Михаил Трофимович Баранов

← другие однофамильцы Баранов

Михаил Трофимович Баранов

Научный деятель

Дата рождения

20 апреля 1924 года

Место рождения

деревня Второе Меркулово, Мценский уезд, Орловская губерния, РСФСР, СССР

Место смерти

Москва, РФ

Научная сфера

педагогика

Место работы

Московский государственный педагогический институт им. В. И. Ленина;
Шуйский государственный педагогический университет

Учёная степень

доктор педагогических наук

Учёное звание

профессор

Известен как

автор учебников по русскому языку для средней школы, а также «Школьного орфографического словаря русского языка» и «Школьного словаря образования слов русского языка».

Награды и премии

учёный

Михаил Трофимович Баранов (20 апреля 1924, деревня Второе Меркулово, Мценский уезд, Орловская губерния — 9 июля 1999, Москва) — российский педагог, методист, учёный, доктор педагогических наук (1985), профессор.

Специализировался в области методики преподавания русского языка и литературы, автор многочисленных публикаций, учебных пособий и методических рекомендаций. Один из авторов линии федеральных учебников по русскому языку под редакцией Николая Шанского для 5−9 классов.

Биография

Родился в крестьянской семье в деревне Второе Меркулово Мценского уезда Орловской губернии. Воспитывался в детском доме во Мценске. С 1934 по 1941 год обучался в Мценской школе №1. Участник Великой Отечественной войны, был тяжело контужен в 1943 году, провёл год в госпитале, был демобилизован по инвалидности.

После войны работал учителем начальных классов, затем средних классов в Московской средней школе № 431, позже учителем русского языка и литературы. Михаил Трофимович был активно вовлечён в методическое обеспечение учебного процесса, разработал собственные методики преподавания, ориентированные на развитие у школьников навыков правильного изложения мыслей и грамотного письма.

С мая 1981 года он работал в МГПИ им. В. И. Ленина, позднее преобразованном в университет, на кафедре методики преподавания русского языка сначала в должности доцента, затем профессора, а с 1988 года заведовал этой кафедрой в течение десяти лет. Здесь в 1985 году он защитил докторскую диссертацию «Научно-методические основы обогащения словарного запаса школьников в процессе изучения русского языка в IV—VIII классах».

Сфера научных интересов

Многогранность научных интересов Михаила Трофимовича Баранова — следствие увлечённости методическими поисками, преданности науке и любви к русскому языку и русской культуре. Педагогика стала главной в профессиональной жизни учёного.

Некоторые направления исследований учёного:

• Классификация принципов, методов и средств обучения, целей и задач преподавания, типов уроков, типов и видов умений и упражнений применительно к школьному курсу русского языка.
• Роль воспитания культуры учащихся, культуры речи как показателя общей культуры носителей русского языка.
• Формирование лингвистического мировоззрения школьников. Эта идея базировалась на принципах связи языка и логики, родного языка и чувства национального самосознания.
• Упорядочение терминологической базы методики преподавания словообразования, определение внутрипредметных связей с орфографией, морфологией, лексикой.
• Создание школьных орфографического и словообразовательного словарей нового типа.
• Разработка методики изучения лексики как школьного раздела.

Также учёный интересовался историей русского языка и историей методической науки. Он изучал истоки методической системы и выделял для педагогической общественности, например, реформы Екатерины II по созданию народных училищ, ставших прообразом русской национальной школы, первые учебники русского языка.

Научные достижения

Известен своими трудами в области теории и методики преподавания русского языка. Его работы касаются проблем воспитания речевой культуры учащихся, коррекции речевых недостатков и развития умений и навыков письма в школьном обучении. Он активно участвовал в разработке и внедрении методических рекомендаций и учебных пособий для преподавателей, что принесло ему признание в педагогической среде.

Опубликовал более 300 научных трудов, включая статьи и книги, посвящённые вопросам преподавания русского языка и методики обучения. Среди его работ особенно выделяются труды, касающиеся анализа текстов, преподавания орфографии, а также теории текстового анализа.

Награды

• Государственная премия СССР (1984) — за учебник для 4-го класса «Русский язык» (1982, 15-е издание) и для 5—6 классов «Русский язык» (1982, 9-издание) (совместно с Т. А. Ладыженской, Л. Т. Григорян, Л. А. Тростенцовой);
• Орден Отечественной войны II степени (6 апреля 1985);
• Премия К. Д. Ушинского.

