Людмила Николаевна Шаймухаметова

Материал из Циклопедии
Перейти к: навигация, поиск

Людмила Николаевна Шаймухаметова

Научный деятель
Shaimuhаmedova ludmila.png
Дата рождения 12 ноября 1951 года
Место рождения Свердловск, Свердловская область, РСФСР, СССР


Научная сфера музыковед, музыкальный педагог
Место работы Уфимская государственная академия искусств им. Загира Исмагилова
Учёная степень доктор искусствоведения
Учёное звание профессор
Альма-матер Уральская государственная консерватория имени М. П. Мусоргского



Награды и премии Заслуженный деятель искусств России



Людми́ла Никола́евна Шаймухаме́това (род. 12 ноября 1951, Свердловск, ныне Екатеринбург) — советский и российский музыковед, музыкальный педагог, доктор искусствоведения (2001), профессор (2001), заслуженный деятель искусств РФ (2007) и РБ (2001), главный редактор журналов «Проблемы музыкальной науки» и «Креативное обучение в Детской музыкальной школе»[1], разработчик одного из научных направлений в области музыкальной семантики[2][3][4], руководитель лаборатории музыкальной семантики[5].

Содержание

[править] Образование и профессиональная деятельность

Людмила Николаевна Шаймухаметова (Плюто) родилась 12 ноября 1951 года в Свердловске (ныне Екатеринбург).
В 1976 году Людмила Николаевна окончила историко-теоретическое отделение Уральской государственной консерватории им. М. П. Мусоргского. В 1994 году она защитила кандидатскую диссертацию на тему «Мигрирующая интонационная формула и семантический контекст музыкальной темы» (работа была выполнена в Отделе музыки Российского института искусствознания). Научным руководителем был доктор искусствоведения, профессор М. Г. Арановский[6]. Защита докторской диссертации на тему «Семантические процессы в музыкальной теме» состоялась 23 июня 2000 года в Государственном институте искусствознания. Научным консультантом был тот же М. Г. Арановский.

С 1978 года она работает на кафедре теории музыки в Уфимском государственном институте искусств. С 1983 по 1990 годы была заведующей кафедры теории музыки. С 1989 по 1990 годы занимала должность проректора по учебной и научной работе Уфимского государственного института искусств. С 2001 года является заведующей научно-исследовательской Лаборатории музыкальной семантики.

В 2007 году стала главным редактором Российского специализированного журнала «Проблемы музыкальной науки». С 2008 года на базе созданной ею[7][2] Лаборатории музыкальной семантики Уфимской государственной академии искусств Л. Н. Шаймухаметова организовала[1] выпуск ежеквартального научно-методического вестника Лаборатории музыкальной семантики «Креативное обучение в ДМШ»[1][8] (приложение к журналу «Проблемы музыкальной науки»).

[править] Научный и организационный вклад

Людмила Николаевна Шаймухаметова — автор многочисленных работ в области музыкальной педагогики, теоретических и прикладных проблем музыкальной семантики[5][9]. Авторская концепция семантического анализа музыкального текста Л. Н. Шаймухаметовой применяется сегодня в некоторых музыкальных учебных заведениях России и зарубежья[10][4][11][7].

Участники III Всероссийской Научно-практической конференции «Музыкальное содержание наука и педагогика», организованной Лабораторией музыкальной семантики (Уфа, 26-29 апреля 2004 г.).
Слева направо, в первом ряду: профессора-музыковеды В. Н. Холопова, Л. Н. Шаймухаметова, Г. Р. Тараева, Л. П. Казанцева; во втором ряду — сотрудники Лаборатории музыкальной семантики: доктора и кандидаты искусствоведения Н. М. Кузнецова, Р. Х. Исламгулова, А. И. Асфандьярова, П. В. Кириченко, И. В. Алексеева, Н. Ф. Гарипова

Л. Н. Шаймухаметова создала и возглавила научно-исследовательскую лабораторию музыкальной семантики[7][2], где под её научным руководством подготовлены 12 кандидатских и 3 докторских диссертации[12], в которых нашли отражение различные проблемы теоретического и практического музыкознания, и которые были успешно представлены и защищены в диссертационных советах при различных консерваториях и вузах искусства России (Москве, Ростове-на-Дону, Новосибирске, Саратове, Магнитогорске)[13]. В Лаборатории под руководством Л. Н. Шаймухаметовой подготовлено к печати и издано свыше 50 учебных пособий, методических разработок к учебным курсам, авторских программ; издаётся периодический научно-методический вестник Лаборатории музыкальной семантики «Креативное обучение в ДМШ»[14].

