Творческая элита
Тво́рческая эли́та — это составная часть элитарных слоёв общества, внёсших признанный (общественно-значимый) вклад в создание ценностей культуры, воспринимающих свою творческую самореализацию как нравственное обязательство.
Творческая элита занимается производством, распространением и оценкой культурных ценностей, определяет направления развития общества в духовной сфере[1].
Определение[править]
Творческая элита представляет собой совокупность представителей сфер духовного производства, внёсших общественно значимый вклад в создание ценностей культуры, осознающих свою конструктивную деятельность в качестве исторически необходимого воплощения человеческой сущности.
Творческая элита является основным заказчиком и потребителем элитарной культуры. Её составная часть оказывает воздействие, как на духовную, так и на другие составляющие жизнедеятельности элиты и общества в целом. Социальная и духовная важность элиты, её авторитет и функции формируются и передаются из поколения в поколение, что позволяет рассматривать её как носителя социальных, этических, психологических и духовных связей и отношений.
Без творческой элиты невозможно развитие культуры и образования. Качество общения, вопросы самосознания нации и нравственно-духовная атмосфера общества связаны с позицией и потенциалом творческой элиты. Характеристики членов творческой элиты и форма её институционализации определяют силу и содержание этого влияния.
Представители[править]
Представители творческой элиты отличаются высоким уровнем образования и утончённым вкусом, поэтому её принято называть «творческой интеллигенцией». Межличностные отношения для представителя творческой элиты строятся на основе чувства самоуважения и признания ценности своего «Я». Это «Я» является источником нравственного долга и служит основой для определения своего места в обществе.
Важным качеством представителя творческой элиты является ответственность. Она возникает из осознания ценности собственной творческой реализации и воспринимается как нравственное обязательство. Способность уважать других является одной из характеристик ответственного представителя творческой элиты. Этика творческой элиты подразумевает амбивалентность — противоречие между эгоизмом, связанным с творческой самореализацией, и альтруизмом, выражающимся в служении творчеству и духовном совершенствовании.
К представителям творческой элиты относятся: критики, коллекционеры, художники, писатели, музыканты[2].
Сфера деятельности[править]
Сфера деятельности духовно-творческой элиты связана с определением путей решения ключевых задач общества. Задача творческой элиты — реализовать себя не только в традиционной профессиональной сфере (искусство, наука, образование и т. д.), но и вовлекать в эту или смежные области общественной деятельности других представителей общества для раскрытия их творческого и интеллектуального потенциала. Другими словами, инновационная сфера самореализации необходима для взаимной реализации внутренних творческих возможностей. Действуя вне этой сферы, элита отдаляется от интересов и ценностей общества, что приводит к её дисфункции. Общество, находящееся вне сферы, рискует потреблять только продукты массовой культуры, а представители элиты и общества могут выступать в качестве равноправных участников созидательной социальной деятельности.
См. также[править]
Примечания[править]
- ↑ Владислав Анатольевич Ворона Теории "творческих элит". Проблема "героя и толпы" в современной социальной философии. Справочник от автор24 (07.09.2023). Проверено 3 апреля 2024.
- ↑ Творческая элита. ЯКласс. Проверено 3 апреля 2024.
Литература[править]
- Стоянова Линда Леонидовна Творческая элита как особое социальное пространство // Наука, техника и образование. — 2017.
![]() | Одним из источников, использованных при создании данной статьи, является статья из википроекта «Рувики» («ruwiki.ru») под названием «Творческая элита», расположенная по адресу:
Материал указанной статьи полностью или частично использован в Циклопедии по лицензии CC-BY-SA 4.0 и более поздних версий. Всем участникам Рувики предлагается прочитать материал «Почему Циклопедия?». |
---|