Евгений Михайлович Кубарев
Евгений Михайлович Кубарев
- Дата смерти
- 2001
- Гражданство
- Россия
Награды и премии
Евге́ний Миха́йлович Ку́барев (6 ноября 1921, Самара, СССР — 2001, Самара, Российская Федерация) — советский и российский учёный-лингвист, кандидат филологических наук, профессор кафедры общего языкознания Куйбышевского государственного педагогического института, декан факультета Иностранных языков, проректор по научной работе, заведующий кафедрой русского языка (1983—1988), преподаватель дисциплин «Введение в языкознание», «Общее языкознание»[1].
Биография[править]
Родился 6 ноября 1921 года в Самаре. Его отец, Михаил Викторович Кубарев, работал врачом и был доцентом медицинского института[1].
В 1939 году Евгений Михайлович поступил в Куйбышевский государственный педагогический институт, но завершил обучение лишь в 1952 году — после возвращения с Великой Отечественной войны и службы в армии. Он участвовал в освобождении Украины, Румынии, Польши и Чехословакии, а победу встретил в Дрездене[2].
После войны несколько лет работал в Вене, где руководил отделом культуры в газете для австрийского населения. Он активно пропагандировал русскую культуру, а также писал рецензии на театральные постановки произведений Уильяма Шекспира, Бернарда Шоу, Антона Чехова и Максима Горького[3].
Научная деятельность[править]
В 1963 году Евгений Михайлович Кубарев защитил кандидатскую диссертацию на тему «Интонационно-отрицательные конструкции со словами разве, неужели, хоть бы, будто, чтобы в русском языке в сопоставлении с немецким, французским и английским языками». Работа отличалась значительной научной новизной и стала одним из первых в отечественной русистике исследований, основанных на функционально-семантическом подходе. В работе применялся метод «активной грамматики» (по терминологии акад. Л. В. Щербы), предполагающий движение от значения к средствам его выражения. В качестве объекта исследования была избрана категория отрицания — одна из фундаментальных и универсальных языковых категорий[4].
Научная значимость работы заключалась в выявлении в составе данной категории обширных подсистем эмоционально-экспрессивных средств. Это имело теоретическую ценность для изучения разговорной речи, разработки проблем экспрессивного синтаксиса и развития методов сопоставительного межъязыкового анализа[3].
После написания диссертации расширяя эмпирическую базу своих исследований и сохраняя фокус на межъязыковых сопоставлениях, Евгений Михайлович разработал оригинальную концепцию синтактико-стилистических экспрессивно-отрицательных и экспрессивно-модальных категорий. Теоретические изыскания в этой области нашли отражение в серии статей 1980-х годов, среди которых:
- «О методике сопоставительного анализа понятийно-грамматических денотативно-коннотативных категорий»[5].
- «О понятийно-синтаксических денотативно-коннотативных категориях: Специфика их семантики, структуры и функционирование в тексте»[2].
Эти работы внесли вклад в теорию и практику художественного перевода, предложив новые методы анализа языковых явлений[5].
Ещё одним ключевым направлением научной деятельности Евгения Михайловича Кубарева стало изучение языка художественной литературы с применением методов сопоставительного анализа. Ученый исследовал ранние и окончательные редакции произведений Н. В. Гоголя («Ревизор»), А. С. Пушкина («Медный всадник»), а также проводил сопоставление «однотемных» текстов разных авторов и их переводов[1].
Педагогическая деятельность[править]
Евгений Михайлович Кубарев проявил себя как высококвалифицированный специалист в области преподавания ключевых лингвистических дисциплин, включая «Введение в языкознание», «Общее языкознание» и ряд специальных курсов[2].
Особого внимания заслуживает тот факт, что свою интенсивную научно-педагогическую деятельность Евгений Михайлович Кубарев успешно сочетал с выполнением ответственных административных функций. Был деканом факультета иностранных языков и заведующим кафедрой русского языка (1983—1988)[3].
Примечательно, что всем этим направлениям деятельности Евгений Михайлович Кубарев уделял одинаково профессиональное внимание, демонстрируя редкую способность эффективно сочетать научную, педагогическую и организационную работу[3].
Примечания[править]
- ↑ 1,0 1,1 1,2 Самарская лингвистическая школа. Проверено 24 апреля 2025.
- ↑ 2,0 2,1 2,2 Карякина В. Л. Кубарев Евгений Михайлович (1921–2001 гг.) (2022). Проверено 29 апреля 2025.
- ↑ 3,0 3,1 3,2 3,3 Куйбышевский Государственный педагогический институт им. В. В. Куйбышева Вопросы теории, истории и методики преподавания русского языка / под. ред. А. А. Дементьева. — Куйбышев: Министерство Просвещения РСФСР, 1972. — С. 23—24.
- ↑ «Интонационно-отрицательные конструкции со словами разве, неужели, хоть бы, если бы, будто, чтобы в русском языке в сопоставлении с немецким, французским, английским языками : диссертация».
- ↑ 5,0 5,1 Кубарев, Евгений Михайлович Сопоставительный функционально-семантический анализ языковых единиц. Национальная электронная библиотека (1987). Проверено 24 апреля 2025.
 | Одним из источников, использованных при создании данной статьи, является статья из википроекта «Знание.Вики» («znanierussia.ru») под названием «Кубарев, Евгений Михайлович», расположенная по следующим адресам:
Материал указанной статьи полностью или частично использован в Циклопедии по лицензии CC-BY-SA 4.0 и более поздних версий. Всем участникам Знание.Вики предлагается прочитать материал «Почему Циклопедия?». |
|---|