Функциональные блоки организмов в экосистеме

Функциональные блоки организмов в экосистеме — продуценты, консументы, редуценты, выступающие в качестве функциональных блоков — важных компонентов экосистемы, которые выполняют специфические функции в процессе обмена веществ и энергии.

Являются предметом изучения биологии, экологии и смежных наук.

Понимание их ролей помогает в изучении экологии, сохранении биоразнообразия и устойчивом управлении природными ресурсами.

Продуценты, консументы и редуценты образуют взаимосвязанную сеть, обеспечивающую устойчивое функционирование экосистемы. Исследования в этой области продолжают оставаться актуальными для решения экологических проблем и обеспечения устойчивого развития.

Данный вопрос есть в рамках ОГЭ/ЕГЭ в Российской Федерации.

Экосистема

Строение экосистемы (биогеоценоза) по Н. Ф. Реймерсу

Экосистема — биологическая система, состоящая из сообщества живых организмов (биоценоз), среды их обитания (биотоп), системы связей, осуществляющей обмен веществ и энергии между ними. В 1935 году современный термин впервые был предложен английским экологом Артуром Тенсли.

Пример экосистемы — пруд с обитающими в нём растениями, рыбами, беспозвоночными животными, микроорганизмами, составляющими живой компонент системы — биоценоз. Для пруда как экосистемы характерны донные отложения определённого состава, химический состав (ионный состав, концентрация растворённых газов) и физические параметры (прозрачность воды, сезонный ход температуры), а также определённые показатели биологической продуктивности, трофический статус водоёма и специфические условия данного водоёма.

В некоторых пределах экосистема способна при внешних воздействиях поддерживать свою структуру и функции относительно неизменными. В случае, если экосистема устойчиво функционирует в широком диапазоне параметров окружающей среды и/или в экосистеме присутствует большое число взаимозаменяемых видов (то есть когда различные виды, сходные по экологическим функциям в экосистеме, могут замещать друг друга), такое сообщество называют динамически прочным (устойчивым). В обратном случае, когда экосистема может существовать в весьма ограниченном наборе параметров окружающей среды и/или большинство видов незаменимы в своих функциях, такое сообщество называется динамически хрупким (неустойчивым).

Обычно устойчивость экосистемы связывают с биоразнообразием видов: чем оно выше и чем организация сообществ, тем сложнее пищевые сети, тем выше устойчивость экосистем. Важность биоразнообразия состоит в том, что оно позволяет формировать множество сообществ, различных по структуре, форме, функциям, и обеспечивает устойчивую возможность их формирования.

Среди организмов экосистем выделяют: продуценты, консументы и редуценты.

Продуценты

Продуценты — организмы, способные производить органические вещества из неорганических, то есть все автотрофы.

Это в основном зелёные растения (синтезируют органические вещества из неорганических в процессе фотосинтеза), однако некоторые виды бактерий-хемотрофов способны на чисто химический синтез органики без солнечного света.

Консументы

Консументы — гетеротрофы, организмы, потребляющие готовые органические вещества, создаваемые автотрофами (продуцентами).

В отличие от редуцентов, консументы не способны разлагать органические вещества до неорганических. Они делятся на несколько категорий.

• Первичные консументы (травоядные) питаются продуцентами.
• Вторичные консументы (плотоядные) питаются первичными консументами.
• Третичные консументы (высшие хищники) могут питаться как первичными, так и вторичными консументами.

Консументы играют важную роль в поддержании баланса в экосистеме, регулируя численность популяций других организмов.

Редуценты

Редуценты, или деструкторы — организмы (в основном бактерии и грибы), разрушающие отмершие останки живых существ, превращая их в неорганические и простейшие органические соединения.

Литература

• В. В. Пасечник, А. А. Каменский, Г. Г. Швецов, З. Г. Гапонюк родителей/электронные учебники/9кл. Пасечник, Касенский Биология (Линия жизни).pdf Биология. 9 класс : учеб. для общеобразоват. организаций: издание в pdf-формате / В. В. Пасечник. — Москва: Просвещение, 2018.
• В. С. Рохлов, С. Б. Трофимов, А. В. Теремов Биология. 9-й класс: учебник: издание в pdf-формате. — Москва: Просвещение, 2022.
• В. В. Пасечник и др. Биология. 10 класс : учеб. для общеобразоват. организаций : углубл. уровень / В. В. Пасечник. — М.: Просвещение, 2019.
• В. В. Пасечник и др. Биология. 11 класс: учеб. для общеобразоват. организаций: углубл. уровень / В. В. Пасечник. — М.: Просвещение, 2019.
• А. В. Теремов, Р. А. Петросова Биология. Биологические системы и процессы: учебное пособие для общеобразовательных организаций (углублённый уровень). В 2 ч. Ч. 1. — М.: Мнемозина, 2018.
• А. В. Теремов, Р. А. Петросова Биология. Биологические системы и процессы: учебное пособие для общеобразовательных организаций (углублённый уровень). В 2 ч. Ч. 2. — М.: Мнемозина, 2018.

Одним из источников, использованных при создании данной статьи, является статья из википроекта «Рувики» («ruwiki.ru») под названием «Функциональные блоки организмов в экосистеме: продуценты, консументы, редуценты», расположенная по адресу: — «https://ru.ruwiki.ru/wiki/Функциональные_блоки_организмов_в_экосистеме:_продуценты,_консументы,_редуценты» Материал указанной статьи полностью или частично использован в Циклопедии по лицензии CC-BY-SA 4.0 и более поздних версий. Всем участникам Рувики предлагается прочитать материал «Почему Циклопедия?».