Учитель года (конкурс)

Материал из Циклопедии
Перейти к навигации Перейти к поиску
На церемонии вручения наград победителям конкурса «Учитель года России — 2010»

«Учи́тель го́да» — престижное соревнование среди педагогов, которое проводится ежегодно с целью выявить лучших учителей страны и отметить их вклад в образование. Конкурс имеет несколько уровней: от школьного до всероссийского. Основная цель мероприятия — повышение престижа профессии учителя, признание заслуг педагогов и распространение передовых педагогических практик. Проводится тремя соучредителями: Министерством Просвещения России, Общероссийским профсоюзом образования и «Учительской газетой»[1]. Конкурс ведёт свою историю с 1990 года[2]. Девиз конкурса: «Учить и учиться»[3].

История[править]

В 1989 году редакция «Учительской газеты» под руководством Геннадия Селезнёва предложила читателям идею конкурса «Учитель года». На страницах газеты развернулась дискуссия. Было создано Положение конкурса, в котором определено основное конкурсное задание — открытый урок в московской школе. Возрастную категорию учащихся выбирал участник конкурса, а тема урока объявлялась за 2 часа до начала урока[2].

Конкурс в 1990-е годы[править]

В 1990 году создали всероссийские и республиканские оргкомитеты конкурса. Выбрали эмблему, на которой изображён пеликан. Прошёл первый заочный тур Всесоюзного «Учителя года — 1990», в котором приняли участие 99 педагогов. В Москву приехали 19 учителей. Первым победителем конкурса «Учитель года» стал филолог Александр Сутормин из Тульской области, он получил статуэтку хрустального пеликана[2].

В 1991 году появилась система конкурсных заданий. Помимо открытого урока учителям предстояло собеседование и тестирование на компьютере. Хрустального пеликана в этом году получил физик Валерий Гербутов из Минска[2].

В 1992 году впервые состоялся конкурс «Учитель года России». Изменилась концепция конкурсного задания, тема открытого урока теперь известна конкурсантам заранее. В тяжёлых условиях экономического спада в стране, забастовок педагогов конкурс всё-таки состоялся. Победителем стал учитель музыки из Московской области — Артур Заруба[2].

В 1993 году появилось новое задание «Защита педагогической идеи», также в конкурсе появились «творческие мастерские», которые проводились среди коллег профессионального сообщества и не оценивались жюри. Суперфинал прошёл на сцене телестудии «Останкино». Победителем стал филолог Олег Парамонов из Брянска[2].

В 1994 году появилось новое правило: для участия во всероссийском конкурсе необходимо стать победителем регионального этапа. В первом туре всероссийского конкурса учителя в рамках конференции представляли опыт реализации своих педагогических концепций, второй тур, как и прежде — подготовленный урок в московской школе. Победителем стал филолог из Ярославля Михаил Нянковский. В этом году председателем Попечительского совета конкурса стал первый президент России — Борис Ельцин[2].

В 1995 году впервые победителем стала учитель начальных классов Зинаида Климентовская из Рязани[4], в 1996 году — учитель французского языка из Рязани Екатерина Филиппова[4]. В 1997 году — учитель технологии Александр Глозман из Москвы. В числе призов от правительства Москвы он получил автомобиль «Волга»[4]

В 1998 году победителем стал учитель математики из Петербурга Владимир Ильин. Церемония награждения проводилась в театре Маяковского[4]. В 1999 году конкурсу исполнилось 10 лет. Участники финала встретились с председателем правительства Валентиной Матвиенко. Победителем конкурса «Учитель года России −1999» стал Виктор Шилов, учитель музыки из Челябинска[2].

Конкурс в 2000-е годы[править]

В 2000 году в конкурсе впервые приняла участие Калининградская область, и именно представитель этой области стал победителем — учитель русского языка и литературы Владимир Морар. В 2001 году финалисты конкурса попросили разделить премиальный фонд конкурса между всеми участниками: сумму, которую должны были получить 15 человек, прошедшие в финал, разделили между 62 участниками конкурса. Победителем стал учитель технологии из Екатеринбурга Алексей Крылов, он же стал лучшим в номинации «Традиции и новаторство в педагогике»[5].

