Я пришёл к тебе с приветом...

«Я пришёл к тебе с приветом...»

Литературное произведение

Иллюстрация к стихотворению Ф. Д. Константинова, 1975 год

«Я пришёл к тебе́ с приве́том...» — стихотворение Афанасия Афанасьевича Фета, написанное в 1843 году и опубликованное в журнале «Отечественные записки». Созданное в ранние годы произведение отражает основные темы и мотивы творчества А. А. Фета: восхищение природой, радость жизни, любовь, поэзия.

История

Стихотворение было написано в 1843 году (тогда поэту было 22 года) и в том же году опубликовано в июльском номере журнала «Отечественные записки». Оно вошло в сборник «Стихотворения А. Фета» 1850 года, составленный Аполлоном Григорьевым (помещено в разделе «Разные стихотворения»).

Литературовед А. Тархов назвал стихотворение «лирическим автопортретом» и «поэтической декларацией» молодого А. А. Фета.

Критик Василий Боткин писал о стихотворении:

Подобного лирического весеннего чувства природы мы не знаем во всей русской поэзии! В этих немногих стихах чувствуется то ликующее, праздничное, чем именно дышит ясное весеннее утро, чувствуется вся млеющая жажда медового месяца природы.

В 1854 году во время подготовки нового сборника стихотворений А. А. Фет попросил И. С. Тургенева и Н. А. Некрасова, с которыми сотрудничал в журнале «Современник», указать на неудачные фрагменты. И. С. Тургенев настаивал на исключении последней строфы «Я пришёл к тебе с приветом…», считая несуразным его синтаксис и смысл последних строк. А. А. Фет исключил эти строки из сборника 1856 года. Однако такое решение не одобрил критик В. П. Боткин, который был шурином и другом А. А. Фета. В с следующем издании поэт вернул изъятую строфу.

Анализ

Направление и жанр

А. А. Фет в своём творчестве придерживался концепции «чистого искусства», считая, что для главное для поэта — следовать эстетическому идеалу, создавать прекрасное, а не отражать социальные проблемы и способствовать переменам в обществе (как считали представители «некрасовской школы»).

Жанр произведения — лирическое стихотворение, оно относится к любовной лирике.

Композиция

Стихотворение состоит из четырёх строф, лирический сюжет разворачивается последовательно, от строфы к строфе: восход солнца — пробуждение природы — любовь — поэтическое вдохновение.

Эти картины как бы вытекают одна из другой, развивая одни и те же темы и образы. Такой тип лирической композиции определяется как развитие и трансформация одного тематического образа, или композиция градации (поскольку эмоциональное напряжение постепенно усиливается).

Система образов

Лирический герой делится с возлюбленной своей радостью:

Я пришёл к тебе с приветом,

Рассказать, что солнце встало,

Что оно горячим светом

По листам затрепетало;

Рассказать, что лес проснулся,

Весь проснулся, веткой каждой,

Каждой птицей встрепенулся

И весенней полон жаждой...

Солнце — символ жизни, его горячий свет трепещет по листьям и пробуждает лес. Проснувшаяся природа, полная «весенней жаждой», — отражение великой радости героя, которую он чувствует во всём, что его окружает. Чувство лирического героя одушевляет мир вокруг. Он спешит им поделиться, потому что не может удержать его в себе.

В третьей строфе герой говорит о причине своей радости:

Рассказать, что с той же страстью,

Как вчера, пришёл я снова,

Что душа всё так же счастью

И тебе служить готова...

Его переполняет любовь. Слова «как вчера» говорят о том, что сегодняшняя встреча с любимой стала продолжением вчерашнего счастливого свидания. Однако полностью причину своей всеобъемлющей радости герой открывает только в конце стихотворения: «...не знаю сам, что́ буду / Петь — но только песня зреет». Переживание полноты бытия, расширившись до вселенских масштабов, даёт толчок вдохновению, творчеству, превращается в предчувствие «песни».

Возлюбленная героя не имеет конкретного облика, как не имеет его и сам герой, представленный лишь через чувства и переживания.