Память

Жители Мценска на протяжении многих лет чтят память о знаменитом земляке. В 2009 году газета «Мценский край» опубликовала статью «Он написал учебник», материал для которой собрали учащиеся школы № 1 — члены клуба «Память» под руководством Любови Ивановны Савельевой. В научно-популярном краеведческом альманахе «Мценское наследие» не раз публиковались статьи, посвящённые жизни и деятельности Михаила Трофимовича Баранова. В 2016 году в Орле в межрегиональной практической конференции «Инновации и традиции сельской школы» один из докладов был посвящён учёному-русисту Михаилу Трофимовичу Баранову.

В 2017 году в Мценском краеведческом музее была создана экспозиция, посвящённая выдающимся землякам, среди которых и Михаил Трофимович Баранов. За эти годы музей принимал гостей из самых разных уголков страны, и научные сотрудники отметили, что многие туристы знакомы с именем орловского учёного.

Изучение творчества Михаила Баранова продолжается. Члены Мценского Фетовского общества ведут активную исследовательскую работу, а также собираются ходатайствовать о присвоении Михаилу Трофимовичу Баранову звания «Почётный гражданин Мценского района» и установлении мемориальной доски на здании краеведческого музея.

Основные труды

1. Баранов М. Т. Русский язык: Лексика и фразеология. — Левов М. Р. Методика преподавания рус. языка: учеб. для студ. высш. пед. уч. завед. / ред. М. Т. Баранов. М.: Академия, 2000. 368 с. (авт. 67 %); 1-е изд. М., 1991.

2. Сборник статей Михаила Троф. Баранова, опубл. в журн. «Рус. язык в школе» в 1960—1998 годах / сост. Т. А. Острякова. Абакан: ХГУ им. Н. Ф. Катанова, 2001. 200 с.

3. Баранов М. Т. Школьный словарь образованных слов рус. языка. М.: Просв., 1997. 350 с.

4. Баранов М. Т. Школьный орфографический словарь рус. языка. М.: Просв., 1996. 240 с.

5. Баранов М. Т. Обогащение словарного запаса учащихся. М.: Прометей, 1991. 160 с.

6. Веденская В. В., Баранов М. Т., Гоздарев Ю. А. Методические указания к факультативному курсу «Лексика и фразеология русского языка». М.: Просв., 1991.

7. Баранов М. Т. Методика лексики и фразеологии на уроках русского языка. М.: Просв., 1981. 191 с.

8. Баранов М. Т. Методика обучения русскому языку: словарь запаса лексики. М.: Просв., 1983.

9. Основы лингвистики и методика обучения русскому языку (комплексная монография). 2-е изд., перераб. / Баранов М. Т., Булыко И. Л., Канцова Т. И., Капинон Н. И. и др.; под ред. А. В. Текучева, М. М. Разумовской, Т. А. Ладыженской. М.: Просв., 1983.

10. Баранов М. Т., Введенская В. В. Свободные лексические сочетания.

11. Введенская В. В., Баранов М. Т., Гоздарев Ю. А. Русское слово: пособие для студентов педагогических вузов. М.: Просв., 1972.

12. Баранов М. Т. Словарная работа в школе // Педагогические знания. Т. 3. М.: Сов. знан., 1966. С. 76-78.

13. Ладыженская Т. А., Баранов М. Т. Особенности языка ученических изложений. М.: Просв., 1965. 163 с.

14. Баранов М. Т., Ивенков П. Ф., Ладыженская Т. А., Напольнова Т. В. Обучение учащихся изложению в 7-8 кл. М.: Просв., 1964. 240 с.

15. Баранов М. Т., Агапкина Л. Н., Ивенков П. Ф., Ладыженская Т. А. Обучение изложению в 8 кл. М.: АПН РСФСР, 1962. 168 с.

16. Баранов М. Т. Работа над орфографическими ошибками в 5-8 кл. / ред. Г. П. Фирсов. М.: АПН СССР, 1962. 48 с.

17. Баранов М. Т. Программа по русскому языку для 8-9 классов в школах, 1991.

18. Методика преподавания русского языка в спец.2101РЯиЛ / сост. М. Т. Баранов, Л. Н. Лузина, Ю. К. Лукьянов, Л. Г. Лукина, Н. А. Ипполитова и др. М.: Просв., 1985.

19. Баранов М. Т. Примерная тематика курсов русского языка «Лексика и фразеология русского языка».

20. Баранов М. Т. Основные вопросы современного русского языка; Основные вопросы методики преподавания русского языка; Примерная тематика установочных лекций по современному русскому языку и методике его преподавания.

21. Баранов М. Т., Костылева Г. А., Прудникова А. В. Рус. язык: справочник. М.: Просв.,1985.

22. Ладыженская Т. А. Рус. язык: учебник для 4 кл. М.: Просв., 1968.

23. Баранов М. Т. Рус. язык: учебник для 5 кл. М.: Просв., 1969.

