Татьяна Анатольевна Бабакова

Татьяна Анатольевна Бабакова

Дата рождения

10 апреля 1948 года

Место рождения

Таллин, Эстонская ССР

Гражданство

СССР →
Россия

Научная сфера

Педагогика, биология, экология

Учёная степень

доктор педагогических наук

Учёное звание

профессор

Альма-матер

Петрозаводский государственный университет

Награды и премии

(1999) (2005) (2015)

Татья́на Анато́льевна Баба́кова (урожд. Момотова) (10 апреля, 1948, Таллин, Эстония) — советский и российский учёный-педагог, доктор педагогических наук, профессор кафедры теории и методики высшего и профессионального образования Института педагогики и психологии, отдела подготовки и аттестации научно-педагогических работников, руководитель Центра академического письма, главный редактор научного электронного журнала «Непрерывное образование: ХХI век» (с марта 2018 года) Петрозаводского государственного университета; заслуженный работник высшей школы Российской Федерации (1999). Награждена медалью К. Д. Ушинского (2015).

Сфера научных интересов: педагогические технологии в высшей школе, педагогическое сопровождение самостоятельной работы студентов, экологическое образование в интересах устойчивого развития.

Биография, профессиональная деятельность

атьяна Анатольевна Бабакова (урожд. Момотова) родилась 10 апреля 1948 года в городе Таллине Эстонской ССР, является представителем педагогической династии.

Главным педагогом и наставником для будущего доктора педагогических наук стала мама Антонина Прокопьевна Момотова, хорошо известная в Карелии и за её пределами своей подвижнической деятельностью в области природоохранного (позднее — экологического) образования, в создании школьного древесно-кустарникового питомника и организации трудового, нравственного и эстетического воспитания учащихся на его базе. Татьяна Анатольевна много времени проводила на учебно-опытном участке, вначале как ученица, позднее как педагог.

С 1956 по 1966 годы обучалась в Средней школе № 8 имени Н. Г. Варламова города Петрозаводска Республики Карелия. После окончания школы в 1966—1971 годы обучалась на биологическом факультете Федерального государственное бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Петрозаводский государственный университет». В 1971 году закончила университет по специальности «Биология», получила квалификацию «Биолог. Преподаватель биологии и химии». До 1974 года Татьяна Анатольевна работала учителем в Средней общеобразовательной школе № 4 города Петрозаводска.

С 1974 по 1977 годы обучалась в очной аспирантуре Научно-исследовательского института содержания и методов обучения Академии педагогических наук СССР (Москва). Диссертацию на соискание ученой степени кандидата наук на тему «Пути повышения эффективности текущей проверки знаний и умений учащихся по зоологии» в Научно-исследовательском институте содержания и методов обучения Академии педагогических наук СССР (Москва) защитила в 1977 году. С этого же года работает преподавателем на кафедре педагогики и психологии Петрозаводского государственного университета, более 20 лет являлась заведующим кафедрой.

Т. А. Бабакова, как коллега и единомышленник своей мамы А. П. Момотовой, написала и издала учебные пособия «Труд настоящий» (1985), «Младшим школьником о природе Карелии» (1988), «500 экологических задач» (1991).

Петрозаводский государственный университет

В 1996 году защита диссертацию на соискание ученой степени доктора наук на тему «Теория и практика школьного экологического краеведения» в Институте общего среднего образования Российской Академии образования (Москва). В 2006 году Татьяне Анатольевне присвоено учёное звание профессора.

За сохранение педагогических традиций в 2008 году в Государственном Кремлевском дворце в Москве семье Татьяны Анатольевны Бабаковой, по представлению на конкурс Министерством образования Республики Карелия, вручена Национальная премия общественного признания «Семья России».

В 2008 году Татьяна Анатольевна избрана академиком Международной академии наук педагогического образования (МАНПО).

