Школа регуляции
Шко́ла регуля́ции (фр. l’école de la régulation) — школа в области политической экономики и экономики, возникшая во Франции в начале 1970-х годов. Она изучает механизмы стабилизации и регулирования капиталистических экономических систем через взаимодействие экономических, социальных и институциональных факторов.
Определение[править]
Школа регуляции представляет собой направление экономической мысли, сосредоточенное на изучении процессов, обеспечивающих стабильность капиталистических экономик в условиях их исторической изменчивости. Основное внимание уделяется тому, как экономические системы преодолевают кризисы и адаптируются к новым условиям через институциональные механизмы[1]. Школа выделяет два центральных понятия:
- Режим накопления (фр. Régime d’accumulation) — специфическая модель накопления капитала, определяемая способами производства, распределения и потребления в определённый исторический период. Например, фордизм характеризуется массовым производством и потреблением, подкреплёнными ростом заработной платы и полной занятостью.
- Способ регулирования (фр. Mode de régulation) — совокупность институтов, норм, законов и практик, поддерживающих режим накопления. Это может включать государственную политику, трудовые отношения и международные экономические соглашения[2].
Эти концепции позволяют анализировать долгосрочные трансформации экономики и объяснять, почему некоторые системы приходят в упадок, уступая место новым.
История[править]
Школа регуляции возникла в начале 1970-х годов во Франции на фоне экономической нестабильности, связанной со стагфляцией и кризисом фордистской модели. Термин «регуляция» был впервые предложен экономистом Жоржем Дестанном де Бернисом для обозначения системного подхода к обновлению марксистского анализа[3]. На этих авторов оказали влияние идеи структурального марксизма, школы Анналов, институционализма, а также работы Карла Поланьи и Шарля Беттельхейма.
Ключевым событием стало издание в 1976 году книги Мишеля Альетты «Теория капиталистической регуляции: опыт США», где он проанализировал эволюцию американской экономики от Гражданской войны до 1970-х годов. Альетта ввёл понятия режима накопления и способа регулирования, предложив объяснение стабильности и кризисов фордизма[1].
Основные концепции и подходы[править]
Школа регуляции выделяется своим акцентом на историческую специфику экономических систем. В отличие от неоклассической экономики, которая фокусируется на равновесии и универсальных законах, школа регуляции подчёркивает динамику изменений и роль институтов. Например, она объясняет, как кейнсианская политика и профсоюзы стабилизировали фордизм в середине XX века, а их ослабление привело к его кризису в 1970-х годах.
Школа также исследует переходы между режимами накопления, такими как от фордизма к постфордизму, где массовое производство сменилось гибкими системами и глобальными цепочками поставок. Этот анализ включает изучение социальных норм, государственной политики и международных отношений[4].
Влияние и критика[править]
Школа регуляции оказала значительное влияние на неортодоксальную экономику, особенно в области анализа глобализации и разнообразия капитализма. Её идеи использовались для изучения экономической интеграции в Европе, а также трансформаций в развивающихся странах. Однако школа подвергалась критике за недостаточную формализацию своих моделей по сравнению с мейнстримом, а также за излишнюю зависимость от марксистских предпосылок, что ограничивает её универсальность[5].
Примечания[править]
- ↑ 1,0 1,1 Aglietta, Michel A Theory of Capitalist Regulation: The US Experience. — London: Verso, 1976. — ISBN 978-1-78478-239-9.
- ↑ Boyer, Robert The Regulation School: A Critical Introduction. — New York: Columbia University Press, 1990. — ISBN 978-0-231-06548-1.
- ↑ Jessop, Bob Regulation Theory and the Crisis of Capitalism // Capital & Class. — 2001. — В. 1. — Vol. 25. — С. 171–192. — ISSN 0309-8168. — DOI:10.1177/030981680107500109
- ↑ Jessop, Bob The Future of the Capitalist State. — Cambridge: Polity Press, 2002. — ISBN 978-0-7456-2273-6.
- ↑ Brenner, Robert The Economics of Global Turbulence // New Left Review. — 1998. — В. 229. — Vol. I. — С. 1–265. — ISSN 0028-6060.
Шаблон:Школы экономической мысли
 | Одним из источников, использованных при создании данной статьи, является статья из википроекта «Рувики» («ruwiki.ru») под названием «Школа регуляции», расположенная по адресу:
Материал указанной статьи полностью или частично использован в Циклопедии по лицензии CC-BY-SA 4.0 и более поздних версий. Всем участникам Рувики предлагается прочитать материал «Почему Циклопедия?». |
|---|