Олег Анатольевич Великосельский

Олег Великосельский

Великосельский О.А. в Дербентской крепости

Полное имя

Олег Анатольевич Великосельский

Дата рождения

1978

Место рождения

Москва, СССР

Научная сфера

когнитивная лингвистика, компьютерная лингвистика, история, археология

Место работы

СПбГУ (2002-2013), МАПРЯЛ (2003-2013), СПбОО «Память Балтики» (2011-по н. в.)

Учёная степень

кандидат педагогических наук

Альма-матер

СПбГУ

Научный руководитель

Савенкова Е.Д., Юрков Е.Е., Черниговская Т.В., Фруменкова Т.Г.

Награды и премии

медали «За вклад в подводную деятельность», «55 лет Конфедерации подводной деятельности России»

Великосельский Олег Анатольевич (род. 1978, Москва) — российский учёный, лингвист, историк, подводный археолог, педагог.

Биография

Образование

2001 г. — кафедра прикладной, структурной и математической лингвистики СПбГУ (тема диплома «Методика выделения инициальных этрусских морфов»), специалист, лингвист.

2004 г. — аспирантура кафедры русского языка как иностранного и методики его преподавания филологического факультета СПбГУ (тема кандидатской диссертации «Использование технологий трёхмерных виртуальных многопользовательский миров при дистанционном обучении РКИ»), кандидат педагогических наук.

2023 г. — окончил с отличием магистратуру кафедры русской истории (XIX—XXI вв.) Института истории и социальных наук Герценовского университета (защитил диссертацию на тему «Русский флот в Выборгском сражении 1790 г.»), магистр, историк.

Научная деятельность

Дешифровка

О. А. Великосельский связал свою жизнь с наукой, начав свой путь с работы над дешифровкой древних языков.

С 1996 по 2001 г. в СПбГУ занимался исследованием применения математических методов к выделению этрусских морфов под руководством Е. Д. Савенковой.

Дистанционное обучение

После поступления в аспирантуру создал на базе филологического факультета СПбГУ лабораторию дистанционного обучения и стал её заведующим (2002—2013 гг.). Одновременно с этим занимал должность заместителя Директора штаб-квартиры МАПРЯЛ (Международная ассоциация преподавателей русского языка и литературы) в Санкт-Петербурге (2003—2013).

Принимал участие в разработке «Закона об образовании» в части дистанционного обучения.

Учась в аспирантуре занимался исследованиями в области дистанционного обучения и психолингвистики под научным руководством д.ф.н. Е. Е. Юркова и д.ф.н., проф. Т. В. Черниговской, а также разработал и апробировал уникальную методику применения виртуальных многопользовательских миров при дистанционном обучении русскому языку как иностранному. Уникальность заключается в разработке методических основ применения трёхмерного виртуального многопользовательского мира как электронной среды обучения в рамках коммуникативно-деятельностного подхода. Апробация работы осуществлялась в 2003—2004 г. в ходе экспериментального обучения на филологическом факультете СПбГУ. Основные положения и результаты отражены в публикациях,,,. Дальнейшее развитие идей использования виртуальных многопользовательских миров нашло отражение в концепции использования метавселенных в образовательной и когнитивной деятельности человека.

Являлся одним из руководителей проекта по созданию первого виртуального университета в России, основанного на принципах, сформулированных О. А. Великосельским — «Изучение русского языка как иностранного с использованием технологии виртуальных миров». Проект выиграл золотую медаль «Лауреат ВВЦ» во Всероссийском выставочном центре 2 октября 2004 г.

Являлся одним из руководителей создания системы электронного тестирования иностранных граждан на знание русского языка. Проект был успешно реализован и внедрён в 2012 г. в Центре языкового тестирования СПбГУ и в Едином миграционном центре в Санкт-Петербурге.

Подводная археология

С 2011 года вошёл в состав членов СПбОО «Память Балтики» и одноимённой подводно-археологической экспедиции. C 2018 г. — первый заместитель председателя Правления Общества. После смерти Президента Общества, контр-адмирала К. А. Шопотова в 2019 г. возглавил научное направление и стал научным руководителем экспедиции.

В 2021 г. разработал авторский спецкурс по подводной археологии для дайверов. Методика вошла в программу подготовки подводных археологов в международных системах PADI (Профессиональная ассоциация дайв-инструкторов) и CMAS (Всемирная конфедерация подводной деятельности).

Область научных интересов: междисциплинарные исследования, применения современных методов и технических средств в подводной археологии.

Параллельно с подводной археологией начал заниматься военной историей. Основная сфера научных интересов: русско-шведское противостояние, история флота.

В августе 2023 г. провёл комплексное дистанционное неинвазивное исследование Дербентской крепости, в том числе и её подводной части. В ходе исследования применялись следующие технологии: воздушное и наземное лазерное сканирование, фотограмметрия, панорамная фотосъёмка, съёмка многолучевым эхолотом с применением беспилотного надводного аппарата. По результатам исследования была создана первая цифровая копия ансамбля культурного наследия «Нарын-кала»: на базе лидарного облака точек и фотограмметрии была создана 3-D модель наземной части цитадели крепости, включая внутренние помещения (казармы, водохранилища, бани и пр.)., ортофотопланы. По результатам батиметрической съёмки была создана цифровая копия дна части Каспийского моря, где находятся остатки стен крепости.

С 2023 г. подводно-археологическая экспедиция «Память Балтики» под научным руководством О. А. Великосельского на основании открытого листа возобновила работы в Балтике на месте Выборгского морского сражения.