До 2013 года включительно работала в составе регионального Диссертационного совета ДМ 212.087.01 по защите диссертаций на соискание ученой степени доктора наук при Государственном образовательном учреждении высшего профессионального образования (ГОУ ВПО) «Карельская государственная педагогическая академия».

С 2014 годзанимает должность профессора кафедры теории и методики общего и профессионального образования Института педагогики и психологии Петрозаводского государственного университета.

До 2015 года входила в состав Диссертационного совета Д 212.190.01 при Государственном образовательном учреждении высшего профессионального образования (ГОУ ВПО) «Петрозаводский государственный университет».

За значительный вклад в развитие системы образования, профессиональные достижения и любовь к профессии Татьяна Анатольевна награждена в 2015 году медалью К. Д. Ушинского «За заслуги в области педагогических наук».

Доктор педагогических наук, профессор Т. А. Бабакова участвует в работе редколлегий научных журналов. До 2015 года была членом редколлегии журнала «Ученые записки Петрозаводского университета». До 2016 года включительно — членом редколлегии журнала «Экологическое образования: до школы, в школе, вне школы» (Москва). До 2017 года являлась заместителем главного редактора научного электронного журнала «Непрерывное образование: XXI век». С 20 марта 2018 года исполняла обязанности главного редактора электронного журнала «Непрерывное образование: XXI век», по настоящее время является главным редактором журнала. С 9 августа 2018 года электронный научный журнал «Непрерывное образование: XXI век» решением Президиума Высшей аттестационной комиссии (ВАК) был включён в Перечень рецензируемых научных изданий, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученой степени кандидата наук, на соискание ученой степени доктора наук по группе специальностей «Педагогические науки».

Татьяна Анатольевна работает с бакалаврами, магистрантами, аспирантами и соискателями. Под её руководством защищен ряд диссертаций на соискание ученой степени кандидата наук. Ежегодно на Всероссийских (с международным участием) научных конференциях студентов, аспирантов и молодых учёных руководит секциями «Теория и методика высшего образования, аспиранты», «Теория и методика высшего образования, магистранты».

Профессор принимает активное участие в конференциях различного уровня. Т. А. Бабакова вошла в состав концептуального комитета Межрегиональных педагогический чтений «К. Д. Ушинский − основоположник российской научной педагогики», посвященных 200-летию со дня рождения Константина Дмитриевича Ушинского. Организатором педагогических чтений, проходивших 21 апреля 2023 года, стал «Центр развития образования» (ЦРО) Петрозаводского городского округа. Доктор педагогических наук и педагог-практик Т. А. Бабакова выступала на пленарном заседании с докладом «Методологические основания педагогической теории Ушинского», руководила секцией «Методология» совместно с начальником отдела ЦРО О. В. Беляевой.

С 1992 года по настоящее время Т. А. Бабакова является членом Научно-методического совета по проблемам экологического образования Института стратегий развития образования Российской академии образования (РАО).

Научные интересы, проекты

Научные интересы Татьяны Анатольевны Бабаковой связаны с педагогическими технологиями, ею осуществляется руководство рядом научно-методических проектов.

Научные интересы

Научные интересы Татьяны Анатольевны Бабаковой связаны с педагогическими технологиями высшей школы (технологии «Портфолио», балльно-рейтинговой оценки результатов образования, ментальной карты, «Шесть шляп мышления» Эдварда де Боно, группового, модульного, контекстного, проектного и позиционного обучения, других образовательных технологий), педагогическим сопровождением самостоятельной работы студентов, с проблемой экологического образования в интересах устойчивого развития.

Татьяной Анатольевной разработана концепция школьного экологического краеведения, она один из авторов проекта «Моя Карелия» (раздел «Биология. Зоология», 6—9-й классы) и осуществляет руководство научно-методическим проектом «Педагогические технологии в школе и вузе».

