Ричард Саттон (учёный)

Материал из Циклопедии
(перенаправлено с «Саттон, Ричард (учёный)»)
Перейти к навигации Перейти к поиску

Ричард С. Саттон

Научный деятель
Richard-sutton.jpg




Гражданство
Канада



Научная сфера
Искусственный интеллект Обучение с подкреплением
Место работы
Университет Альберты


Образование
Стэнфордский университет Массачусетский университет в Амхерсте
Научный руководитель
Эндрю Барто
Известен как
Награды и премии
AAAI Fellow (2001)
Президентская премия (INNS) (2003)
Королевское общество Канады Fellow (2016)
Премия Тьюринга (2025)
Сайт
incompleteideas.net


Ричард С. Саттон (Шаблон:ДР по возрасту на дату[1][2], Огайо[3]) — канадский учёный, специалист в области информатики и ИИ, один из разработчиков современного метода обучения с подкреплением[4]. Профессор Университета Альберты и штатный исследователь в компании Keen Technologies[5]. В 2025 году вместе со своим научным руководителем Эндрю Барто был удостоен премии Тьюринга Ассоциации вычислительной техники «за разработку концептуальных и алгоритмических основ обучения с подкреплением»[6][7][7].

Биография[править]

Родился в 1957 или 1958 году в Огайо.

В 1978 году окончил Стэнфордский университет со степенью бакалавра по специальности «Психология». Затем, заинтересовавшись математикой и информационными технологиями, поступил в Массачусетский университет, где в 1978 году получил степень магистра в информатике, а четыре года спустя защитил докторскую диссертацию под руководством Эндрю Барто. В этой работе (под заглавием «Временная задача присваивания коэффициентов доверия в обучении с подкреплением») Саттон представил архитектуры агент-критик и предложил решение проблемы временного присваивания коэффициентов доверия[8][9].

На идеи Саттона повлияли работы Гарри Клопфа где утверждалось, что обучения с учителем недостаточно для создания ИИ или объяснения интеллектуального поведения человека, а потому необходим другой подход, тем или иным образом включающий в себе «гедонистические аспекты поведения». Именно эта концепция привлекла Саттона к изучению машинного обучения с помощью подкрепления[10].

В 1984 году он проходил постдокторантуру в Массачусетском университете[11]. С 1985 по 1994 занимал должность ведущего специалиста в лаборатории компьютерных и интеллектуальных систем корпорации GTE[9], однако затем вернулся в университет Массачусетса, где проработал до 1998 года[9]. С 1998 по 2002 года изучал искусственный интеллект в интересах AT&[9]T.

В 2003 году Саттон был приглашён в канадский Университет Альберты, где занял пост профессора информатики. Он также возглавил лабораторию обучения с подкреплением и искусственного интеллекта, которой руководил до 2018 года[12][9]. В июне 2017 года, сохранив профессуру, Саттон присоединился к команде Deepmind, став главой исследовательского подразделения компании в Эдмонтоне — он руководил им до прекращения финансирования проекта со стороны Google[8][13][14].

В 2015 году Саттон вступил в канадское гражданство[14].

Обучение с подкреплением[править]

Научным руководителем Саттона являлся другой известный учёный-информатик Эндрю Барто. В 1980-е годы они изучали подходы к созданию искусственного интеллекта. Им удалось существенно развить идеи теоретика в области искусственного интеллекта Гарри Клопфа и предложить свою математическую концепцию («обучение с подкреплением»), которая стал ключевым элементом для создания современных систем искусственного интеллекта.

Саттон и Барто модернизировали марковский процесс принятия решений для объяснения того, как агенты (алгоритмические сущности) принимают решения в стохастической среде таким образом, что и среда и награды могли бы оставаться неизвестными — такой метод позволил применить этот алгоритм к широкому кругу задач. Предложенный учёными подход совершенствовался и развивался, а первым крупным его применением стало создание программы AlphaGo, которая сумела обучиться игре в го и в 2016 году превзойти одного из сильнейших игроков мира.

Труды Саттона и Барто широко известны во всем мире, а сами учёные признаны основоположниками современного метода обучения с подкреплением, сделавшим возможным создание современных больших языковых моделей.

В 2019 году Ричард Саттон опубликовал эссе «Горький урок» (англ. Bitter Lesson), в котором жестко раскритиковал отрасль ИИ за чрезмерное увлечение попытками заставить машину думать по-человечески. По мнению ученого, ресурсы необходимо в первую очередь направлять на оптимизацию методов обработки и перебора большего объёма данных, а также обучения сетей, прекратив попытки смоделировать работу человеческого мозга: «Мы должны усвоить горький урок. Он заключается в том, что моделирование человеческого разума не работает в долгосрочной перспективе». Саттон утверждает, что в условиях постоянного роста вычислительных мощностей, именно общие методы (поиск и обучение) представляются бесконечно масштабируемыми, а содержание человеческого разума — «чрезвычайно и необратимо сложно». Именно этим Саттон объясняет успехи моделей, опирающихся на масштабные вычисления и самообучение, в сравнении с теми, которые пытались использовать уже имеющиеся в распоряжении человечества знания[15][16][17].

В 2023 году Саттон и Джон Кармак объявили о партнёрстве для разработки общего искусственного интеллекта[18].

Труды[править]

В соавторстве с Барто написал книгу «Обучение с подкреплением: Введение» (англ. Reinforcement Learning: The Introduction), впервые изданную в 1998 году. Также является автором книги «Управление нейронными сетями» (англ. Neural Networks for Control), изданной в 1991 году.

Награды и звания[править]

С 2001 года Саттон является членом Ассоциации содействия развитию искусственного интеллекта (AAAI)[19].