С 1999 года Л. Н. Шаймухаметова является автором и руководителем российских и республиканских семинаров «Музыкальный язык, речь, мышление», творческих фестивалей по проблемам нетрадиционного ансамблевого музицирования («От барокко до джаза», 1997—2002; «Давайте играть вместе», 1999—2003; «Диалоги в устной музыкальной речи», 2000—2005; «Современная наука — педагогу-практику», 2010—2012); российских и республиканских научно-практических конференций («Музыкальное содержание: наука и педагогика», 2004).

Л. Н. Шаймухаметова разработала экспериментальный учебный план специальности «Музыковедение» (1987), использованный при утверждении типового учебного плана Министерства образования Российской Федерации 1988 года, в 2003 году внедрила в учебный процесс разработанный ею проект «Креативное обучение — XXI век» специальности «Музыковедение» с углублённым изучением специализации «Преподаватель ДМШ»[15].

По инициативе Л. Н. Шаймухаметовой с 2002 года стали действовать и регулярно проводиться авторские курсы и индивидуальная стажировка, на которых докладываются инновационные технологии и авторская концепция креативного обучения. Среди слушателей курсов — преподаватели из Екатеринбурга, Кургана, Челябинска, Тамбова, Краснодара, Кемерово, Тюмени и городов Республики Башкортостан.

Л. Н. Шаймухаметова явилась организатором Всесоюзного научно-практического семинара «Искусство, наука, техника: пути сопряжения» (Уфа, 1990), III Всероссийской научно-практической конференции «Музыкальное содержание: наука и педагогика» (Уфа, 2004); участвовала в IV Международном симпозиуме WMA (Берлин, 2003), семиотических конференциях в России (Москва, 2000; Ростов-на-Дону, 2006; Астрахань, 2007); работала председателем жюри республиканских конкурсов методических работ преподавателей ССУЗов и ДМШ РБ (2000, 2003—2005).

Выступает с докладами на российских (Москва, Екатеринбург, Красноярск, Ростов-на-Дону, Уфа) и международных конференциях (Берлин — 2003, Грац — 2004, Санта-Барбара — 2004, Вена — 2005) и др.

Л. Н. Шаймухаметова подготовила к печати и издала свыше 20 научных межвузовских сборников статей. Учебные пособия для вузов и других учебных заведений, написанные Л. Н. Шаймухаметовой, отмечены Министерством Культуры РФ как инновационные проекты.[16]

[править] Основные научные труды

См.[5]