Научные проекты

Т. А. Бабакова осуществляет руководство следующими научно-методическими проектами в рамках Программы стратегического развития Петрозаводского государственного университета (2013—2016) и Программы развития опорного университета (2017—2021):

• Разработка и апробация новых подходов к повышению эффективности усвоения учебного материала и практических навыков (2017);

• Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса в университете (2016);
• Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса в университете: адаптация первокурсников и организация самостоятельной работы студентов (2015);
• Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса в университете (2014);
• Центр психолого-педагогического сопровождения (2013).

Т. А. Бабакова участвует в качестве ответственного исполнителя в следующих проектах:

• Разработка организационных решений и методик для системной работы с отстающими студентами, 2017 год (руководитель — Е. А. Раевская);
• Развитие научной деятельности в области непрерывного образования, 2016 год (руководитель — Е. В. Игнатович).

Т. А. Бабакова участвует в проекте «Моя Карелия» (создание учебно-методического комплекта для обучающихся школ Республики Карелия, раздел «Биология. Экология», 6—9 классы).

Членство в организациях

Т. А. Бабакова принимает участие в работе научных и научно-методических советов, является членом редколлегий ряда изданий.

Участие в работе научных и научно-методических советов

Т. А. Бабакова участвует в работе следующих научных и научно-методических советов:

• Научно-методический совет по проблемам экологического образования Института стратегий развития образования Российской академии образования (с 1992 года по настоящее время);
• Региональный Диссертационный совет ДМ 212.087.01 по защите диссертаций на соискание ученой степени доктора наук при ГОУ ВПО «Карельский государственный педагогический университет» (до 2013 года включительно);
• Диссертационный совет Д 212.190.01 при Государственном образовательном учреждении высшего профессионального образования (ГОУ ВПО) «Петрозаводский государственный университет» (до 2015 года);

• Учёный совет Петрозаводского государственного университета (с 2014 года по настоящее время);
• Учёный совет Института педагогики и психологии Петрозаводского государственного университета (с 2014 года по настоящее время).

Участие в работе редколлегий журналов

Т. А. Бабакова является членом редакционных коллегий научных журналов:

• «Непрерывное образование: XXI век» (электронный научный журнал Петрозаводского государственного университета) — главный редактор (до 2017 года включительно — заместитель главного редактора);
• «Экологическое образование: до школы, в школе, вне школы» (Москва) — член редколлегии (до 2016 года включительно);
• «Ученые записки Петрозаводского университета» — член редколлегии (до 2015 года).

Общественно-педагогическая работа

Т. А. Бабакова является членом учебно-методического совета Петрозаводского государственного университета.

Педагогические принципы

На вопрос в интервью Пресс-службы Петрозаводского государственного университета о том, каких принципов она придерживается в педагогике, Т. А. Бабакова ответила:

Профессия педагога требует, прежде всего, повышенной ответственности, бескорыстия, самоотдачи, соблюдения педагогического такта, постоянного самообразования.

 — Т. А. Бабакова, д-р пед. наук, проф. Петрозаводского государственного университета

Татьяна Анатольевна — очень увлечённый человек, всегда идёт в ногу со временем. Она стремиться выявить и применить прогрессивные новшества: освоила персональный компьютер, способы создания презентаций, инновационные педагогические технологии, а совсем недавно — дистанционное обучение.

Быть педагогом – это образ жизни, требующий самоотдачи, отнимающий личное время и немало сил, не позволяющий забывать о делах даже в свободное от официальной нагрузки время. Но в то же время работа с молодежью, а также сотрудничество с коллегами приносит удовлетворение, позволяет не останавливаться в профессиональном развитии.

 — Т. А. Бабакова, д-р пед. наук, проф. Петрозаводского государственного университета

Центр академического письма

Татьяна Анатольевна Бабакова была инициатором и организатором создания в Петрозаводском государственном университете Центра академического письма и стала его директором.

