Ройтблат, Ольга Владимировна

Материал из Циклопедии
Перейти к навигации Перейти к поиску
← другие однофамильцы Ройтблат

Ольга Владимировна Ройтблат

Научный деятель


Дата рождения
13 апреля 1953 года
Место рождения
Тюмень, РСФСР, СССР


Гражданство
Союз Советских Социалистических Республик СССРРоссийская Федерация Россия



Научная сфера
педагогика, образование, лингвистика
Место работы
ГАОУ ТО ДПО "Тюменский областной государственный институт развития регионального образования", Департамент образования и науки Тюменской области, средняя общеобразовательная школа № 43 Тюменской области
Учёная степень
доктор педагогичесикх наук
Альма-матер
Тюменский государственный университет



Награды и премии

Народный учитель Российской Федерации. Почётный наставник Российской Федерации. Лауреат премии им. Н. К. Крупской. Лауреат международной премии «Профессия — жизнь». Кавалер ордена "Звезда экономики России" и др.



О́льга Влади́мировна Ро́йтблат (род. 13 апреля 1953 г., Тюмень, СССР) — доктор педагогических наук, руководитель Центра общественно значимых проектов ГАОУ ТО ДПО «Тюменский областной государственный институт развития регионального образования». Экс-ректор ТОГИРРО[1].

Народный учитель Российской Федерации[1]. Почётный наставник Российской Федерации[2].

Доверенное лицо Владимира Путина на президентских выборах в марте 2024 года[3].

Биография[править]

Родилась 13 апреля 1965 года в Тюмени (РСФСР, СССР). Родители были водителями — отец работал на самосвалах и грузовых автомобилях, мать — на грузовых и легковых. Кроме Ольги среди детей в семье были её сестра Татьяна и брат Александр[4].

Большую роль в жизни сыграл Ольги Ройтблат её дедушка. В одном из интервью она вспоминала[4]:

Моим главным воспитателем и другом с детских лет был дедушка, Антон Прокопьевич. Он жил в районе «Маяка», а родители снимали крохотную комнатушку на улице Сакко. Вот, а у деда был такой небольшая времянка-мастерская, где он столярничал. Там всегда был запах дерева, стружек, по углам всякие рубанки, фуганки. И я ими тоже чего-то строгала, и ведь умела же! А еще запомнилось, что он постоянно ходил с книжкой в руках. Образование у него было невеликое, хотя в войну был заместителем командира дивизии. И вот он наверстывал чтением. Чехов, Достоевский…

Замужем — супруга зовут Борис Михайлович. Есть дочь Наталья и сын Лев, а также семеро внуков[5].

Образование[править]

Училась в тюменской общеобразовательной школе № 43.

Также с детских лет профессионально занималась музыкой. В общении с журналистами однажды вспоминала[4]:

Когда мама с папой ехали в машине вместе, они обязательно пели, у мамы был очень хороший голос. В доме нашем, кроме пианино, радиолы и множества пластинок, не было ничего, как принято говорить, из предметов роскоши, и мы, дети, выросли в любви к музыке.

Занималась в музыкальной школе № 1 с высокой успеваемостью: даже помогала учителям на занятиях по предмету «аккомпанемент». Однажды, будучи в седьмом классе, на открытии филармонии победила в конкурсе пианистов и аккомпаниаторов ансамбля тюменских скрипачей. Всерьёз планировала поступать в музыкальную консерваторию[4]. Однако, в итоге, по сложившимся обстоятельствам поступила в Тюменский государственный университет на факультет романо-германской филологии[6]. Вспоминала об этом так[5]:

Если бы меня спросили, я бы сказала — случайный выбор. Ехала туда, попала на педагогическую специальность. Но если прокручивать всю свою жизнь, то я вспоминаю детский сад … группу недосмотрели воспитатели, и я всю группу вела на экскурсию. То есть, сама.

В 2005 году Ольга Ройтблат защитила диссертацию на соискание учёной степени кандидата педагогических наук. Тема работы была: «Построение организационных структур для оказания образовательных услуг в системе повышения квалификации» (специальность: 13.00.01 — общая педагогика, история педагогики и образования)[7].