Темы и мотивы

Основные темы произведения: любовь, счастье и радость бытия, единство душевного состояния с природой, творчество.

Тема творчества возникает в последних двух строках произведения, благодаря которым стихотворение называют эстетическим манифестом автора. А. А. Фету был близок интуитивный подход к творчеству, выраженный в последних строках стихотворения: «...не знаю сам, что буду / Петь, — но только песня зреет». И.-В. Гёте выразил ту же мысль строкой: «Я пою, как поёт птица» (стихотворение «Певец», 1783). Поэт считал, что постижение сущности бытия возможно только иррациональным путём. Мыслитель, в его представлении, ограничен рамками логического познания, а потому глубинное познание жизни ему недоступно. И. С. Тургенев критиковал А. А. Фета за то, что он намеренно игнорирует умственную работу в поэзии: «Вы... видите в произведениях художества — только бессознательный лепет спящего» (Тургенев 1982, письма, т. 5, с. 11, 12). На самом деле А. А. Фет не был «не мыслящим» поэтом, далёким от философии: он увлекался трактатами немецких философов (И. Канта и А. Шопенгауэра). Однако поэтическое творчество он действительно понимал как интуитивное.

А. Е. Тархов видел в стихотворении все основные мотивы творчества А. А. Фета:

В четырёх его строфах, с четырёхкратным повторением глагола «рассказать», Фет как бы во всеуслышание именовал всё то, о чем пришёл он рассказать в русской поэзии, о радостном блеске солнечного утра и страстном трепете молодой, весенней жизни, о жаждущей счастья влюблённой душе и неудержимой песне, готовой слиться с веселием мира.

Основная идея

Стихотворение о преображающей силе любви (подобной солнцу, преображающему утренний лес), которая переполняет душу героя, распространяется на весь мир и рождает в его душе песню — поэзию.

Размер, рифма, средства выразительности

Стихотворение написано четырёхстопным хореем с пиррихиями, с перекрёстной рифмовкой с женскими окончаниями.

Поэт использует такие средства выразительности:

• эпитеты: горячим светом, весенней жаждой;
• метафоры: лес проснулся..., душа всё так же счастью / И тебе служить готова, весельем веет, песня зреет;
• олицетворение: лес проснулся... встрепенулся... полон жаждой и пр.
• сравнение: с той же страстью, как вчера;
• лексический повтор слова «рассказать» соединяет строфы и усиливает эмоциональный накал;
• анжамбеман (разрыв предложения концом стихотворной строки) в последних двух строках значим для понимания их смысла. Строка завершается утверждением незнания: «…не знаю сам, что буду / Петь», а песня возникает уже в следующей строке как смутное предчувствие того, что зреет.
• градация передаёт взволнованность героя, напор чувств: лес проснулся, / Весь проснулся, веткой каждой, / Каждой птицей встрепенулся...

Литература

• Бухштаб Б. Я. А. А. Фет. Очерк жизни и творчества. — Л.: Наука, 1974.
• Волков М. П. Лирика А. А. Фета: ценностно-мировоззренческие аспекты // Родное и вселенское: национальное своеобразие и мировое значение русской литературы. Эстетика, традиции, культурные приоритеты : сборник научных трудов, Ульяновск, 29–30 сентября 2017 года. — 2017. — В. 5. — С. 73―81.
• Ранчин А. М. Путеводитель по поэзии А. А. Фета. Учебное пособие / ред. Кутукова Л. В.. — М.: Издательство Московского Университета, 2010. — С. 53―56. — 240 с. — (Школа вдумчивого чтения). — ISBN 978-5-211-05760-9.

Ссылки

• Текст стихотворения на сайте Культура.РФ

Одним из источников, использованных при создании данной статьи, является статья из википроекта «Рувики» («ruwiki.ru») под названием «Я пришёл к тебе с приветом...», расположенная по адресу: — «https://ru.ruwiki.ru/wiki/Я_пришёл_к_тебе_с_приветом...» Материал указанной статьи полностью или частично использован в Циклопедии по лицензии CC-BY-SA 4.0 и более поздних версий. Всем участникам Рувики предлагается прочитать материал «Почему Циклопедия?».