Монографии и другие работы по музыкальной семантике
  • Семантический анализ музыкальной темы. Учебное пособие для вузов искусства и культуры / Л. Н. Шаймухаметова. — М.: Российская академия музыки им. Гнесиных, 1999.
  • Мигрирующая интонационная формула и семантический контекст музыкальной темы: Монография. — М.: Государственный институт искусствознания, 1999.
  • Семантические процессы в тематизме сонат Д. Скарлатти / Шаймухаметова Л. Н., Селиванец Н. Г., Уфа, 1998.
  • Переинтонирование как способ решения элементарных художественных задач в курсе гармонии // Вопросы оптимизации учебного процесса в музыкальном вузе: Сб. тр. — М: РАМ им. Гнесиных, 1993. — Вып. 125.
  • Некоторые способы организации напряжения в музыкальном тексте (на примере сочинений И.-С. Баха) // Звук, интонация, процесс: Сб. тр. — М.: РАМ им. Гнесиных, 1998. — Вып. 148.
  • Семантика музыкального диалога клавирных произведений западноевропейских композиторов XVII—XVIII вв. // Семантика старинного уртекста: Сб. тр. — Уфа: РИЦ УГИИ, 2002.
  • Мигрирующая интонационная формула и семантический контекст музыкальной темы. // Проблемы музыкальной науки, 2011. № 2.
  • Семантический анализ в работе музыканта-исполнителя; Театральный диалог в классической музыкальной теме // Музыкальный текст и исполнитель: Сб. тр. — Уфа: РИЦ УГАИ, 2004.
  • Музыкальное содержание как проблема практической семантики // Музыкальное содержание: наука и педагогика: Сб. тр. — М. — Уфа: РИЦ УГАИ, 2005;
  • Семантический анализ музыкальной темы // Музыкальное содержание: наука и педагогика : Сб. тр. — Уфа: РИЦ УГАИ, 2005.
  • Семантический анализ музыкального текста (о разработках проблемной научно-исследовательской Лаборатории музыкальной семантики) // Проблемы музыкальной науки / Российский науч. специализ. журнал. — 2007. № 1.
  • Инструктивные сочинения И.-С. Баха для клавира в практике обучения творческому музицированию /Соавт. Г. Юсуфбаева. — Уфа: УГИИ, 1998.
  • Ролевые игры в классе фортепиано. Сюжеты музицирования в танцевальных пьесах западноевропейского барокко: Учебное пособие для ДШИ с видеоприложением / Шаймухаметова Л.Н., Трунина Л.С., Большакова Т.С. / Авторский проект Шаймухаметовой Л.Н. – Уфа: Лаборатория музыкальной семантики УГАИ им. З. Исмагилова, 2013.
  • Играем вместе с учителем: учебное пособие для начинающих пианистов / Шаймухаметова Л.Н., Царёва Е.Ю. / Авторский проект Шаймухаметовой Л.Н. – Уфа: Лаборатория музыкальной семантики УГАИ им. Загира Исмагилова, 2013.
Авторские программы
  • Основы музыкального интонирования: Программа для фортепианных отделений вузов. — Изд. 2-е, исправл. и допол. — Уфа: РИЦ УГАИ, 2003 (гриф МК РФ).
  • Современные музыкально-педагогические системы: Программа для студ. муз. вузов по специальности «Музыковедение». — Уфа: РИЦ УГАИ, 2003 (гриф МО РБ).
  • Ответственный, научный редактор и составитель межвузовских сборников статей и учебников (свыше 5000 п. л.). Некоторые из них:
  • Вопросы поэтики и семантики музыкального текста: Межвуз. сб. ст. / РАМ им. Гнесиных. — М., 1998. — Вып. 150; Звук, интонация, процесс: Межвуз. сб. ст. / РАМ им. Гнесиных. — М., 1998. — Вып. 148.
  • Историко-теоретические проблемы музыкознания: Межвуз. сб. ст. / РАМ им. Гнесиных. — М., 1999. — Вып. 156.
  • Художественный мир музыкального произведения: Сб. ст. / ЛМС. — Уфа: РИЦ УГИИ, 2001.
  • Внемузыкальные компоненты композиторского текста: Сб. ст. / ЛМС. — Уфа: РИЦ УГИИ, 2002.
  • Семантика старинного уртекста: Сб. ст. / ЛМС. — Уфа: РИЦ УГИИ, 2002.
  • Музыкальный текст и исполнитель: Сб. ст. / ЛМС. — Уфа: РИЦ УГАИ, 2004.
  • Музыкальное содержание: наука и педагогика. — Уфа: РИЦ УГАИ, 2005.
  • Башкирская музыкальная литература: Учебник для средних и старших классов ДМШ / Под общей редакцией проф. Л.Н Шаймухаметовой. — Уфа: РУМЦ, 2005.
  • Поэтика и семантика музыкального текста. Программа для музыковедческих отделений музыкальных вузов. Уфа, 2011.
Учебные пособия с грифами Министерства культуры РФ и РБ
  • Интонационные этюды в классе фортепиано. Ролевые игры и задания по композиции (на материале клавирной музыки западноевропейских композиторов XVII—XVIII вв.): Учебное пособие / Соавт. П. Кириченко / ЛМС. — Уфа: РИЦ УГИИ, 2002.
  • Серия «6 тематических учебных тетрадей» / Соавтор. Р. Х. Исламгулова, рисунки Р. Ш. Шаймухаметова: «Звуковые краски музыки», «Звук, ритм и фантазия», «Лесная школа профессора Жирафа», «Динамические превращения звука», «Весёлые интервалы», «Звук и темп, или Кто как двигается». — [Уфим. гос. ин-т искусств], 16 с., [2] л. ил., ноты, Уфа: РИЦ УГИИ, 1997—2004 (гриф МК РФ).
  • Колокольчики. Семантика на уроках сольфеджио: Метод. разработки, рисунки Р. Ш. Шаймухаметова; — Уфа: РИЦ УГИИ, 1999—2004. — Вып. 1-4; (гриф МК РФ).
  • Музыкальный букварь / Соавт. Р. Х. Исламгулова, рисунки Р. Ш. Шаймухаметова; — Уфа, 2000.
  • Учимся по букварю: Метод. рекомендации к учебному пособию «Музыкальный букварь в играх, картинках, загадках» (с поурочной разработкой) для нач. классов ДМШ. — РИЦ УГАИ, 2005.
  • Программа по предмету «Сольфеджио» для ДМШ (первый год обучения). — Уфа: РИЦ УГАИ, 2006.

