Научный стиль

Научный стиль — функциональный стиль речи литературного языка, используемый в научных трудах, учебниках и учебных пособиях, устных выступлениях на научные темы.

Научный стиль принадлежит к книжному стилю и характеризуется логической последовательностью изложения, упорядоченной системой связей между частями высказывания, стремлением авторов к точности, сжатости, однозначности при сохранении насыщенности содержания.

Сферы использования

См. также: Жанры научного стиля и Подстили научного стиля

Сфера функционирования — научная деятельность (наука, образование, просвещение). Адресатами текстовых сообщений, в зависимости от подстиля научного стиля, могут выступать учёные, будущие специалисты, ученики, все интересующиеся той или иной научной областью. Авторами текстов (адресантами) данного стиля являются учёные, специалисты в своей области.

Научный стиль существует преимущественно в письменной монологической речи, но встречаются устные формы (лекция, доклад, выступление на конференции, конгрессе, симпозиуме, круглом столе и т. д.) и диалог (научная полемика, дискуссия).

Назначение

См. также: Признаки научного стиля и Языковые особенности научного стиля

Научный стиль связан с порождением текстов, которые отличаются глубиной мысли и значимостью. Они описывают процессы действительности и служат для фиксации, сохранения и передачи полученных учёными знаний, в совокупности создающих постоянно развивающуюся и пополняющуюся научную картину мира. Основная задача научного стиля — как можно более точно и полно объяснить факты окружающей действительности, показать причинно-следственные связи между явлениями, выявить закономерности исторического развития и т. д.

В зависимости от подстилей научного стиля выделяют следующие его цели:

• цель собственно научного подстиля — сообщить информацию, выявить и описать новые факты, открытия, закономерности, объяснить научные результаты;
• цель научно-учебного подстиля — обучить, описать факты, необходимые для овладения материалом;
• цель научно-популярного подстиля — дать представление о науке, заинтересовать определённый круг читателей.
• цель научно-технического подстиля — применить достижения фундаментальной науки в практике (дать технические описания аппаратов, приборов, устройств и т. д.).

Стилевые черты

• Отвлечённость и обобщённость — употребление языковых средств, которые имеют обобщённо-отвлечённый характер: глаголов в форме 3-го лица настоящего времени со значением постоянного действия (Организмы не существуют в природе изолированно), нейтральной, конкретной и книжной лексики (Оболочке Земли принадлежит важная роль в формировании лика планеты; Обыкновенная лисица является одним из ведущих пушно-промысловых видов зверей Ингушетии).
• Подчёркнутая логичность — наличие смысловых связей между последовательными единицами текста: выводы исходят из содержания и непротиворечивы, текст разделён на отдельные смысловые отрезки, в которых мысль движется от частного к общему или наоборот.
• Использование терминологии — наполненность специальными терминами и научными обозначениями для облегчения коммуникации между специалистами определённой области знаний.
• Ясность и точность — отсутствие неоднозначностей, двусмысленностей и размытых формулировок для точного понимания и доступности научной информации.
• Структурированность и последовательность — наличие чёткой структуры: введение (обоснование актуальности проблемы), основная часть (методология, обзор источников, результаты, обсуждение), заключение (выводы).
• Объективность — стремление избегать субъективных оценок, опора на факты, данные и анализ, а не на личное мнение.
• Формальность, тяготение к нормированной речи — строгий отбор языковых средств, отсутствие эмоциональной окраски, метафор, эпитетов, разговорной лексики и т. д. Образность используется только в качестве приёма привлечения внимания читателя к основной мысли текста или для убедительности, доказательности.
• Предварительное обдумывание высказывания — подготовленность научного текста.
• Преимущественно монологическая форма.

См.также

• Стиль

Литература

• Кегеян С. Э., Кресова Н. С., Нубарян К. М. Жанрово-стилистические особенности научных текстов // Современная наука: актуальные проблемы теории и практики. Серия: Гуманитарные науки. — 2020. — № 2. — С. 144—147.
• Купина Н. А., Матвеева Т. В. Стилистика современного русского языка: учебник для бакалавров. — М.: Юрайт, 2013. — 415 с. — (Бакалавр. Углублённый курс). — ISBN 978-5-9916-2230-1.
• Розенталь Д. Э. Практическая стилистика русского языка: учебное пособие для вузов. — Изд. 3-е, испр. и доп. — М.: Высшая школа, 1974. — 352 с.
• Солганик Г. Я., Дроняева Т. С. Стилистика современного русского языка и культура речи: учебное пособие для студентов факультета журналистики. — М.: Издательский центр «Академия», 2005. — 256 с. — ISBN 5-7695-2485-5.

Одним из источников, использованных при создании данной статьи, является статья из википроекта «Рувики» («ruwiki.ru») под названием «Научный стиль, сферы его использования, назначение», расположенная по адресу: — «https://ru.ruwiki.ru/wiki/Научный_стиль,_сферы_его_использования,_назначение» Материал указанной статьи полностью или частично использован в Циклопедии по лицензии CC-BY-SA 4.0 и более поздних версий. Всем участникам Рувики предлагается прочитать материал «Почему Циклопедия?».