В 2015 году стала доктором педагогических наук, успешно защитив диссертацию на тему: «Развитие теории неформального образования в системе повышения квалификации педагогических работников» (специальность: 13.00.08 — теория и методика профессионального образования)[8].

Профессиональный путь[править]

Ещё будучи студенткой Тюменского государственного университета, начала работать в родной школе № 34 г. Тюмени. Её пригласили на позицию учителя английского языка. В общем итоге, Ольга Ройтблат проработала в тюменской школе № 43 30 лет, постепенно пройдя от позиции учителя английского языка к должности заведующего учебной частью, а с 1984 года — директора[1].

С приходом в школу Ольги Ройтблат произошло большое количество положительных изменений и нововведений. В 1988 году она ввела обучение иностранному языку со второго класса. При этом, когда ещё сама преподавала английский язык, всегда старалась добавлять в план урока музыкальную часть, чтобы через творчество повысить интерес учащихся к предмету.

Павел Зотов, директор института клинической медицины Тюменского ГМУ, рассказывал[5]:

Многие родители пытались направить своих учеников: количество желающих поучиться в лицее № 34 резко выросло, и сегодня эта тенденция сохраняется.

Стала соавтором разработки технологии раннего обучения детей основам информатики и вычислительной техники[9].

В конце 80-х гг., благодаря решению Ройтблат, в образовательном учреждении появились психологи, а также были разработаны новые формы работы с родителями учеников[9].

В 90-х гг. договаривалась о стажировках школьников за границей: они приезжали в семьи иностранцев на некоторое время и, за счёт пребывания непосредственно в языковой среде, лучше изучали предмет[5].

После работы в школе была назначена директором департамента образования и науки Тюменской области[10].

В 2004 году была приглашена на должность ректора государственного автономного образовательного учреждения Тюменской области дополнительного профессионального образования «Тюменский областной государственный институт развития регионального образования» (ГАОУ ТО ДПО «ТОГИРРО»). Учреждение под руководством Ройтблат стало флагманом системы дополнительного профессионального образования для повышения квалификации и переподготовки кадров педагогической отрасли[1].

В сентябре 2023 года на должность ректора учреждения была назначена Вера Константиновна Соловьева. Ройтблат перешла на позицию руководителя Центра общественно значимых проектов ТОГИРРО. По состоянию на 2024 год, продолжает оставаться в этой должности[11].

Общественно-политическая деятельность[править]

Согласно постановлениям Центральной избирательной комиссии России № 145/1112-8 от 28 декабря 2023 года, № 152/1204-8 от 29 января 2024 года, Ольга Владимировна Ройтблат стала доверенным лицом кандидата в президенты Российской Федерации Владимира Путина на выборах 2024 года[3].

Награды и премии[править]

Благодаря высокоэффективной деятельности и значимому вкладу в развитие педагогической деятельности в Тюмени и Тюменской области, Ольга Ройтблат удостоена множества наград и почётных званий[1][12]:

  • Народный учитель Российской Федерации;
  • Почётный наставник Российской Федерации;
  • Лауреат премии имени Н. К. Крупской;
  • Лауреат международной премии «Профессия — жизнь»;
  • Национальный победитель Международного конкурса учителей английского языка и страноведения США;
  • кавалер ордена «Звезда экономики России» и др.

Публикации[править]

Ольга Ройтблат — доктор педагогических наук, авторитетный научный деятель. Под её авторством/соавторством — большое количество публикаций в рецензируемых российских и международных научных журналах. В их числе:

  • Ройтблат О. В. Проектирование персонифицированной образовательной стратегии педагога // Вестник НВГУ. 2021. № 4 (56). 87-97.
  • Кошелев Д. Е., Ройтблат О. В. Место типологии архетипов Пирсон во вторичной профориентации // Образование и проблемы развития общества. 2021. № 4 (17). 61-67.
  • Николайчук Д. Г., Федяй Д. С., Шрамкова О. В. Специфика формирования исследовательской культуры современного педагога // Вестник Сургутского государственного педагогического университета. 2017. № 5 (50). 26-32.
  • Загвязинский В. И., Ройтблат О.В. Образование, опережающее общественное развитие: ориентация на будущее // Народное образование. 2013. № 9. 14-22

и др.