Педагогическая деятельность

О. А. Великосельский занимается не только научной, но и педагогической деятельностью.

С 2001 по 2013 г. преподавал русский язык как иностранный на филологическом факультете СПбГУ. Читал лекции по методике преподавания РКИ во многих зарубежных университетах: Сорбонна (Париж), Варшавский университет (Польша), Шанхайский университет (Китай), Нанкинский университет (Китай), Грацский университет (Австрия) и др.

С 2010 г. — дайв-инструктор PADI (MSDT—271671).

C 2013 г. — дайвер-археолог CMAS (RUS/F00/AD/13/000039).

С 2021 г. — международный инструктор по подводной археологии PADI (MSDT-271671) и CMAS (RUS/F01/iA1/21/000002);

С 2024 г. начал читать лекции по подводной археологии в СПбГУ в рамках проекта «Плавучий университет».

Членство в организациях

Действительный член Русского географического общества (c 2015 г.), Российского исторического общества (с 2024 г.), член Санкт-Петербургской региональной общественной организации "Объединение добровольных спасателей «Экстремум», спасатель РФ с 2007 г., член PADI (Профессиональной ассоциации дайв-инструкторов) и CMAS (Всемирной конфедерации подводной деятельности).

Награды и премии

Награждён медалями КПДР (Конфедерации подводной деятельности России) «За вклад в подводную деятельность» и «55 лет Конфедерации подводной деятельности России».

Семья

Женат, воспитывает сына.

Основные публикации

• Великосельский О. А. Возможности дистанционного обучения с использованием метавселенных (технологий трёхмерных виртуальных пространств на примере обучения РКИ) // Непрерывное образование: проблемы, решения, перспективы: Всерос. с междунар. участием науч. конф. — СПб.: ЛГУ им. А. С. Пушкина, 2022. С. 97 — 101.
• Великосельский О. А., Вяткин С. И. По следам великого русского мореплавателя Алексея Чирикова. Экспедиции общества «Память Балтики» // Сборник материалов по итогам круглого стола, посвящённого 280-летию Великой Северной экспедиции мореходов Витуса Беринга и Алексея Чирикова к берегам Нового света / ГУК ТО «Тульское музейное объединение». Тула, 2022. С. 21 — 23.
• Великосельский О. А., Вяткин С. И. Музей подводной археологии в Выборге: история и перспективы развития // Проблемы изучения и сохранения морского наследия : матер. междунар. науч.-практ. конф. 5-9 октября 2021 г. / Музей Мирового океана. — Калининград, 2022. — С. 285—289.
• Великосельский О. А. К вопросу об использовании дистанционных технологий в обучении и тестировании русскому языку как иностранному [Some Aspects in Using Distance Learning Technologies in Teaching and Testing Russian as a Foreign Language] // Foreign Language Teaching. Educational Journal (Vol.39, Num.4). — Sofia: Аз. Буки, 2012. С. 391—395.
• Великосельский О. А. Дистанционное обучение в преподавании иностранных языков // III международная научная конференция "Русский язык в языковом и культурном пространстве Европы и мира: Человек. Сознание. Коммуникация. Интернет " — Варшава: Варшавский университет, 2006. С. 496—498
• Великосельский О. А. Использование технологии трёхмерных виртуальных многопользовательских миров при обучении русскому языку как иностранному. Автореф. дис. на соиск. учен. степ. к.пед.н. Спец. 13.00.02. — СПб.: СПбГУ, 2004. — 24 с.
• Великосельский О. А. Использование технологии виртуальных миров в дистанционном обучении РКИ // Русское слово в мировой культуре. Материалы Х Конгресса МАПРЯЛ. Санкт-Петербург, 30 июня — 5 июля 2003 г. Круглые столы: сборник докладов и сообщений / Под редакцией Бухаркина П. Е. и др. — СПб.: Политехника, 2003. С. 106—108.
• Великосельский О. А. и др. Службы и сервисы русского языка в сети Интернет // Современная русская речь: состояние и функционирование: Сборник аналитических материалов / Под ред. С. И. Богданова, Л. А. Вербицкой, Л. В. Московкина, Е. Е. Юркова. — СПб.: Филологический факультет СПбГУ, 2004. C. 195—204.
• Великосельский О. А., Марусенко Н. М. Использование технологии трёхмерных виртуальных пространств при дистанционном обучении РКИ // Материалы ХХХIII Международной филологической конференции «Русский язык в современном образовательном пространстве»/ Аудио-, видео- и мультимедийные средства в преподавании филологических дисциплин — СПБ.: Филологический факультет СПбГУ, 2004. С. 4 — 7.
• Великосельский О. А. и др. Современные инфокоммуникационные технологии как средство повышения эффективности изучения иностранных языков // Проблемы и перспективы интеграции российской и европейской систем образования: Материалы международного семинара, Санкт-Петербург, 28 июня — 2 июля 2004 г. / ГОУ ВПО СПбГУАП, СПб., 2004, 238 с. С. 37 — 38.
• Савенкова Е. Д., Великосельский О. А. К вопросу о префиксации в этрусском языке // Лингвистика. История Лингвистики. Социолингвистика: Сб.статей / Под ред. К. А. Долинина. — СПб.: Изд-во С.-Петерб. Ун-та, 2003. 208 с. (Проблемы современного теоретического и синхронно описательного языкознания. Вып. 5) С. 144—154.