Высшая нервная деятельность человека
Высшая нервная деятельность человека — процесс, включающий в себя функции, связанные с восприятием, обработкой информации, принятием решений и контролем поведения.
Является основой для когнитивных функций, таких как мышление, память, внимание и эмоции. Понимание механизмов высшей нервной деятельности человека помогает изучать, как функционирует человеческий мозг, как формируются мысли и эмоции, а также как реализуется то или иное поведение. Исследования в этой области продолжают развиваться, открывая новые горизонты в понимании человеческой природы[1].
Высшая нервная деятельность человека представляет собой сложный и многоуровневый процесс, который обеспечивает адаптацию к окружающей среде и взаимодействие с ней.
Нервная система[править]
Нервная система — целостная морфологическая и функциональная совокупность различных взаимосвязанных нервных структур, которая совместно с эндокринной системой обеспечивает взаимосвязанную регуляцию деятельности всех систем организма и реакцию на изменение условий внутренней и внешней среды.
Действует как интегративная система, связывая в одно целое чувствительность, двигательную активность и работу других регуляторных систем.
Нервная система человека подразделяется на центральную нервную систему (ЦНС) и периферическую нервную систему (ПНС).
Структуры мозга[править]
Высшая нервная деятельность осуществляется благодаря взаимодействию различных структур головного мозга:
- Кора больших полушарий: это наиболее развитая часть мозга, отвечающая за высшие когнитивные функции. Она делится на несколько долей, каждая из которых отвечает за определённые функции, такие как зрение, слух, речь и моторика.
- Лимбическая система: эта система играет ключевую роль в эмоциональной регуляции и формировании памяти. Она включает структуры, такие как гиппокамп и амигдала, которые отвечают за обработку эмоций и запоминание информации.
- Подкорковые структуры: участвуют в регуляции более примитивных функций, таких как инстинкты и рефлексы, а также в контроле движений.
Когнитивные функции[править]
- Восприятие, или перцепция — система обработки чувственных данных, включающая бессознательную и сознательную фильтрацию. Чувственное познание окружающего мира, субъективно представляющееся непосредственным. Содержание и качество восприятия иногда (но не всегда) можно изменить посредством целевого внимания.
- Внимание — избирательная направленность восприятия на тот или иной объект, повышенный интерес к объекту с целью получения каких-либо данных.
- Память — обозначение комплекса познавательных способностей и высших психических функций, относящихся к накоплению, сохранению и воспроизведению знаний, умений и навыков.
- Мышление — это познавательная деятельность человека[2].
Эмоции и поведение[править]
- Эмоция — психический процесс средней продолжительности, отражающий субъективное оценочное отношение к существующим или возможным ситуациям и объективному миру[3].
- Поведение — определённый сложившийся образ взаимодействия с окружающей средой. Поведение определяется способностью изменять свои действия под влиянием внутренних и внешних факторов.
Важными аспектами высшей нервной деятельности являются эмоциональная регуляция и социальное поведение. Эмоциональная регуляция необходима для оценки своего психологического состояния, принятия решений и выбора тактики поведения. Через социальное поведение реализуется взаимодействие с социумом, формирование социальных связей и развитие культуры.
Источники[править]
- ↑ Высшая нервная деятельность. Studarium. Проверено 14 февраля 2025.
- ↑ Рубинштейн С. Л. Бытие и сознание. — СПб.: Питер, 2003. — С.120
- ↑ Сущность, функции и виды чувств и эмоций
Литература[править]
- Биология: 5 класс: базовый уровень: учебник / В. В. Пасечник, С. В. Суматохин, З. Г. Гапонюк, Г. Г. Швецов; под ред. В. В. Пасечника. — Москва. Просвещение, 2023 (Линия жизни).
- Биология. 6 класс: учебник // И. Н. Пономарёва, И. В. Николаев, О. А. Корнилова; под ред. И. Н. Пономарёвой — 5-е изд. — Москва: ИЦ «Вентана-Граф», 2019.
- Биология. Многообразие живых организмов. Бактерии, грибы, растения. 7 класс // Н. И. Сонин, В. Б. Захаров — 7-е изд., испр. — Москва: Дрофа, 2019.
- Биология. 8 класс: учебник // В. И. Сивоглазов, М. Р. Сапин, А. А. Каменский. Москва: Дрофа, 2019.
- Биология. 8 класс: учебник // В. М. Константинов, В. Г. Бабенко, В. С. Кучменко; под ред. д.б.н. проф В. Г. Бабенко. — Москва: ИЦ «Вентана-Граф», 2019.
- Биология. 9 класс: учеб. для общеобразоват. организаций: издание в pdf-формате / В. В. Пасечник, А. А. Каменский, Г. Г. Швецов, З. Г. Гапонюк; под ред. В. В. Пасечника. — 4-е изд., стер. — Москва: Просвещение, 2018.
- Биология. 9-й класс: учебник: издание в pdf-формате / В. С. Рохлов, С. Б. Трофимов, А. В. Теремов. — 2-е изд., стер. — Москва: Просвещение, 2022.
 | Одним из источников, использованных при создании данной статьи, является статья из википроекта «Рувики» («ruwiki.ru») под названием «Высшая нервная деятельность человека», расположенная по адресу:
Материал указанной статьи полностью или частично использован в Циклопедии по лицензии CC-BY-SA 4.0 и более поздних версий. Всем участникам Рувики предлагается прочитать материал «Почему Циклопедия?». |
|---|