Хиткот, Дороти
Хиткот, Дороти
До́роти Хи́ткот (англ. Dorothy Heathcote; [Нет даты!]) — британский педагог и теоретик театрального искусства. Известна как создатель образовательных методик «учитель в роли» и «мантия эксперта», применяемых в школьном обучении.
Биография[править]
Она родилась в Ститоне (Уэст-Йоркшир) в 1926 году. Не сдав экзамен «одиннадцать плюс», она училась в местной начальной школе. В июле 1940 года, за месяц до своего 14-летия, она покинула школу, чтобы работать вместе с матерью ткачихой на шерстяной фабрике.
Хиткот проработала там пять лет. Она планировала остаться на фабрике до конца своей трудовой деятельности. По просьбе её коллег директор фабрики Чарли Флетчер оплатил её обучение театральному искусству в Северной театральной школе в Брадфорде под руководством Эсме Чёрч. Флетчер сказал ей перед уходом, что в случае неудачи на фабрике её всегда будут ждать три ткацких станка.
Обучение театральному искусству[править]
В театральной школе Хиткот мечтала стать актрисой. В конце второго курса Эсме Чёрч сказала ей, что у неё нет будущего на сцене: «Моя дорогая, ты очень талантлива — порой даже пугающе, но ты не подходишь по комплекции для своего возраста и для ролей, которые могла бы играть… Думаю, нам нужно признать это»[1]. Затем она предложила ей заняться преподаванием.
Во время педагогической практики Хиткот ездила по Йоркширу. Она посещала школы и работала с различными группами учеников. Используя свою подготовку, она создавала театральные постановки из любых предоставлявшихся возможностей. Она также начала вести вечерние классы в Брадфордском общественном центре и ставить любительские спектакли в местных сельских клубах.
Академическая работа[править]
Хиткот преподавала театральное искусство и драму. Совместно с Гэвином Болтоном она написала книгу «Драма для обучения» (1994), в которой объясняется её подход «мантия эксперта». Ранее её методика была описана в книге Бетти Джейн Вагнер «Дороти Хиткот: драма как средство обучения».
В 1951 году Брайан Стэнли назначил Хиткот штатным преподавателем в Даремском институте. Он пошёл на риск, наняв неопытного педагога: у неё не было формального образования, национальной квалификации учителя и практически никакого опыта работы с детьми.
В течение следующих 10 лет репутация Хиткот росла. Всё больше людей видели её работу с использованием её подхода. С самого начала её методы считались неортодоксальными. В биографии «История Дороти Хиткот» Гэвин Болтон описывает реакцию того времени: «Это было анафемой для специалистов по драме — как для традиционалистов, считавших, что её работа отвергает настоящий театр, так и для прогрессистов, полагавших, что она нарушает все правила, на которых основывалась детская драма».
В 1964 году Хиткот начала преподавать на очном курсе повышения квалификации в Ньюкаслском университете. В 1979 году этот курс стал чередоваться с очной программой магистратуры (MEd). За 22 года до выхода Хиткот на пенсию в 1986 году эти курсы стали одними из самых влиятельных университетских программ в стране. Одной из студенток Хиткот в Ньюкасле была новозеландский драматург и преподаватель драмы Сьюзан Батти.
В 1966 году её работа впервые была запечатлена на плёнке в документальном фильме BBC «Смерть президента». Фильм рассказывал о театральной постановке, которую она создала с мальчиками из местной исправительной школы. В процессе игры малолетние правонарушители осознавали, как последствия действий одного человека могут повлиять на общество. Благодаря этому она стала известна широкой аудитории и начала много путешествовать за рубежом с лекциями и занятиями. В 1972 году её работе был посвящён документальный фильм «Три ожидающих станка» в рамках программы Omnibus.
Гэвин Болтон отмечал, что к концу 1960-х годов в работе Хиткот произошли кардинальные изменения. Она «отошла от успешного в драматическом и образовательном плане создания пьес и стала создателем картин, в которых выступала в роли соавтора вместе с классом»[1]. Этот новый подход привёл к тому, что она и её студенты проводили много времени, работая в больницах для людей с тяжёлыми формами инвалидности и в исправительных учреждениях для молодых людей.
Ещё одно изменение произошло в начале 1980-х годов, когда Хиткот вернулась к работе в школах. Театральный подход, который она назвала «мантия эксперта», был разработан специально для учителей с небольшим опытом в области драмы. «Я внедрила работу с мантией эксперта, когда пыталась помочь учителям, которые не понимали, как создавать напряжение, будучи драматургами, и чтобы избавить детей от необходимости играть, выражать чувства и вести себя как другие люди»[2].
После выхода на пенсию[править]
После выхода на пенсию из Ньюкаслского университета в 1986 году Хиткот переехала в Дерби к своей дочери. Она продолжала преподавать и писать. В мае 2005 года университет присвоил ей звание почётного доктора литературы. Она работала вплоть до своей смерти 8 октября 2011 года. В 2011 году она была назначена кавалером ордена Британской империи (MBE) за заслуги в области «драмы как образования».
Архив её работ хранится на педагогическом факультете Манчестерского столичного университета.
Примечания[править]
Ссылки[править]
- Mantle of the Expert
- Dorothy Heathcote obituary, The Guardian (2011 год). Проверено 17 ноября 2011.
 | Одним из источников, использованных при создании данной статьи, является статья из википроекта «Рувики» («ruwiki.ru») под названием «Хиткот, Дороти», расположенная по адресу:
Материал указанной статьи полностью или частично использован в Циклопедии по лицензии CC-BY-SA 4.0 и более поздних версий. Всем участникам Рувики предлагается прочитать материал «Почему Циклопедия?». |
|---|