В 2002 году победителем стал Игорь Смирнов, учитель немецкого языка из Ленинградской области[4]. В 2003 году конкурс широко освещали в средствах массовой информации, итоги подвели в Государственном Кремлёвском Дворце[6]. Победителем стал историк из Санкт-Петербурга Игорь Карачевцев.

В 2004 году Москва бойкотировала конкурс, считая методику подведения итогов нечестной и политизированной. Москвичи не принимали участие в конкурсе и вышли из состава большого жюри. Причиной стало несогласие с результатами 2003 года, когда победителем стал Игорь Караченцев из Санкт-Петербурга, а не московский учитель Татьяна Фёдорова, которой многие наблюдатели предрекали победу[7]. Победителем стал самый молодой участник за всю историю конкурса — 25-летний филолог из Калининградской области Евгений Славгородский.

В 2005 году по инициативе министра образования и науки Андрея Фурсенко конкурс впервые проходил не в Москве. Принято решение проводить конкурс в регионе победителя прошлого года. Победителем стал Иван Иоголевич, учитель физики из Челябинска. Победитель получил предложение от председателя большого жюри, ректора МГУ Виктора Садовничего, работать в главном вузе страны, но педагог отказался, предпочитая вернуться в родную школу Челябинска[8].

В 2006 году победителем стал Андрей Успенский — филолог из города Череповец[4]. В 2007 году в конкурсе появился третий тур. На первом этапе учителю необходимо подготовить визитную карточку, провести урок и представить опыт работы. Второй тур для 15 финалистов — дебаты, мастер-класс и лекция о философии образования. Третий тур для пятёрки лучших — собеседование[9]. Впервые в истории конкурса два абсолютных победителя, преподаватели математики — Анна Мехед из Москвы и Дмитрий Гущин из Санкт-Петербурга[4].

В 2008 году впервые 15 финалистов получили хрустальных пеликанов, раньше их вручали только пятёрке лучших[10]. Абсолютным победителем стал учитель музыки из Москвы Михаил Стародубцев. В 2009 году состоялся юбилейный двадцатый конкурс. Победителем стал математик из Челябинской области Наталья Никифорова, свою награду она получила из рук президента России Дмитрия Медведева[11]

В 2010 году на третьем этапе соревнования пятёрке лучших предстояло новое конкурсное задание — «Круглый стол образовательных политиков», в котором принял участие министр образования и науки Российской Федерации Андрей Фурсенко[12]. Второй раз на конкурсе два победителя: математик Михаил Случ из Москвы и преподаватель естественнонаучного цикла Андрей Гарифзянов из Тульской области[4].

В 2011 году впервые в истории конкурса он проходит сразу в двух городах. Первый этап проходил в Туле, второй — в Москве[13]. Победителем стал биолог из Липецкой области Алексей Овчинников[4]. В 2012 году вновь на конкурсе два абсолютных победителя: филолог Вита Кириченко из Москвы и учитель мировой художественной культуры Александр Демахин из Московской области. Награды победителям вручал президент России Владимир Путин в Екатерининском зале Кремля[4].

В 2013 году 15 лауреатов конкурса были приглашены на встречу с президентом России Владимиром Путиным. Победителем конкурса стал учитель информатики из Московской области Андрей Сиденко[4]. В 2014 году состоялся юбилейный двадцать пятый конкурс. Появились изменения — баллы за заочный тур теперь суммировались с баллами очного тура, появилось новое конкурсное задание в формате малых групп — «Образовательный проект»[14]. Победителем стала биолог из Татарстана Алла Головенькина[15].

В 2015 году осталось три типа конкурсных заданий — «Интернет-ресурс», «Методический семинар» и «Я — учитель». В каждом из них скорректированы критерии, а также выделены конкретные показатели[16]. Победителем стал ровесник конкурса — 26-летний Сергей Кочережко, учитель обществознания из Самары[15].

В 2016 году появились новые номинации: «За яркий дебют в профессии» (для молодых педагогов), «За содействие гражданскому воспитанию и формированию культуры мира среди обучающихся», приз имени Г. Н. Селезнева «За настойчивость в достижении цели», посвящённый памяти основателя Всесоюзного конкурса, приз, приуроченный к проведению Года литературы в России[17]. Впервые за всю историю конкурса были представлены все субъекты Российской Федерации. Победителем стал филолог из Краснодарского края Александр Шагалов[18]

В 2017 году победителем стал историк из Санкт-Петербурга Илья Демаков[19]. В 2018 году пятёрку лидеров составили представители сильного пола, абсолютным победителем стал Алихан Динаев — учитель обществознания и права из Чечни[20]. В 2019 году победителем стала Лариса Арачашвили — филолог из Волгограда[21].