История создания Центра академического письма:

• 30 октября 2020 года состоялось первое заседание актива Центра академического письма;
• 21 июня 2022 года состоялось торжественное вручение сертификатов по курсу «Академическое письмо» обучающимся первого набора Студенческого научного общества Петрозаводского государственного университета;
• 9 сентября 2022 года Центр академического письма вошел в структуру Гуманитарного инновационного парка Петрозаводского государственного университета.

Центр академического письма Петрозаводского государственного университета является структурным подразделением Гуманитарного инновационного парка университета. Центр создан по инициативе Института педагогики и психологии и Института иностранных языков, включен в программу развития двух вышеназванных институтов. Центр академического письма представляет собой объединение преподавателей и обучающихся Петрозаводского государственного университета, заинтересованных в развитии теории и практики академического письма в вузе.

Центр имеет билингвальную направленность в связи необходимостью реализации подготовки студентов и преподавателей к выходу на международный уровень оформления результатов научных исследований. В основе программы (дорожной карты) центра лежит разработка и реализация идеи непрерывного образования в области академического письма на русском и английском языках.

В состав инициативной группы входят опытные преподаватели, каждый из которых имеет свой опыт работы в академическом письме и обучении студентов созданию текстов научного стиля: доктор педагогических наук, профессор Т. А. Бабакова; кандидаты наук, доценты О. Л. Добрынина, Е. И. Соколова, Т. М. Татарина, О. М. Шерехова, Е. А. Раевская, А. В. Рожкова, старший преподаватель Л. Н. Юсупова и молодые исследователи А. А. Малышко, И. В. Васичек.

Центр академического письма открыт для тех, кто имеет опыт педагогической работы по академическому письму и готов принимать участие в развитии данного направления деятельности.

Татьяна Анатольевна — организатор, вдохновитель и руководитель Центра академического письма, привлекает к работе педагогов университета, заинтересованных в обучении студентов составлению текстов научного стиля.

Сейчас мы с группой коллег Института педагогики и психологии, Института иностранных языков,  Института филологии увлечены академическим письмом – обучением студентов и преподавателей созданию текстов научного стиля. По мнению экспертов, академическое письмо должно стать обязательной составляющей образовательных программ. Но для этого необходимо создать соответствующую методическую базу. Проблема сложная, но интересная. Мы сами многому научились.

 — Т. А. Бабакова, д-р пед. наук, проф. Петрозаводского государственного университета

Активная деятельность Центра академического письма освещается в группе в социальной сети ВКонтакте.

Награды и признание

Вклад доктора педагогических наук, профессора Т. А. Бабаковой в развитие отечественной науки отмечен заслуженными наградами:

• Почетной грамотой Петрозаводского государственного университета (2023);
• Знаком отличия Министерства образования и спорта Республики Карелия «Почетный наставник» (2020);
• Почетной грамотой Петрозаводского государственного университета (2018);
• Медалью К. Д. Ушинского (2015);
• Почетной грамотой Петрозаводского государственного университета (2012);
• Почетной грамотой Министерства науки и высшего образования Российской Федерации (2007);
• Званием «Почетный работник высшего профессионального образования Российской Федерации» Министерства образования и науки Российской Федерации (2005);
• Почетным званием Заслуженный работник высшей школы Российской Федерации (1999).
• Бронзовой (1974) и серебряной (1988) медалями лауреата ВДНХ СССР.

Татьяна Анатольевна считает самой дорогой для себя наградой медаль К. Д. Ушинского:

И не только потому, что медаль Ушинского – высшая награда для специалистов в области педагогики. Но и в связи с моим личным отношением к этому выдающемуся человеку, ученому и педагогу-практику.

• 

  Бронзовая медаль лауреата ВДНХ СССР

• 

  Серебряная медаль лауреата ВДНХ СССР

• 

  Заслуженный работник высшей школы Российской Федерации

• 

  Нагрудный знак «Почётный работник высшего профессионального образования Российской Федерации»

• 

  Медаль К. Д. Ушинского

В 2023 году доктору педагогических наук, профессору Татьяне Анатольевне Бабаковой исполнилось 75 лет.