Ройтблат — автор более 50 трудов, которые обобщены и представлены в научно-педагогических изданиях федерального и регионального уровня.

Личные вкусы[править]

В числе интересов Ольги Владимировны Ройтблат в свободное от работы время — цветоводство[5].

См. также[править]

Примечания[править]

  1. 1,0 1,1 1,2 1,3 1,4 Ройтблат Ольга Владимировна. ЭраПрес. Проверено 20 февраля 2024.
  2. Ольге Ройтблат вручили нагрудный знак «Почётный наставник Российской Федерации». Официальный портал Тюменской области (24.04.2023). Проверено 20 февраля 2024.
  3. 3,0 3,1 Доверенные лица. 2024. Сайт Владимира Владимировича Путина. Проверено 20 февраля 2024.
  4. 4,0 4,1 4,2 4,3 Ольга Ройтблат: и все же автобус оказался правильным. Эпоха и личность. Проверено 20 февраля 2024.
  5. 5,0 5,1 5,2 5,3 5,4 ТОГИРРО #НашЧеловек: Ольга Ройтблат. Youtube (05.12.2022). Проверено 20 февраля 2024.
  6. Тамара Астапенкова Ольге Ройтблат вручили нагрудный знак «Почетный наставник Российской Федерации» впервые в Тюменской области. ug.ru (23.04.2023). Проверено 20 февраля 2024.
  7. О.В. Ройтблат Построение организационных структур для оказания образовательных услуг в системе повышения квалификации. disserCat (2005). Проверено 20 февраля 2024.
  8. О.В. Ройтблат Развитие теории неформального образования в системе повышения квалификации педагогических работников. disserCat (2015). Проверено 20 февраля 2024.
  9. 9,0 9,1 Ройтблат ольга Владимировна. Место рождения: Тюменский край. Проверено 20 февраля 2024.
  10. Л.В. Басова Прецедентные феномены в региональных печатных СМИ (на примере газетной публицистики тюменской области). МИРС. № 2. (2012). Проверено 20 февраля 2024.
  11. Крупный тюменский институт внезапно лишился ректора. 72.ru (05.09.2023). Проверено 20 февраля 2024.
  12. Ройтблат Ольга Владимировна. АОУ ТОГИРРО. Проверено 20 февраля 2024.

Литература[править]

  • Воронина О. А., Габова А. Г., Строцкая Е. Е. К вопросу о целесообразности развития гибких навыков студенческой молодежи как фактора информационной безопасности // Научно-аналитический журнал «Вестник Санкт-Петербургского университета Государственной противопожарной службы МЧС России». 2022. № 1. 146—152.
  • Ильясов Д. Ф., Буров К. С., Ярычев Н. У., Скрипова Н. Е., Николов Н. О., Кузнецов В. М. Принципы отбора содержания повышения квалификации педагогов, обучающиеся которых показывают стабильно низкие образовательные результаты // Научное обеспечение системы повышения квалификации кадров. 2019. № 3 (40). 5-23.
  • Нерадовская О. Р. Неформальные профессиональные сообщества и группы повышения квалификации педагогов системы общего образования: отличительные признаки // Ped.Rev.. 2018. № 2 (20). 76-82.
  • Николайчук Д. Г., Федяй Д. С., Шрамкова О. В. Специфика формирования исследовательской культуры современного педагога // Вестник Сургутского государственного педагогического университета. 2017. № 5 (50). 26-32.
  • Афанасьев В. В., Иванова О. А. Использование ресурсов неформального образования в системе дополнительной профессиональной подготовки педагогов // Вестник НВГУ. 2016. № 1. 14-19.
  • Басова Л. В. Прецедентные феномены в региональных печатных СМИ (на примере газетной публицистики тюменской области) // МИРС. 2012. № 2. 34-36.

Ссылки[править]

Рувики

Одним из источников, использованных при создании данной статьи, является статья из википроекта «Рувики» («ruwiki.ru») под названием «Ройтблат, Ольга Владимировна», расположенная по адресу:

Материал указанной статьи полностью или частично использован в Циклопедии по лицензии CC-BY-SA 4.0 и более поздних версий.

Всем участникам Рувики предлагается прочитать материал «Почему Циклопедия?».