[править] Членство и работа в творческих организациях

  • Член Международной Ассоциации «Word and Music» (WMA) (2005).[17]
  • Вице-президент Российской гильдии музыковедов (2010).
  • Член двух республиканских комиссий по присуждению Госпремий в области литературы и искусства при Президенте РБ.
  • Научный редактор Редсовета УГИИ.
  • Член диссертационного совета Магнитогорской государственной консерватории.[13]
  • С 2002 года является заместителем председателя Совета по культуре и искусству Академии наук Республики Башкортостан (гуманитарное отделение).
  • Многократно (2000—2005) назначалась председателем жюри Республиканских конкурсов методических работ преподавателей ДМШ и ССУЗов.

[править] Почётные звания и награды

  • Заслуженный деятель искусств Российской Федерации (2007).[18] — За заслуги в области искусства
  • Заслуженный деятель искусств Республики Башкортостан (2001)[19] — За большие заслуги в области музыкального искусства
  • Почётная Грамота Министерства культуры Российской Федерации (1992).
  • Почётная Грамота Академии наук Республики Башкортостан (1998).
  • Почётная Грамота Российской Академии наук «За большой вклад в развитие отечественной науки» (2002).
  • Заслуженный деятель науки и образования (2012).
  • Член-корреспондент Российской академии естествознания (РАЕ) (2012).
  • Почётное звание РАЕ «Основатель научной школы» (2012).[20]
  • Диплом РАЕ «Золотая кафедра России» (серия «Золотой фонд отечественной науки») (2012).
  • Почётный диплом и золотая медаль Европейской научно-промышленной палаты. (2012).[21]