Соратники, коллеги, студенты и друзья Центра академического письма Петрозаводского государственного университета поздравили талантливого учёного и педагога с юбилеем:

Поздравляем с юбилеем!

Глубокоуважаемая Татьяна Анатольевна, Вы известны как высококлассный специалист в области изучения педагогики высшей школы и экологического образования, а с недавних пор взяли под свое наставничество такое не простое дело − создание первого в ПетрГУ Центра академического письма. В то время как многие уходят на заслуженный отдых, Вы начинаете новые смелые научные идеи, за что мы Вас особенно уважаем и любим!

Мы знаем Вас как энергичного, творческого ученого, внимательного коллегу, человека, открытого новому, готового отдавать все силы служению науке, поиску новых подходов, искренне заинтересованного в процветании Отечества.

Желаем Вам, Татьяна Анатольевна, крепкого здоровья, вдохновения, новых интересных проектов и открытий! Пусть Вам и Вашим близким во всем сопутствует успех, счастье и благополучие!

Хобби

Татьяна Анатольевна Бабакова — не только талантливый учёный, педагог-практик и творческая личность, но и всесторонне развитый человек. Помимо научной деятельности, увлекается изобразительным искусством, путешествует по России, совершает поездки в другие страны, занимается подводным плаванием и бальными танцами в группе «Сеньоры» (35+) в танцевальном клубе «Ритм».

Публикации

Доктором педагогических наук, профессором Т. А. Бабаковой опубликовано более 170 работ в авторстве и соавторстве.

Статьи

• Бабакова Т. А. Научно-методический проект по педагогике высшей школы в контексте академического письма // Непрерывное образование: XXI век. — 2022. — Вып. 3 (39). (РИНЦ, ERIH PLUS, ВАК).
• Бабакова Т. А. Комплексный подход в организации непрерывного здоровьесберегающего образования (на примере преодоления йоддефицита в Республике Карелия) [Текст] / Т. А. Бабакова, В. В. Вапиров, Т. В. Варламова // Научный электронный ежеквартальный журнал Непрерывное образование: XXI век. — Петрозаводск ПетрГУ, 2021. — Т. 35, вып. 3. — С.1 — 12. (РИНЦ, ERIH PLUS, ВАК).
• Бабакова Т. А. Технология педагогического сопровождения самостоятельной учебной деятельности студентов по освоению креативной техники «Шесть шляп мышления» (Э. де Боно) // Образовательные технологии. — 2020. — № 2. — С. 42 — 56.
• Бабакова Т. А. Система заданий для самостоятельной учебной деятельности обучающихся как средство становления познавательной компетенции (на материале педагогических дисциплин) // Непрерывное образование: XXI век. — 2020. — Вып. 3 (31). DOI: 10.15393/j5.art.2020.6047. (РИНЦ, ERIH PLUS, ВАК).
• Бабакова Т. А. Содержание экологического мировоззрения обучающихся // Педагогика. — 2020. — № 7. — С. 74 — 84. (ВАК, РИНЦ).
• Бабакова Т. А. Готовность обучающихся магистратуры и аспирантуры к созданию текстов научного стиля // Непрерывное образование: XXI век. — 2019. — Вып. 1 (25). DOI: 10.15393/j5.art.2019.4484. (ВАК, ERIH PLUS, РИНЦ).
• Бабакова Т. А. Готовность обучающихся к самостоятельной учебной деятельности в высшей школе [Текст] / Т. А. Бабакова // ALMA MATER (Вестник высшей школы). — Москва, 2019. — С.47 — 54. (РИНЦ, ВАК).
• Бабакова Т. А. Научно-методический проект как ведущий вид самостоятельной работы аспирантов [Текст] / Т. А. Бабакова // Педагогика. — ООО «Педагогика», 2018. — № 6. — С.77 — 83. (ВАК, РИНЦ).
• Бабакова Т. А. Технология педагогического сопровождения самостоятельной работы студентов по выполнению обзорного реферата (на материале дисциплины «Региональная экология») [Текст] / Т. А. Бабакова, А. Д. Румянцева // Непрерывное образование: опыт преподавателей Петрозаводского госуниверситета. — Петрозаводск, 2016. — С. 60 — 66. (РИНЦ).
• Бабакова Т. А. Открытый университет как феномен образования взрослых [Электронный ресурс] / Т. А. Бабакова, О. Р. Левина // Непрерывное образование: XXI век. — Петрозаводск, 2016. — № 2 (14). — С. 26 — 28. (РИНЦ, ERIH PLUS).
• Бабакова Т. А. Каскадная модель в реализации научно-методического обеспечения самостоятельной работы студентов / Т. А. Бабакова, И. А. Милюкова, Д. И. Сачук // Ученые записки Петрозаводского государственного университета. — 2015. — № 3 (148). — С. 42 — 48. (ВАК, РИНЦ).
• Бабакова Т. А. Региональный образовательный проект «Моя Карелия» как средство реализации идей экологического образования / Т. А. Бабакова // Экологическое образование: до школы. в школе, вне школы. — 2014. — № 4. — С. 45 — 50. (РИНЦ).
• Бабакова Т. А. Технология педагогического сопровождения научно-методического проекта студентов магистратуры в университете / Бабакова Т. А. // Ученые записки Петрозаводского государственного университета. — 2014. — № 5 (142). — С. 27 — 30. (ВАК, РИНЦ).
• Бабакова Т. А. Самостоятельная работа студентов университета: проблемы и решения / Т. А. Бабакова // Проблемы и перспективы непрерывного педагогического образования: сборник научных статей региональной межвузовской научно-практической конференции с международным участием, 25 апреля, 2014 год. — Петрозаводск: Издательство ПетрГУ, 2014.— С. 9 — 15. (РИНЦ)

