Грожан, Франсуа

Материал из Циклопедии
Перейти к навигации Перейти к поиску

Франсуа Грожан

фр. François Grosjean






Род деятельности
лингвист






Франсуа́ Грожа́н (фр. François Grosjean; [Нет даты!]) — французский лингвист, почётный профессор и бывший директор лаборатории обработки языка и речи Невшательского университета в Швейцарии. Известен своими исследованиями в области билингвизма и психолингвистики.

Биография[править]

Франсуа Грожан получил начальное и среднее образование во Франции, Швейцарии (Aiglon College) и Англии (Ratcliffe College). После обучения в Университете Париж Дидро, где он получил степень доктора, Грожан начал академическую карьеру в Университете Париж VIII. В 1974 году он переехал в США, чтобы занять должность преподавателя и исследователя в области психолингвистики в Северо-Восточном университете. Также работал научным сотрудником в Лаборатории речевой коммуникации Массачусетского технологического института.

В 1987 году Грожан был назначен профессором Невшательского университета, где основал лабораторию обработки языка и речи, которой руководил в течение двадцати лет. Он читал лекции в Цюрихском, Базельском и Оксфордском университетах. В 1998 году стал соучредителем журнала Bilingualism: Language and Cognition (Cambridge University Press)[1].

Исследования[править]

Область исследований Грожана — психолингвистика, в частности восприятие, понимание и производство речи у монолингвов и билингвов. Другие его интересы включают жестовые языки и билингвизм глухих[2], оценку понимания устной речи у пациентов с афазией, прикладную лингвистику и моделирование обработки языка.

Грожан наиболее известен своими работами по билингвизму, включая целостный взгляд на это явление[3], а также исследованиями языкового режима[4], принципа комплементарности, обработки переключения кодов и заимствований. В одной из своих самых цитируемых публикаций, переведённой примерно на тридцать языков, он защищает право глухих детей расти двуязычными, владея устным и жестовым языками.

По состоянию на 10 марта 2021 года, согласно Google Scholar, работы Франсуа Грожана были процитированы 24 016 раз, а его индекс Хирша равен 58. В 2019 году он выпустил автобиографию A Journey in Languages and Cultures: The Life of a Bicultural Bilingual (Oxford University Press).

Публикации[править]

  • Life with Two Languages: An Introduction to Bilingualism. Cambridge, Mass.: Harvard University Press, 1982
  • с H. Lane, Recent Perspectives on American Sign Language. Hillsdale, New Jersey: Lawrence Erlbaum, 1982
  • с Ulrich Frauenfelder, A Guide to Spoken Word Recognition Paradigms. Hove, England: Psychology Press, 1997
  • Studying Bilinguals. Oxford: Oxford University Press, 2008
  • Bilingual: Life and Reality. Cambridge, Mass.: Harvard University Press, 2010
  • с Jean-Yves Dommergues, La statistique en clair. Paris : Ellipses Édition, 2011
  • Roger Grosjean : Itinéraires d'un archéologue. Ajaccio : Éditions Alain Piazzola, 2011 ISBN 978-2-915410-95-2 (Предисловие Ива Коппенса)
  • с Ping Li, The Psycholinguistics of Bilingualism. Malden, MA & Oxford: Wiley-Blackwell, 2013.
  • Parler plusieurs langues – le monde des bilingues, Paris : Albin Michel, 2015 ISBN 978-2-226-31260-0
  • Bilinguismo. Miti e Realtà, Milano: Mimesis, 2015 ISBN 9788857525471
  • A la recherche de Roger et Sallie, Hauterive, Suisse: Editions Attinger, 2016 ISBN 9782882562111
  • с Krista Byers-Heinlein, The Listening Bilingual: Speech Perception, Comprehension and Bilingualism, Hoboken, NJ & Oxford, 2018 ISBN 9781118835791
  • A Journey in Languages and Cultures: The Life of a Bicultural Bilingual, Oxford: Oxford University Press, 2019 ISBN 9780198754947
  • Life as a Bilingual: Knowing and Using Two or More Languages. Cambridge: Cambridge University Press, 2021 ISBN 9781108975490

Примечания[править]

  1. Editorial Board Bilingualism: Language and Cognition. Проверено 7 сентября 2026.
  2. Our Bilingual Approach. Delaware School for the Deaf. Проверено 7 сентября 2026.
  3. Baker, C. and Prys Jones, S. Encyclopedia of Bilingualism and Bilingual Education. — Clevedon, England: Multilingual Matters, 1998.
  4. Yu, Ziying, and Schwieter, John W. Recognizing the effects of language mode on the cognitive advantages of bilingualism // Frontiers in Psychology. — 2018.
Рувики

Одним из источников, использованных при создании данной статьи, является статья из википроекта «Рувики» («ruwiki.ru») под названием «Грожан, Франсуа», расположенная по адресу:

Материал указанной статьи полностью или частично использован в Циклопедии по лицензии CC-BY-SA 4.0 и более поздних версий.

Всем участникам Рувики предлагается прочитать материал «Почему Циклопедия?».