В 2020 году заключительный этап конкурса «Учитель года России — 2020» в связи со сложной эпидемиологической ситуацией был перенесён на начало 2021 года[22]. В 2021 году подведены итоги конкурса «Учитель года России — 2020», победителем стал математик из Ростова-на-Дону Михаил Гуров[23] . В заочном туре конкурса в 2021 году появилось новое испытание — «Медиавизитка»: конкурсантам необходимо подготовить видеоролик, в котором необходимо представить свою профессиональную деятельность. Конкурсные испытания очного тура не изменились[24]. Победителем этого года стала Екатерина Костылёва — физик из Тюменской области.

В 2022 году к конкурсу присоединились педагоги из Донецкой и Луганской Народных Республик. Победителем стал историк Дмитрий Лутовинов из Московской области[25]. 2023  год был объявлен Годом педагога и наставника. Победителем стал Олег Янковский — филолог из Тегерана. Победитель получил денежный приз — 1 млн рублей[26].

С 2024 года увеличилось количество призёров конкурса — с 4 до 6 человек. Победителем стал Леонид Дедюха — физик из Санкт-Петербурга. Он получил специальный денежный приз «Учительской газеты» в размере 100 тысяч рублей[27].

Символ конкурса — пеликан[править]

Конкурс в 2009 году

Хрустальный пеликан стал символом конкурса с начала его основания — в 1989 году. Эта птица была выбрана неслучайно. Существует легенда о пеликане, который разорвал себе грудь и вскормил птенцов кровью, спасая птенцов от голода, по другой версии — от яда змеи. Профессия педагога требует полной самоотдачи, поэтому ассоциация с этой птицей вполне понятна[28].

История пеликанов в образовательной среде началась задолго до конкурса «Учитель года». Ещё в 1834 году чины благотворительных учреждений императриц Марии Фёдоровны и Александры Фёдоровны должны были носить форменную одежду. Золочёные пуговицы на мундирах чиновников «воспитательных домов» Мариинского ведомства имели «изображение пеликана, питающего птенцов»[28].

Пеликан изображён на эмблеме конкурса «Учитель года», статуэтка хрустального пеликана является главным призом. Каждый год финалисты получают маленьких хрустальных пеликанов, а победитель — большого. Вся работа делается строго по эскизу художников Зинаиды Чумаковой и Евгении Вольновой. Рост большого пеликана — 300 мм, уменьшенные копии — 240 мм. Основание, на котором крепится пеликан, должно быть высотой 100 мм. В 1994 году было решено обновить главный символ, и из всех присланных эскизов был выбран тот, который и по сей день вручают победителю. На региональных этапах проведения конкурса победителям часто вручают пеликанов из янтаря, выполненные под хохлому или гжель, а в Вологодской области — даже из кружева[28].

Значение конкурса[править]

Конкурс «Учитель года» — это престижное соревнование среди педагогов. Основная цель мероприятия — повышение престижа профессии учителя, признание заслуг педагогов и распространение передовых педагогических практик. Учителя, участвующие в конкурсе, получают общественное признание своего труда. Это важный стимул для дальнейшей работы и профессионального роста. Конкурс способствует обмену опытом между педагогами, внедрению новых методик и технологий в образовательный процесс. Участники делятся своими идеями и подходами, что помогает другим учителям улучшить свою работу. Конкурс стимулирует учителей к постоянному совершенствованию своих профессиональных навыков, что положительно сказывается на качестве образования в целом. Участие в конкурсе позволяет молодым учителям получить ценный опыт и поддержку коллег, что особенно важно на начальном этапе карьеры. Конкурс подчёркивает важность роли учителя в обществе и воспитании подрастающего поколения. Это помогает привлечь внимание общественности к проблемам и достижениям системы образования. Победители и участники конкурса часто получают возможность пройти дополнительные курсы повышения квалификации, стажировки и другие формы профессионального развития. «Учитель года» играет важную роль в развитии образовательной системы, поддерживая высокий уровень профессионализма и стимулируя учителей к непрерывному самосовершенствованию[29][30].

