Тезисы
Тезисы — утверждения, которые кратко отражают основное содержание каждой части текста[1].
Как правило, тезис совпадает с информативным центром абзаца[2]. Составление тезисов — один из способов информационно-смысловой переработки и сокращения текста (наряду с планом, конспектом, рефератом и пр.). Тезис может быть как цитатой из текста, так и собственной формулировкой читателя.
Характеристика[править]
Тезисы считаются одним из самых сложных способов сокращения текста. Они отличаются от плана большей подробностью: это не просто перечисление основных тем, а раскрытие их сути. Соответственно, для составления тезисов нужно хорошо понимать смысл текста. Тезисы похожи на тезисный план, но, в отличие от него, не обязательно нуждаются в нумерации.
Особенности содержания тезисов: чёткая формулировка основных положений, информативность, последовательность в изложении, лаконичность, соответствие тематике[3].
Основная цель написания тезисов — представить суть текста в кратких формулировках, обобщить, проанализировать и раскрыть содержание[4].
Метод составления тезисов[править]
- Прочитать текст, разделить его на части по смыслу и определить тему каждой из них.
- Выписать темы в виде плана.
- Сократить план, если в нём есть темы, которые не являются основными (важными для понимания смысла текста).
- Опираясь на текст, развернуть пункты плана до формулировки ключевой мысли каждой части (повествовательного утвердительного предложения).
Пример[править]
Текст о языке[править]
Язык — развивающаяся система членораздельных звуковых или письменных знаков, предназначенная для общения и способная выразить всю совокупность знаний и представлений человека о мире. Язык способствует развитию человеческой культуры и в то же время сам является продуктом её развития. В отличие от искусственных языков, языков программирования и т. п., естественные языки возникли и развиваются стихийно. От языка животных человеческие языки отличаются способностью выражать отвлечённые идеи. Владение языком — одна из важнейших черт, отличающих человека от животных.
Человек с помощью языка выражает свои мысли, поэтому язык тесно связан с мышлением. Однако связь языка и мышления современные учёные трактуют по-разному. Есть точка зрения, что человек мыслит только с помощью языка, поскольку мышление отличается от других видов психической деятельности абстрактностью (абстрактными понятиями). Однако научные наблюдения врачей, психологов, логиков и лингвистов показывают, что в мышлении участвуют не только абстрактные понятия, но и образы, воспоминания и воображение. Композиторы, художники, математики, шахматисты и пр. мыслят не только словами. Таким образом, есть разные типы мышления, дополняющие друг друга, и словесное мышление — основной из этих них.
Главная функция языка — коммуникативная, то есть язык является средством общения. С помощью языка человек передаёт любую информацию, может выносить общие суждения, сообщать о предметах, которые находятся где-то далеко, относятся к прошлому или будущему, о фантастических явлениях. Другая важная функция языка — формирование знаний человека о мире, их структурирование и закрепление в человеческом сознании. Кроме этих двух основных функций, язык выполняет и другие: номинативную (он даёт наименования всем объектам), эстетическую (художественное слово обладает особой силой воздействия), магическую (культовую, религиозную), эмоционально-экспрессивную (позволяет выразить эмоции) и прочие[5].
Тезисы к нему[править]
- Язык — система знаков, которая предназначена для общения, выражает знания людей о мире и способствует развитию культуры;
- Язык развивается стихийно (в отличие от искусственно созданных языков) и передаёт отвлечённые понятия (в отличие от языка животных);
- Язык тесно связан с мышлением (в основном люди мыслят словами), но мышление может быть не только языковым, но и образным и пр.;
- Язык выполняет множество функций (формирует знания о мире, даёт названия объектам, позволяет выразить эмоции и пр.), и главная из них — коммуникативная (средство общения)
Виды тезисов[править]
По характеру изложения тезисы бывают:
- глагольные, то есть сформулированные в виде предложений с глагольными сказуемыми (Язык тесно связан с мышлением...);
- именные (назывные), то есть сформулированные в виде назывных предложений или предложений с именными сказуемыми (Язык как система знаков, предназначенная для общения).
Также тезисы подразделяются на вторичные и оригинальные. Вторичные тезисы используются для выделения главной информации в тексте. Оригинальные тезисы — это основные моменты речи или доклада, которые служат опорой для устного выступления. Они не выделяются из большего по объёму текста, а пишутся как самостоятельный текст[2]. Вторичные тезисы составляются по тексту другого автора, а оригинальные составляются автором по собственным материалам[4].
См. также[править]
Источники[править]
- ↑ И. Н. Добротина, О. М. Александрова, И. П. Васильевых, Ю. Н. Гостева Русский язык. 5 класс : Реализация требований ФГОС основного общего образования. Методическое пособие для учителя. — М.: Институт стратегии развития образования РАО, 2022. — С. 69. — 125 с. — ISBN 978-5-6049067-4-3.
- ↑ 2,0 2,1 Как составить план к тексту?. gramota.ru. Проверено 13 декабря 2024.
- ↑ Рекомендации по подготовке тезисов. Интеграция. Проверено 15 декабря 2024.
- ↑ 4,0 4,1 Д. Б. Берг Краткое руководство по написанию тезисов доклада. Южно-Уральский технологический университет. Проверено 15 декабря 2024.
- ↑ Н. Д. Арутюнова, Б. А. Серебренников Язык (средство общения). www.booksite.ru. Проверено 14 декабря 2024.
Литература[править]
- Баранова О. В. Конструирование вторичного текста при обучении школьников IX класса аудированию // Научное мнение. — 2020. — № 4. — С. 96—103.
- Попова У. А. Современные требования к уровню развития навыков устной и письменной речи обучающихся 10—11 классов // Флагман науки. — 2023. — № 10(10). — С. 503—505.
![]() | Одним из источников, использованных при создании данной статьи, является статья из википроекта «Рувики» («ruwiki.ru») под названием «Тезисы (ЕГЭ-ОГЭ)», расположенная по адресу:
Материал указанной статьи полностью или частично использован в Циклопедии по лицензии CC-BY-SA 4.0 и более поздних версий. Всем участникам Рувики предлагается прочитать материал «Почему Циклопедия?». |
---|