Франц Эмануэль Вайнерт
Франц Эмануэль Вайнерт (нём. Franz Emanuel Weinert; [Нет даты!]) — немецкий психолог, вице-президент Общества Макса Планка.
Область научных интересов[править]
Известен своим определением концепции компетентности, которое появилось в англоязычном отчёте Организации экономического сотрудничества и развития — ОЭСР (Organisation for Economic Co-operation and Development — OECD) о концепциях и теориях компетентности, затем было сформулировано опубликовано на немецком языке[1]. Эта концепция компетентности лежит в основе «Экспертизы Климе» (названна в честь психолога Экхарда Климе), которая существенно повлияла на образовательную реформу в Германии с 2000-х годов[2].
Карьера[править]
Вайнерт был назначен в Гейдельбергский университет в 1968 году. Здесь он работал на созданной кафедре психологии развития и психологии образования. В последующие годы он продолжал научную работу в этих направлениях. Значительны также его достижения в качестве наставника и его деятельность в Немецком исследовательском фонде и Обществе Макса Планка.
Он был директором-основателем Института психологических исследований Макса Планка в Мюнхене.
С 1984 по 1986 годы он был президентом Немецкого психологического общества. В 1984 году он был принят действительным членом Баварской академии наук[3]. В 1998 году Вайнерт получил премию Артура Буркхарда.
Институт психологии Гейдельбергского университета ежегодно с 2003 года вручает премию памяти Франца Э. Вайнерта.
Примечания[править]
- ↑ Franz E. Weinert (Hrsg.): Leistungsmessung in Schulen. Weinheim und Basel: Beltz, 2001: 27f.
- ↑ Staatsinstitut für Schulqualität und Bildungsforschung Qualität, München: Kompetenz, mehr als nur Wissen
- ↑ Franz Emanuel Weinert Nachruf im Jahrbuch 2001 der Bayerischen Akademie der Wissenschaften (PDF-Datei).
Избранные публикации[править]
- (zusammen mit B. Treiber): Gute Schulleistungen für alle? Aschendorff. Münster 1985.
- (zusammen mit M. Waldmann): Intelligenz und Denken – Perspektiven der Hochbegabungsforschung. Verlag für Psychologie, Göttingen 1990.
- (zusammen mit A. Helmke) (Hrsg.): Entwicklung im Grundschulalter. Psychologie Verlags Union, Weinheim 1997.
- (Hrsg.): Entwicklung im Kindesalter. Psychologie Verlags Union, Weinheim 1998.
- (zusammen mit W. Schneider) (Hrsg.): Individual development from 3 to 12: Findings from the Munich Longitudinal Study. Cambridge University Press, New York 1999.
- Konzepte der Kompetenz. OECD, Paris 1999.
- (Hrsg.): Leistungsmessungen in Schulen. Beltz, Weinheim 2001.
- (Hrsg.): Pädagogische Psychologie. Kiepenheuer & Witsch 1972 ("Reihe Neue Wissenschaftliche Bibliothek").
Ссылки[править]
- Франц Эмануэль Вайнерт в Немецкой национальной библиотеке.
- Страница Франца Эмануэля Вайнерта на сайте Гейдельбергского университета
 | Одним из источников, использованных при создании данной статьи, является статья из википроекта «Рувики» («ruwiki.ru») под названием «Франц Эмануэль Вайнерт», расположенная по адресу:
Материал указанной статьи полностью или частично использован в Циклопедии по лицензии CC-BY-SA 4.0 и более поздних версий. Всем участникам Рувики предлагается прочитать материал «Почему Циклопедия?». |
|---|