Музыкально-компьютерные технологии
Музыка́льно-компью́терные техноло́гии (англ. Music technology) — современная образовательная программа, по которой осуществляется сегодня преподавание в некоторых ВУЗ-ах России и других стран мира.
В тех странах, где практика преподавания по программе «музыкально-компьютерные технологии» имеет уже достаточно длительную историю, данная профильная образовательная программа была со временем стандартизирована в учебных планах ВУЗ-ов этих стран под более общим спецификационным названием «музыкальные технологии» (англ. Music technology).
В России, где практика обучения на государственном уровне основам электронной и компьютерной музыки начала осуществляться относительно недавно, профессионально-образовательный профиль под спецификационным названием «Музыкально-компьютерные технологии» (МКТ) включён Министерством Образования и Науки РФ в Федеральный Государственный Образовательный Стандарт Высшего Профессионального Образования (ФГОС ВПО) по направлениям 050100 «Педагогическое образование» и 050600 «Художественное образование» [1]
Содержание программы МКТ (специальные дисциплины)[править]
Магистерская образовательная программа «Музыкально-компьютерные технологии» включает в себя следующие специальные дисциплины[2]:
- Компьютерная музыка в контексте цифровых искусств. (Computer music in digital arts context.)
- Цифровая обработка звука. (Digital sound processing.)
- Технологии программирования музыкальных систем. (Technologies of modern musical systems programming.)
- Музыкальная акустика, звукосинтез и студийная звукорежессура. (Musical acoustics, sound synthesis and audio operating.)
- Новые информационные технологии в современном музыкальном образовании и творчестве. (New information technologies in modern music education and creativity.)
- Технологии компьютерного музыкального творчества. (Technologies of computer-based music art.)
- Педагогический дизайн [в области МКТ]. (Pedagogical design.)
- Специальный музыкальный инструмент [индивидуально]. (Special musical instrument.)
История возникновения и развития[править]
В качестве учебной дисциплины, предмет «музыкально-компьютерные технологии» (МКТ) вошёл в систему университетского образования некоторых стран мира с середины 1980-х годов. В частности, обязательное прохождение магистерской программы по изучению МКТ было введено в 1986 году одновременно на кафедрах музыки [3] и электроники [4] Университета Йорка в Англии.
Ведущим российским специалистом в области МКТ является пропагандист электронного музыкального творчества [5][6], композитор, пианист и педагог Игорь Михайлович Красильников — доктор педагогических наук, ведущий научный сотрудник Федерального государственного научного учреждения «Институт художественного образования» Российской Академии Образования, главный редактор журналов «Музыка и электроника» и «СИНTerra», создатель новых учебных дисциплин «Клавишный синтезатор», «Ансамбль клавишных синтезаторов» и «Студия компьютерной музыки».
 |
Этот раздел не завершён. Вы поможете проекту, исправив и дополнив его.
|
Учебные центры[править]
- Centre for Digital Music, Queen Mary, University of London, London, UK
- Center for Computer Research in Music and Acoustics (CCRMA) Stanford University, USA
- The Music Computing Lab, The Open University, Milton Keynes, UK
- Laboratorio di Informatica Musicale (LIM), Università degli Studi di Milano, Milano, IT
- Music Technology Group, Universitat Pompeu Fabra, Barcelona, Spain
- Centre for Interdisciplinary Research in Music Media and Technology (CIRMMT) Montreal, Canada
- Institute de Recherche et Coordination Acoustique/Musique (IRCAM) Paris, France
- GRAME - National Center for Music Creation, Lyon, France
Примечания[править]
- ↑ Магистерская программа "Музыкально-компьютерные технологии" в Российском государственном педагогическом университете им. А.И. Герцена.
- ↑ И. Б. Горбунова «Феномен музыкально-компьютерных технологий как новая образовательная творческая среда».
- ↑ Исследовательский центр факультета музыки Йоркского университета
- ↑ Исследовательский центр факультета электроники Йоркского университета
- ↑ И. М. Красильников. Ретроспектива развития музыкального образования в России на основе компьютерных технологий.
- ↑ И. М. Красильников. Педагогика цифровых искусств – новое направление развития теории и практики художественного образования
См. также[править]
- Музыкальная педагогика
- Международная конференция по компьютерной музыке (ICMC)
- Новые интерфейсы музыкального выражения
- Международная конференция по цифровым аудиоэффектам
- Компьютерная музыка
- Электронная музыка
- Программирование (музыка)
- Музыка и электроника (журнал)
- Музыка и электроника (конкурс)
- Звуковой и музыкальный компьютинг
- MIDI
- Семплирование
- Секвенсор
- Синтезатор
- Музыка XXI века (конкурс)
- Горбунова, Ирина Борисовна
Литература[править]
- Красильников И. М., «Электронное музыкальное творчество в системе художественного образования» — диссертация на соискание учёной степени доктора педагогических наук 13.00.02 Москва, 2007. 494 с.
- Харуто А. В., Музыкальная информатика. Компьютер и звук: Учебное пособие по теоретическому курсу для студентов и аспирантов музыкального вуза. - М.: Московская государственная консерватория, 2000.
- Живайкин П. Л., 600 звуковых и музыкальных программ. СПб., 1999
- Мазур А. К., Сиказин В. М., Перспективные принципы исполнения музыки с использованием компьютерных систем // Электронная технология и музыкальное искусство. М., 1990.
- Петелин Р. Ю., Петелин Ю. В. Звуковая студия в PC. СПб, 1998.
- Робустова Л. П., Музыкальное обучение с помощью компьютера // Электронная технология и музыкальное искусство. Новосибирск, 1990.
- Сизова Е. Р., Компьютерные обучающие программы в музыкальном образовании // Информатизация системы образования города. Челябинск, 1996
- Hiller L. A. Computer Music // Scientific American. 1959, Vol. 201, №6.
- Hiller L. A., Isaacson L. M. Experimental Music. N. Y., 1959.
- Pennycook B. Computer Applications in Music at McGill University // Proceedings: 1989 International Computer Music Conference. San Francisco, 1989.
- Truax B., The Computer Music Facility at Simon Fraser University // Computers and the Humanities. Netherlands, Vol. XIX/4 (October -November), 1985.
- Schwanauer S. M., A Learning Machine for Tonal Composition // Machine Models of Music. Cambrige, 1993.
- Tipei S., Barger R., Cox B., Kelley D., Computer Music Courses Using Supercomputers: An Education Experiment at NCSA/UIUC // Proceedings of the International Computer Music. Glasgow / San Francisco, 1990.
Ссылки[править]
- Учебно-методическая лаборатория «Музыкально-компьютерные технологии».
- Публикация на сайте журнала «Музыка и Электроника», 2010, № 1: Антон Бородин, «О некоторых аспектах обучения музыкально-компьютерным технологиям»
- International Society for Music Education (ISME.org)
- The International Computer Music Association
- Виртуальная MIDI-система Hauptwerk, с помощью которой в учебных целях можно получать звуки различных видов органов - как конкретных духовых, так и всех прочих.
- A timeline of electronic music
- A chronology of computer and electronic music