, 1989.
  • Kalantzis, Mary and Bill Cope, Just Spaghetti and Polka? An Introduction to Australian Multicultural Education, Common Ground, Sydney, 1981.

Примечания[править]

  1. ↑ Faculty Research Profiles: William Cope. University of Illinois, Urbana-Champaign. Архивировано из первоисточника 19 июля 2008.[недоступная ссылка] Проверено 5 октября 2008.
  2. ↑ Smith, Stephen (2011), «A dynamic electorate? Analysing the geography of minor parties at Australian state and federal elections, 1997-2006», University of New South Wales, с. 93, <http://unsworks.unsw.edu.au/fapi/datastream/unsworks:10833/SOURCE01?view=true>. Проверено 25 августа 2026. 

Ссылки[править]

Рувики

Одним из источников, использованных при создании данной статьи, является статья из википроекта «Рувики» («ruwiki.ru») под названием «Коуп, Билл (учёный)», расположенная по адресу:

—https://ru.ruwiki.ru/wiki/Коуп,_Билл_(учёный)

Материал указанной статьи полностью или частично использован в Циклопедии по лицензии CC-BY-SA 4.0 и более поздних версий.

Всем участникам Рувики предлагается прочитать материал «Почему Циклопедия?».

Источник — http://cyclowiki.org/w/index.php?title=Коуп,_Билл_(учёный)&oldid=2729438