День среднего профессионального образования в России

Материал из Циклопедии
Перейти к навигации Перейти к поиску
День среднего профессионального образования в России
Файл:АвтотранспортныйТехникум.jpg
Отмечается

преподавателями, сотрудниками, студентами образовательных организаций среднего профессионального образования

Дата

2 октября

Связан с

День учителя

День рабо́тника сре́днего профессиона́льного образова́ния в Росси́и — это праздник, отмечаемый в честь работников среднего профессионального образования, к которому в России относятся следующие учебные заведения: медицинские училища, технические лицеи, техникумы, колледжи и так далее. Сегодня получение такого образования открывает широкие возможности, а выпускники пользуются большим спросом на рынке труда. 2 октября 1940 года изданием Указа Президиума Верховного Совета СССР «О государственных трудовых резервах» завершился период поиска оптимальных форм подготовки квалифицированных рабочих кадров[1]. Именно в этот день, согласно Указу Президента Российской Федерации от 25 июля 2022 года № 496, чествуют работников среднего профессионального образования[2].

История среднего профессионального образования в России[править]

У истоков среднего профессионального образования в России стоял Пётр I. Благодаря ему в стране появились специализированные учебные заведения, основанные на лучших европейских практиках. В начале XVIII века были учреждены первые школы, ориентированные на подготовку специалистов: Навигацкая школа (1701 год), Артиллерийская школа (1701 год), Инженерная школа (1712 год). Цель их создания — дать обучающимся профессиональные знания и умения для формирования в стране нового класса квалифицированных рабочих. В созданные училища был отбор из числа детей мастеровых, крестьян и солдат. После окончания обучения присваивался статус учёного мастера[3].

В дальнейшем Екатерина II продолжила курс, намеченный Петром I, уделяя внимание прогрессу среднего профессионального образования. В 1786 году был принят и обнародован «Устав народным училищам Российской империи» . Это послужило стимулом для открытия в городах малых и главных народных училищ и оказало положительное воздействие на общее развитие образования[3].

В XVIII веке в Российской империи функционировало множество специализированных учебных заведений трех видов: заводские школы, горные и окружные училища. Идеей развития профессионального образования в России в значительной степени управлял Вышнеградский Иван Алексеевич. В 1884 году его «Общий нормальный план промышленного образования в России» получил одобрение правительства и стал основой для развития соответствующей сферы. По его инициативе в 1888 году были разработаны и утверждены «Основные положения о промышленных училищах»[3].

В СССР развитая система среднего профессионального образования начала складываться к 1930-м годам. В 19321933 годах произошла реформа среднего профессионального образования, целью которой являлось создание системы средних специальных учебных заведений для обеспечения кадрами отраслей промышленности[3].

В 2025 году Россия отметит 85-летие системы среднего профессионального образования, которая играет ключевую роль в подготовке квалифицированных кадров нашей страны. Система среднего профессионального образования зарекомендовала себя как эффективный инструмент, который мог обеспечить потребности предприятий и организаций в годы Великой Отечественной войны и в послевоенные годы. В связи с этим юбилей системы среднего профессионального образования тесно связан с 80-летием Победы в Великой Отечественной войне[1].

Среднее профессиональное образование в современной России[править]

В настоящее время в нашей стране система среднего профессионального образования насчитывает 3,85 миллиона учащихся и приблизительно 200 тысяч педагогических работников. На текущий момент она продолжает играть ключевую роль в подготовке квалифицированных специалистов для нужд различных предприятий и организаций[1].

Большую роль сейчас играет программа «Профессионалитет», которая реализует идею создания кластеров по всей стране, ориентированных на подготовку кадров для наиболее востребованных отраслей экономики. На данный момент в 79 регионах России действует 370 кластеров «Профессионалитета», охватывающих 24 сферы деятельности. Благодаря реализации этого проекта в учебных заведениях среднего профессионального образования появились современные лаборатории, оснащенные передовым оборудованием, а учебный процесс стал больше ориентироваться на практические навыки. Планируется, что к 2026 году их количество увеличится до 560[1].

Для совершенствования профессиональных навыков и обмена опытом в рамках федерального проекта «Профессионалитет» ежегодно проводятся различные конкурсы: всероссийский конкурс мастеров производственного обучения «Мастер года», Всероссийское движение по профессиональному мастерству «Профессионалы», Национальный чемпионат ArtMasters, Чемпионат высоких технологий, а также конкурс «Абилимпикс», предназначенный для людей с ограниченными возможностями здоровья[3].

Значение среднего профессионального образования[править]

Система среднего профессионального образования активно внедряет новые образовательные стандарты и программы, что позволяет выпускникам быть востребованными на рынке труда, реализовать свои возможности, раскрыть свои способности и таланты, а также найти свое место в жизни[1]. Обучение в образовательных организациях данного уровня даёт ценные практические навыки, развивает коммуникативные способности и умение работать в коллективе, а также обогащает новыми знаниями и опытом[4].

Учебные заведения данного уровня образования активно сотрудничают с предприятиями и бизнесом, стремясь к постоянному прогрессу в сфере среднего профессионального образования. Учащиеся получают как теоретическую, так и практическую подготовку, поскольку учреждения тесно интегрированы в производственную среду и активно взаимодействуют с представителями работодателей. Преимущества среднего профессионального образования заключаются в оперативном получении востребованной профессии и трудоустройстве, разнообразном спектре профессий и направлений обучения, а также возможности обрести финансовую самостоятельность[4].

Примечания[править]

Знание.Вики

Одним из источников, использованных при создании данной статьи, является статья из википроекта «Знание.Вики» («znanierussia.ru») под названием «День среднего профессионального образования в России», расположенная по следующим адресам:

Материал указанной статьи полностью или частично использован в Циклопедии по лицензии CC-BY-SA 4.0 и более поздних версий.

Всем участникам Знание.Вики предлагается прочитать материал «Почему Циклопедия?».