Учебники

• Агаркова Т. И., Бабакова Т. А., Бутвило А. И., Гольденберг М. Л., Гриппа С. П., Волкова Н. П., Ильин А. Ю., Кутьков Н. П., Литвин А. С., Потахин С. Б., Яловицына С. Э. Моя Карелия: учебник для учащихся 9-го класса. Петрозаводск: Фонд творческой инициативы, 2014.— 215 с.
• Агаркова Т. И., Бабакова Т. А., Волкова Н. П., Волохова В. В., Гриппа С. П., Ильин А. Ю., Кутьков Н. П., Потахин С. Б., Яловицына С. Э. Моя Карелия: учебник для учащихся 8-го класса. Петрозаводск: Фонд творческой инициативы, 2013. — 231 с.
• Агаркова Т. И., Бабакова Т. А., Волкова Н. П., Волохова В. В., Гриппа С. П., Ильин А. Ю., Кутьков Н. П., Потахин С. Б., Рогаткин Д. В., Яловицыкна С. Э. Моя Карелия: учебник для учащихся 7-го класса. Петрозаводск: Фонд творческой инициативы, 2012. — 175 с.
• Бабакова Т. А., Гриппа С. П., Ильин А. Ю., Калинин Е. С., Лойтер С. М. Пашков А. М,, Потахин С. Б., Ровенко Н. В., Яловицына С. Э. Моя Карелия: учебник для учащихся 6-го класса. Петрозаводск: Фонд творческой инициативы, 2011. — 144 с.

Доклады

• Технология позиционного обучения как средство становления познавательной компетентности будущих учителей // Методология и технологии профессионального образования педагогов начальной школы: материалы международной научно-практической конференции, Петрозаводск, 3 — 5 ноября 2019 года — Петрозаводск: Издательство ПетрГУ, 2020. — С. 6 — 12. (РИНЦ).
• Бабакова Т. А. Научно-методический проект как средство эколого-педагогической подготовки преподавателя высшей школы [Текст] / Т. А. Бабакова // От экологического образования к экологии будущего. VI Всероссийская научно-практическая конференция по экологическому образованию (Москва, 30 октября — 1 ноября 2019 года): Сборник материалов и доклады. Научное издание / Под общ. ред. В. А. Грачева. — Москва: Фонд имени В. И. Вернадского, 2020. — С. 1684—1695. (РИНЦ).

