Марианна Евгеньевна Сачкова
Сачкова Марианна Евгеньевна
- Дата рождения
- 21 февраля 1977 года
- Место рождения
- Кинешма, Ивановская область, РСФСР, СССР
- Научная сфера
- психология (малые группы, статусно-ролевые отношения, среднестатусный учащийся)
- Учёная степень
- доктор психологических наук
- Учёное звание
- профессор
- Научный руководитель
- Михаил Юрьевич Кондратьев
- Сайт
- mgppu.ru
Марианна Евгеньевна Сачкова (род. 21 февраля 1977 года, г. Кинешма, Ивановская область) — российский психолог. Доктор психологических наук, профессор.
Профессор ФГБОУ ВО «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации» (РАНХиГС), профессор ФГБОУ ВО «Московский государственный психолого-педагогический университет» (МГППУ).
Биография[править]
1994 г. — окончила школу с золотой медалью.
1994—1999 гг. — обучалась в Нижегородском государственном педагогическом университете по специальности «Психология».
2002 г. — окончила аспирантуру Московского государственного психолого-педагогического университета по специальности «Социальная психология».
2002 г. — защитила кандидатскую диссертацию на тему: «Среднестатусный подросток в системе межличностных отношений школьного класса» в Московском педагогическом государственном университете.
С 2001 г. — научный сотрудник, доцент, профессор кафедры теоретических основ социальной психологии факультета социальной психологии ФГБОУ ВО МГППУ.
С 2005 г. действительный член Европейской ассоциации социальной психологии.
2012 г. — защитила докторскую диссертацию на тему: «Социальная психология среднестатусного учащегося в современном российском образовательном пространстве» в ФГБОУ ВО МГППУ.
2015 г. — награждена грамотой Правительства Москвы за результативную плодотворную работу в системе высшего профессионального образования, значительный вклад в подготовку квалифицированных кадров для учреждений образования города Москвы.
С 2016 г. — профессор кафедры общей психологии факультета психологии Института Общественных наук ФГБОУ ВО РАНХиГС.
2019 г. — присвоено звание профессора по специальности «Социальная психология» (ВАК РФ).
Научная деятельность[править]
М. Е. Сачкова принимает активное участие в научной жизни вузов и психологического сообщества, регулярно выступает с докладами на международных и российских научных и научно-практических конференциях. Является автором свыше 140 учебных изданий и научных трудов (в том числе опубликованных в журналах, рекомендованных ВАК РФ, а также входящих в международные базы цитирования), посвященных вопросам развития социальной психологии, статусных отношений в образовательных организациях, представлений разных социальных групп граждан относительно актуальных проблем и явлений, возрастных и гендерных особенностей идентичности, психологического благополучия личности в обществе и др.
В своей профессиональной деятельности развивает идеи научной школы А.В. Петровского-М. Ю. Кондратьева. Обосновала теоретико-эмпирические положения концепции психологии среднестатусного учащегося в образовательном учреждении, раскрыла особую роль среднего статуса в групповой динамике, интеграционных процессах, поддержке социально-психологического климата в малых группах.
Разрабатывает основы новой научной области — социальной психологии образования.
Лауреат премии «Грант Москвы» в области гуманитарных наук.
Преподавательская деятельность[править]
М. Е. Сачкова является профессором кафедры общей психологии ФГБОУ ВО РАНХиГС и кафедры теоретических основ социальной психологии ФГБОУ ВО МГППУ. Преподает дисциплины в бакалавриате, магистратуре, аспирантуре: «Социальная психология», «Психология лидерства», «Психология ученических групп», «Социальная психология групп» и др. Является научным руководителем программ магистратуры ФГБОУ ВО МГППУ «Социальная психология» и «Современных технологии в психологической практике». Осуществляет руководство аспирантами по специальности 5.3.5 — Социальная психология, политическая и экономическая психология.
Основные публикации[править]
- Сачкова М. Е. Западноевропейский подход к исследованию феноменов власти и статусных отношений в группах разного типа [Электронный ресурс] // Психологическая наука и образование psyedu.ru. 2010. Том 2. № 5. URL: https://psyjournals.ru/journals/psyedu/archive/2010_n5/Sachkova
- Крушельницкая О. Б., Орлов В. А., Сачкова М. Е. Социальная психология образования как отрасль научного знания [Электронный ресурс] // Психологическая наука и образование psyedu.ru. 2013. Том 5. № 2. С. 1-14. URL: https://psyjournals.ru/journals/psyedu/archive/2013_n2/61292
- Сачкова М. Е. Актуальный подход к исследованию статусных отношений в ученических группах в рамках научной школы факультета социальной психологии МГППУ // Социальная психология и общество. 2016. Том 7. № 1. С. 59-71. DOI: 10.17759/sps.2016070105
- Сачкова М. Е., Тимошина И. Н. Психологическое благополучие в контексте представлений студентов о высоком социальном статусе // Вестник РУДН. Серия: Психология и педагогика. 2016. No 4. С. 80—87.
- Сачкова М. Е. Психология среднестатусного учащегося: монография. — М.: Издательство Юрайт, 2018. 202 с.
- Сачкова М. Е. Современные концепции и подходы к групповой дифференциации в малых группах: учебное пособие для вузов — 2-е изд.. М.: Издательство Юрайт, 2020. 137 с.
- Sachkova M.E., Esina G.K. Russian Students’ Social Representations of Higher Education // Behavioral Sciences. 2020; 10(1):2. https://doi.org/10.3390/bs10010002
- Бовина И. Б., Сачкова М. Е. Подчинение и неподчинение в понимании студенческой молодежи: поисковое исследование // Психология и право. № 4. 2020. C. 76-92.
- Социально-психологические феномены в современном образовательном пространстве. Монография / Под ред. О. Б. Крушельницкой, М.Е. Сачковой. М.: Инфра-М, 2021. 172 с.
- Сачкова М. Е., Волков Р. С. Особенности групповой идентичности и ее взаимосвязь с уровнем спортивных достижений у подростков и юниоров, занимающихся боксом // Вестник РУДН. Серия: Психология и педагогика. 2022. № 1. С. 54-70. doi: 10.22363/2313-1683-2022-19-1-54-70
- Сачкова М. Е., Семенова Л. Э. Психологическое благополучие и приверженность нормам фемининности студенток, овладевающих помогающими профессиями в региональном и столичном вузах // Социальная психология и общество. № 4. 2022.
- Novikova I.A., Berezina E.B., Sachkova М.Е., Dvoryanchikov N.V., Novikov A. L, Bovina I.B. To Be Scared or Not to Be Scared: Social Representations of COVID-19 in Young People (A Cross-Cultural Study) // Social Sciences 13: 62. 2024. https://doi.org/10.3390/socsci13010062
Автор ряда статей о лидерстве на Научно-образовательный энциклопедический портале «Знания». Соавтор и соредактор учебных пособий «Социальная психология образования» (М., 2015) и «Социальная психология образования. Практикум» (М., 2020) и др.