24. Баранов М. Т. Рус. язык: учебник для 6 кл. М.: Просв., 1984.

25. Баранов М. Т. Рус. язык: учебник для 7 кл. М.: Просв., 2004.

26. Баранов М. Т. Рус. язык: учебник для 8 кл. М.: Просв., 2005.

27. Баранов М. Т. Рус. язык: учебник для 9 кл. М.: Просв., 2006.

28. Баранов М. Т. и др. Статьи в центральных журналах.

29. Баранов М. Т. От риторики к развитию речи в школах России // Рус. яз. в шк. 1998. № 4. С. 50-57.

30. Баранов М. Т. Рус. язык в школе: к 210-летию включения в учебные планы // Рус. яз. в шк. 1996. № 4. С. 59-65.

31. Баранов М. Т. У истоков методики русского языка XX в. (К 90-летию 1-го съезда преподавателей рус. языка и военных училищ России 1903—1993) // Рус. яз. в шк. 1994. № 1. С. 58-63.

32. Баранов М. Т. Методика преподавания русского языка на страницах журнала «Рус. язык в школе» (1914—1994) // Рус. яз. в шк. 1994. № 5. С. 60-68.

33. Баранов М. Т. Проблема профессиональной подготовки учащихся к восприятию научной литературы // Сов. педаг. 1991. № 4. С. 101—107.

34. Баранов М. Т. Умения и навыки как критерии оценки знаний учащихся по русскому языку // Рус. яз. в шк. 1990. № 6. С. 110—113.

35. Баранов М. Т. Формирование знаний, умений и навыков учащихся по русскому языку // Рус. яз. в шк. 1989. № 4. С. 4-11.

36. Баранов М. Т. Уроки развития речи в школе // Рус. яз. в шк. 1988. № 3. С. 3-6.

37. Баранов М. Т. Преподавание графики и орфографии // Рус. яз. в шк. 1988. № 2. С. 35-40.

38. Баранов М. Т. Преподавание орфографии // Рус. яз. в шк. 1987. № 6. С. 16-20.

39. Баранов М. Т. Проблемы методики преподавания русского языка в дореволюционной России (1890—1949) // Рус. яз. в шк. 1983. № 3. С. 17-24.

40. Баранов М. Т., Кулибака И. И. К 70-летию со дня рождения // Рус. яз. в шк. 1983. № 3. С. 17-24.

41. Баранов М. Т., Павлов В. А. И. Р. Палей (К 80-летию со дня рождения) // Рус. яз. в шк. 1983. № 2. С. 88-91.

42. Баранов М. Т. З. А. Потиха (к 70-летию со дня рождения) // Рус. яз. в шк. 1982. № 5.

43. Баранов М. Т. Типы учебного материала и методы обучения русскому языку // Рус. яз. в шк. 1981. № 3. С. 25-31.

44. Баранов М. Т. Повторение фонетики, лексики и грамматики в конце года // Рус. яз. в шк. 1981. № 2. С. 21-28.

45. Баранов М. Т. Работа по орфографии в 4-6 классах // Рус. яз. в шк. 1980. № 3. С. 3-11.

46. Баранов М. Т. Методика преподавания русского языка и её терминология // Рус. яз. в шк. 1980. № 1. С. 3-8.

47. Баранов М. Т. Умения и навыки в школьном курсе русского языка // Рус. яз. в шк. 1979. № 4. С. 18-24.

48. Баранов М. Т. Межпредметные связи русского языка в учебном процессе // Рус. яз. в шк. 1979. № 3. С. 9-14.

49. Баранов М. Т. Формирование направлений уроков русского языка в 4-8 классах // Рус. яз. в шк. 1978. № 4. С. 10-16.

50. Баранов М. Т. Пути решения работы над орфограммой в 4-6 классах // Рус. яз. в шк. 1978. № 3. С. 13-16.

51. Баранов М. Т. Формирование единиц мировоззрения учащихся на уроках русского языка в 4-8 классах // Рус. яз. в шк. 1977. № 3. С. 17-26.

Ссылки

• Статья на сайте МПГУ

Одним из источников, использованных при создании данной статьи, является статья из википроекта «Знание.Вики» («znanierussia.ru») под названием «Баранов, Михаил Трофимович», расположенная по следующим адресам: — «https://baza.znanierussia.ru/mediawiki/index.php/Баранов,_Михаил_Трофимович» — «https://znanierussia.ru/articles/Баранов,_Михаил_Трофимович» Материал указанной статьи полностью или частично использован в Циклопедии по лицензии CC-BY-SA 4.0 и более поздних версий. Всем участникам Знание.Вики предлагается прочитать материал «Почему Циклопедия?».