Учебные пособия

• Педагогика: дидактические материалы: учебное электронное пособие для студентов непедагогических направлений подготовки бакалавриата. Петрозаводск: Издательство ПетрГУ, 2020. − 107 с.
• Бабакова, Т. А. Педагогика: учебное электронное пособие для студентов непедагогических направлений подготовки бакалавриата [Электронный ресурс] / Т. А. Бабакова. — Петрозаводск: Издательство ПетрГУ, 2019. — 312 с. (РИНЦ).
• Бабакова Т. А. Педагогические основы высшего образования [Электронный ресурс]: учебное электронное пособие для обучающихся в магистратуре и аспирантуре разных направлений подготовки, преподавателей / Т. А. Бабакова; Министерство образования и науки Российской Федерации, Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования Петрозаводский государственный университет. — Петрозаводск: ПетрГУ, 2018. (РИНЦ)
• Педагогические основы высшего образования: дидактические материалы [Электронный ресурс]: учебное электронное пособие для обучающихся в магистратуре и аспирантуре разных направлений подготовки, преподавателей / Т. А. Бабакова; М-во образования и науки Рос. Федерации, Федер. гос. бюджет. образоват. учреждение высш. образования Петрозавод. гос. ун-т. Электрон. дан. — Петрозаводск: Издательство ПетрГУ, 2018.
• Бабакова Т. А. Основы психологии и педагогики. [Текст] / Т. А. Бабакова, Е. А. Раевская. — Петрозаводск: Изд-во ПетрГУ, 2016. — 52 с. (РИНЦ).
• Бабакова Т. А. Научно-методический проект: Учебное пособие для студентов магистратуры аспирантов, преподавателей / Бабакова Т. А. — Петрозаводск: Издательство ПетрГУ, 2015. — 53 с. (РИНЦ).
• Методика обучения биологии: учебное пособие для студентов эколого-биологического факультета / Бабакова Т. А. — Петрозаводск: Изд-во ПетрГУ, 2014. — 111 с. (РИНЦ).
• Бабакова Т. А. Статья в педагогическое издание [Текст]: учебное пособие для студентов, аспирантов и преподавателей / Т. А. Бабакова, О. Л. Добрынина, Е. В. Игнатович; М-во образования и науки Российской Федерации, Федеральное гос. бюджетное образовательное учреждение высшего проф. образования Петрозаводский гос. ун-т. — Петрозаводск: Изд-во ПетрГУ, 2013. — 57с.
• Бабакова Т. А. Педагогические технологии в высшей школе [Текст] / Т. А. Бабакова, В. В. Горятнина, В. Н. Кремнева. — Петрозаводск: ПетрГУ, 2010. — 174 с.