В 2003 году был удостоен премии президента Международного общества нейронных сетей[20], в 2013 году получил премию Массачусетского университета за выдающиеся достижения в исследованиях[21].

В 2016 году был избран членом Королевского общества Канады[22], в 2021 году — членом Лондонского королевского общества[23].

В 2025 году Саттон и Барто удостоены премии Тьюринга «за разработку концептуальных и алгоритмических основ обучения с подкреплением»[24][25].

Источники[править]

  1. ↑ Эндрю Барто и Ричард Саттон, пионеры в области обучения с подкреплением, получают премию Тьюринга, The Telegraph (5 марта 2025). «Исследования, начатые Барто, 76 лет, и Саттоном, 67 лет, в конце 1970-х годов, проложили путь для некоторых прорывов в области ИИ за последнее десятилетие.».
  2. ↑ Рич Саттон, лауреат премии Тьюринга: Понимание интеллекта. Amii (5 марта 2025). — «Мне 67 лет, но я всё ещё хочу попытаться сделать что-то удивительное.»  Проверено 10 марта 2025.
  3. ↑ Хайдрих-Майснер, Верена. Интервью с Ричардом С. Саттоном, Künstliche intelligenz, Heft (2009 год).
  4. ↑ Эксклюзивное интервью с Ричем Саттоном, отцом обучения с подкреплением (11 января 2018). Архивировано из первоисточника 11 января 2018. Проверено 17 декабря 2018.
  5. ↑ John Carmack and Rich Sutton partner to accelerate development of Artificial General Intelligenceангл.. markets.businessinsider.com. Проверено 2 октября 2023.
  6. ↑ Лауреаты премии Тьюринга – Дирекция по компьютерным и информационным наукам и инженерии (CISE) | NSF – Национальный научный фондангл.. www.nsf.gov (5 марта 2025). Проверено 8 марта 2025.
  7. ↑ 7,0 7,1 Мец, Кейд. Премия Тьюринга присуждена двум пионерам искусственного интеллектаen-US, The New York Times (5 марта 2025).
  8. ↑ 8,0 8,1 Краткая биография Ричарда Саттона. incompleteideas.net. Проверено 17 декабря 2018.
  9. ↑ 9,0 9,1 9,2 9,3 9,4 Пятецкий, Григорий Эксклюзивное интервью с Ричем Саттоном, отцом обучения с подкреплениемen-US. KDnuggets (5 декабря 2017). Проверено 10 февраля 2024.
  10. ↑ Саттон Ричард С., Барто Эндрю Обучение с подкреплением: введение. — Второе. — Кембридж, Массачусетс: MIT Press. — P. 22–23. — ISBN 978-0-262-03924-6.
  11. ↑ Доктор Ричард Саттонангл.. awards.acm.org. Проверено 7 марта 2025.
  12. ↑ Браун, Майкл Инноватор в области ИИ Ричард Саттон избран в Королевское обществоангл.. Alberta Machine Intelligence Institute (10 мая 2021). Проверено 10 февраля 2024.
  13. ↑ DeepMind расширяется в Канаде с новым исследовательским офисом в Эдмонтоне, Альберта. DeepMind. Проверено 17 декабря 2018.
  14. ↑ 14,0 14,1 Эдмонтонский гуру ИИ Рич Саттон потерял DeepMind, но не свои амбиции. National Post (19 марта 2023). Проверено 2 июля 2023.
  15. ↑ Саттон, Рич Горький урок. www.incompleteideas.net (13 марта 2019). Проверено 22 сентября 2022.
  16. ↑ Тансталл Льюис, Верра Леандро фон Обработка естественного языка с использованием трансформеров. — "O'Reilly Media, Inc.". — ISBN 978-1-0981-0319-4.
  17. ↑ The Bitter Lesson. Rich Sutton. March 13, 2019.. Проверено 17 марта 2025.
  18. ↑ John Carmack and Rich Sutton partner to accelerate development of Artificial General Intelligenceангл.. markets.businessinsider.com. Проверено 2 октября 2023.
  19. ↑ Elected AAAI Fellows. www.aaai.org. Проверено 17 декабря 2018.
  20. ↑ INNS Award Recipients. www.inns.org. Проверено 17 декабря 2018.
  21. ↑ Outstanding Achievement and Advocacy Award Recipientsангл.. College of Information and Computer Sciences, University of Massachusetts Amherst (October 5, 2010). Проверено 17 декабря 2018.
  22. ↑ U of A Scholars Join Ranks of Royal Society. The Quad (September 19, 2016). Проверено 24 августа 2023.
  23. ↑ Royal Society elects outstanding new Fellows and Foreign Members. royalsociety.org. Проверено 8 июня 2021.
  24. ↑ Cade Metz: Turing Award Goes to 2 Pioneers of Artificial Intelligence. In: NYT March 4, 2025. Retrieved March 5, 2025
  25. ↑ Turing Awardees – Directorate for Computer and Information Science and Engineering (CISE) | NSF – National Science Foundationангл.. www.nsf.gov (March 5, 2025). Проверено 8 марта 2025.
 
Задачи
Обучение с учителем
Кластерный анализ
Снижение размерности
Структурное прогнозирование
Выявление аномалий
Графовые вероятностные модели
Нейронные сети
Обучение с подкреплением
Теория
Журналы и конференции
Рувики

Одним из источников, использованных при создании данной статьи, является статья из википроекта «Рувики» («ruwiki.ru») под названием «Саттон, Ричард (учёный)», расположенная по адресу:

Материал указанной статьи полностью или частично использован в Циклопедии по лицензии CC-BY-SA 4.0 и более поздних версий.

Всем участникам Рувики предлагается прочитать материал «Почему Циклопедия?».