Примечания[править]

  1. «Всероссийский конкурс «Учитель года России». Досье».
  2. 2,0 2,1 2,2 2,3 2,4 2,5 2,6 2,7 Учитель года. История движения. Учитель года. Официальный сайт. Проверено 2 марта 2025.
  3. ««Пеликаны» снова в сборе. Учитель года России-2013».
  4. 4,00 4,01 4,02 4,03 4,04 4,05 4,06 4,07 4,08 4,09 4,10 «Герои нашего времени. Абсолютные победители «Учителя года России» – 1990-2013 годы».
  5. «Алексей Крылов, лучший педагог страны: Учитель - тот же человек, только зарплата у него поменьше».
  6. Министерство образования Российской Федерации (Минобразование России) ПРИКАЗ 26.11.2003 Москва № 4378 Об итогах проведения Всероссийского конкурса «Учитель года России - 2003». Российское образование. Федеральный портал (26.11.2003). Проверено 2 марта 2025.
  7. «Бойкот «Учителю года»».
  8. «Учитель года-2005 не принял предложение ректора МГУ».
  9. «Объявлен Всероссийский конкурс «Учитель года России – 2007»».
  10. ««Учитель года России — 2008»: названы победители».
  11. «Пеликан из рук президента. «Учитель года России-2009» завершён».
  12. ««Учитель года России – 2010»: как это будет».
  13. Министерство образования и науки Российской Федерации. Протокол заседания организационного комитета Всероссийского конкурса «Учитель года» от 9 июня 2011 года N 1. Электронный фонд правовых и нормативно-технических документов (14.07.2011). Проверено 2 марта 2025.
  14. «Конкурс «Учитель года России»: новые правила».
  15. 15,0 15,1 Победители конкурса «Учитель года России». Официальный сайт конкурса. Проверено 2 марта 2025.
  16. «Модель всероссийского конкурса «Учитель года России -2015»».
  17. Участвовать в конкурсе «Учитель года России» смогут педагоги, вне зависимости от наличия квалификационной категории. Российское образование Федеральный портал (02.03.2016). Проверено 3 февраля 2025.
  18. «Александр Шагалов стал абсолютным победителем Всероссийского конкурса «Учитель года России-2016»».
  19. «Лучший учитель России 2017 года – тридцатилетний Илья Демаков».
  20. «Учителем года 2018 стал чеченец из Грозного».
  21. «Лучшие люди — это дети. Учитель года — 2019 о себе, честности и своём стиле работы».
  22. На конкурсе «Учитель года России – 2020» стартовали «Уроки». Минпросвещения России (2021-01-21). Проверено 2 марта 2025.
  23. «Mortal Combat c интеграцией математики. Какую задачу Учитель года — 2020 считает главной».
  24. Утверждён порядок проведения Всероссийского конкурса «Учитель года России» в 2021 году. Российское образование Федеральный портал (2022-06-08). Проверено 2 марта 2025.
  25. Татьяна Голикова: «От учителя зависит очень многое». Минпросвещения России (2022-10-05). Проверено 2 марта 2025.
  26. Учителем года России в 2023 году стал учитель русского языка и литературы Олег Янковский. Министерство Просвещения (2023-10-05). Проверено 3 марта 2025.
  27. «Абсолютным победителем конкурса «Учитель года России» стал Леонид Дедюха».
  28. 28,0 28,1 28,2 «Дело о пеликанах».
  29. Участие в «Учителе года» дает ощутимые качественные результаты для каждого участника. Российское образование (2021-09-09). Проверено 3 марта 2025.
  30. Всероссийский конкурс «Учитель года России»: лучшие педагоги страны. Минпросвещения России. Проверено 3 марта 2025.
Знание.Вики

Одним из источников, использованных при создании данной статьи, является статья из википроекта «Знание.Вики» («znanierussia.ru») под названием «Учитель года (конкурс)», расположенная по следующим адресам:

Материал указанной статьи полностью или частично использован в Циклопедии по лицензии CC-BY-SA 4.0 и более поздних версий.

Всем участникам Знание.Вики предлагается прочитать материал «Почему Циклопедия?».