Ссылки

• Преподаватели ПетрГУ награждены знаком отличия «Почетный наставник»
• Непрерывное образование: ХХI век. Научный электронный журнал
• Бабакова Т. А. Научно-методический проект по педагогике высшей школы в контексте академического письма // Непрерывное образование: XXI век. — 2022. — Вып. 3 (39)
• Бабакова Т. А. Комплексный подход в организации непрерывного здоровьесберегающего образования (на примере преодоления йоддефицита в Республике Карелия)
• Бабакова Т. А. Технология педагогического сопровождения самостоятельной учебной деятельности студентов по освоению креативной техники «Шесть шляп мышления» (Э. де Боно) // Образовательные технологии. — 2020. — № 2. — С. 42 — 56
• Бабакова Т. А. Система заданий для самостоятельной учебной деятельности обучающихся как средство становления познавательной компетенции (на материале педагогических дисциплин) // Непрерывное образование: XXI век. — 2020. — Вып. 3 (31)
• Бабакова Т. А. Содержание экологического мировоззрения обучающихся // Педагогика. — 2020. — № 7. — С. 74 — 84
• Бабакова Т. А. Готовность обучающихся к самостоятельной учебной деятельности в высшей школе / Т. А. Бабакова // ALMA MATER (ВЕСТНИК ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ). — Москва, 2019. — С.47 — 54
• Бабакова Т. А. Технология педагогического сопровождения самостоятельной работы студентов по выполнению обзорного реферата (на материале дисциплины «Региональная экология») / Т. А. Бабакова, А. Д. Румянцева // Непрерывное образование: опыт преподавателей Петрозаводского госуниверситета. — Петрозаводск, 2016. — С. 60 — 66
• Бабакова Т. А. Открытый университет как феномен образования взрослых / Т. А. Бабакова, О. Р. Левина // Непрерывное образование: XXI век. — Петрозаводск, 2016. — № 2 (14). — С. 26 — 28
• Бабакова Т. А. Каскадная модель в реализации научно-методического обеспечения самостоятельной работы студентов / Т. А. Бабакова, И. А. Милюкова, Д. И. Сачук // Ученые записки Петрозаводского государственного университета. — 2015. — № 3 (148). — С. 42 — 48
• Бабакова Т. А. Технология педагогического сопровождения научно-методического проекта студентов магистратуры в университете / Бабакова Т. А. // Ученые записки Петрозаводского государственного университета. — 2014. — № 5 (142). — С. 27 — 30
• Технология позиционного обучения как средство становления познавательной компетентности будущих учителей // Методология и технологии профессионального образования педагогов начальной школы: материалы международной научно-практической конференции, Петрозаводск, 3 − 5 ноября 2019 года — Петрозаводск: Издательство ПетрГУ
• Педагогика: дидактические материалы: учебное электронное пособие для студентов непедагогических направлений подготовки бакалавриата. Петрозаводск: Издательство ПетрГУ, 2020. − 107 с.
• Бабакова Т. А. Педагогические основы высшего образования: учебное электронное пособие для обучающихся в магистратуре и аспирантуре разных направлений подготовки, преподавателей / Т. А. Бабакова; Министерство образования и науки Российской Федерации, Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования Петрозаводский государственный университет. — Петрозаводск: ПетрГУ, 2018
• Бабакова Т. А. Основы психологии и педагогики / Т. А. Бабакова, Е. А. Раевская. — Петрозаводск: Изд-во ПетрГУ, 2016. — 52 с.
• Бабакова Т. А. Статья в педагогическое издание: учебное пособие для студентов, аспирантов и преподавателей / Т. А. Бабакова, О. Л. Добрынина, Е. В. Игнатович ; М-во образования и науки Российской Федерации, Федеральное гос. бюджетное образовательное учреждение высшего проф. образования Петрозаводский гос. ун-т. — Петрозаводск: Изд-во ПетрГУ, 2013. — 57с.
• Бабакова Т. А. Педагогические технологии в высшей школе / Т. А. Бабакова, В. В. Горятнина, В. Н. Кремнева. — Петрозаводск: ПетрГУ, 2010. — 174 с.

Одним из источников этой статьи является статья в википроекте «Знание.Вики» («znanierussia.ru») под названием «Татьяна Анатольевна Бабакова», находящаяся по адресам: «https://baza.znanierussia.ru/mediawiki/index.php/Татьяна_Анатольевна_Бабакова» «https://znanierussia.ru/articles/Татьяна_Анатольевна_Бабакова». Материал указанной статьи полностью или частично использован в Циклопедии по лицензии CC-BY-SA 4.0 и более поздних версий. Всем участникам Знание.Вики предлагается прочитать материал «Почему Циклопедия?»