[править] См. также

[править] Примечания

  1. 1,0 1,1 1,2 «Креативное обучение в Детской музыкальной школе». Сайт Лаборатории музыкальной семантики.
  2. 2,0 2,1 2,2 Холопова В. Н. Введение. Июнь 2005. // Теория музыкального содержания: Уч. пособие.— 1-е изд.— СПб.: Планета Музыки, 2006.— ISBN 5-8114-0600-2
    «…Свое направление развито Лабораторией музыкальной семантики под руководством профессора Л. Н. Шаймухаметовой…»
  3. Саввина Л. В. Звукоорганизация музыки XX века как объект семиотики. Диссертация на соискание учёной степени доктора искусствоведения; Саратовская государственная консерватория (академия) имени Л. В. Собинова, 2009.
    «В настоящее время получает всестороннее развитие одна из составных частей семиотики музыкальная семантика, в частности, данная проблема широко разрабатывается лабораторией музыкальной семантики Уфимского института искусств им. 3. Исмагилова, которым руководит доктор искусствоведения, профессор Л. Шаймухаметова».
  4. 4,0 4,1 Казанцева Л. П. Научные чтения по музыкальному содержанию // Астраханская государственная консерватория. Журнал «Камертон», № 7. (автор — доктор искусствоведения, профессор)
    «В наше время проблематика музыкального содержания привлекает к себе многих исследователей. Однако, пожалуй, наиболее плодотворно она развивается в трех реально существующих научных школах — Москвы, Уфы (в „Лаборатории музыкальной семантики“) и Астрахани-Волгограда».
  5. 5,0 5,1 5,2 Ссылка на страницу Уфимской государственной академии искусств, где перечислены труды Л. Н. Шаймухаметовой
  6. Семантические процессы в музыкальной теме (тема диссертации и автореферата по ВАК 17.00.02, доктор искусствоведения в форме науч. докл. Шаймухаметова, Людмила Николаевна)
  7. 7,0 7,1 7,2 Теория музыкального содержания. Программа-конспект для историко-теоретико-композиторских факультетов музыкальных вузов / Сост. В. Н. Холопова.— М.: Научно-издательский центр «Московская консерватория», 2009.— 24 с.
    «В научно-педагогическом плане образовалось три основных центра: в Москве под кураторством В. Н. Холоповой, в Астрахани под руководством Л. П. Казанцевой, в Уфе под эгидой Л. Н. Шаймухаметовой (включая Лабораторию музыкальной семантики при Уфимской академии искусств)».
  8. «Креативное обучение в ДМШ» — научно-методический Вестник Лаборатории музыкальной семантики Уфимской государственной академии искусств. Ежеквартальное приложение к Российскому специализированному журналу «Проблемы музыкальной науки».
  9. Холопова В. Н. Теория музыкального содержания как наука // сайт Российской академии музыки имени Гнесиных (статья опубликована в журнале «Проблемы музыкальной науки». / 2007 г. — № 1. С. 15-24).
  10. Шаймухаметова Л. Н. Семантический анализ музыкального текста // Ростовская государственная консерватория (академия) им. С. В. Рахманинова.
  11. Ziele und Methoden // Musiklehranstalt SPIELSTATT, Wien. (сайт венской музыкальной школы)
  12. См. «Лаборатория музыкальной семантики» — ссылка на страницу Уфимской государственной академии искусств, где перечислены труды сотрудников и выпускников лаборатории
  13. 13,0 13,1 Состав диссертационного совета Магнитогорской государственной консерватории (академии) им. М. И. Глинки
  14. Шаймухаметова Людмила Николаевна // Энциклопедия Учёные стран СНГ и ближнего зарубежья
  15. Шаймухаметова Л. Н. и др. «О научных разработках проблемной научно-исследовательской Лаборатории музыкальной семантики». Сборник статей к 80-летию М. Г. Арановского. Государственный институт искусствознания.— М.: «Композитор», 2009.— ISBN 5-85285-326-7
  16. Письмо Заместителя министра культуры РФ № 7541-01-58/32 от 19.11.2003
  17. Людмила Николаевна Шаймухаметова на сайте «The International Association for Word and Music Studies» (WMA).
  18. Указ Президента РФ от 09.04.2007 N 456 О присвоении почётного звания: «ЗАСЛУЖЕННЫЙ ДЕЯТЕЛЬ ИСКУССТВ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ» Шаймухаметовой Людмиле Николаевне — заведующей лабораторией музыкальной семантики федерального государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Уфимская государственная академия искусств имени Загира Исмагилова», Республика Башкортостан.
  19. Указ Президента Республики Башкортостан «О присвоении почетного звания „Заслуженный деятель искусств Республики Башкортостан“ Шаймухаметовой Л. Н.»
  20. Л. Н. Шаймухаметовой присвоено почетное звание «Основатель научной школы»
  21. Отдел Образования и Культуры Европейской научно-промышленной палаты наградил дипломом качества научно-исследовательскую Лабораторию музыкальной семантики Уфимской государственной академии искусств им. Загира Исмагилова и известного российского ученого и педагога Шаймухаметову Людмилу Николаевну за педагогическую деятельность и большой вклад в теорию музыки. Людмила Николаевна разработала авторскую концепцию семантического анализа музыкального текста, принёсшую ей международное признание.

[править] Ссылки

Персональные инструменты
Пространства имён

Варианты
Действия
Навигация
Инструменты