Студент
Студе́нт (от лат. studens, studentis — «усердно работающий», «занимающийся») — учащийся высшего, а в некоторых странах и среднего профессионального учебного заведения. В современной российской образовательной системе студентами официально признаются лица, осваивающие образовательные программы среднего профессионального образования, программы бакалавриата, специалитета или магистратуры[1].
Исторический генезис понятия[править]
Понятие «студент» имеет глубокие исторические корни, уходящие в античность, где оно обозначало человека, усердно стремящегося к знаниям. С основанием в XII веке первых университетов в Европе термин стал употребляться для обозначения обучающихся в них лиц. В ранний период языком науки и делопроизводства являлась латынь, поэтому студентов называли «схоларами» (scholaris — ученик, от лат. schola — школа)[2].
В Древнем Риме и в Средние века студентами называли любых лиц, погруженных в процесс обучения или интеллектуального труда, независимо от возраста или уровня. В эпоху раннего Нового времени появилось обозначение studiosus («интересующийся»), а позднее — studente (причастие настоящего времени), которое и вошло в русский язык. В русском языке слово «студент» впервые употребили в Духовном регламенте в 1721 году. В народе студента называли «скудент» (под влиянием «скудный»), «скубе́нт» (скубу́). Вероятно, в русский язык слово было заимствовано через польский (student) или немецкий (Student)[3].
В раннем Средневековье появились странствующие ученики — вага́нты, кочевавшие между монастырями и школами в поисках учителей; они сочиняли песни, включая знаменитый гимн Gaudeamus igitur (в XV веке песня обрела мелодию, сейчас она является международным гимном университетского студенчества). С XII века, с возникновением первых университетов (Болонья, Париж, Оксфорд), термин «студент» стал обозначать всех участников академической жизни — как учащихся, так и преподавателей. После введения ученых званий для преподавателей (магистр, профессор) слово «студент» закрепилось исключительно за учащимися[4]. В Российской империи существовал также особый термин «действительный студент» — учёная степень, присваивавшаяся выпускникам и дававшая право на государственный чин 12 класса[5].
Социально-демографическая характеристика[править]
В современной социологии студенчество рассматривается как особая социально-демографическая группа, находящаяся в процессе становления и характеризующаяся специфическими условиями жизни, труда и быта, социальным поведением и психологией. Это основной источник пополнения интеллигенции и наиболее активная, мобильная часть молодёжи, выступающая индикатором социальных изменений[6].
К основным социальным функциям студенчества на современном этапе относятся[7]:
- функция пополнения интеллигенции — подготовка высококвалифицированных специалистов для всех отраслей экономики;
- функция повышения культурного и научно-технического потенциала общества;
- функция повышения нравственно-культурного потенциала — формирование граждан, обладающих широким нравственным кругозором и современной духовной культурой.
Современная студенческая молодёжь демонстрирует сложную структуру ценностей: она сохраняет ориентацию на материальный достаток и карьерный успех, но постепенно усиливает интерес к духовности, творчеству и социальной ответственности. Эмпирические исследования показывают противоречивость ориентаций — от гуманистических к технократическим, с преобладанием утилитарного подхода к образованию[8].
Студенческая культура и субкультура[править]
Студенческая культура представляет собой совокупность образцов, норм, ценностей и практик, определяющих поведение студентов и их групп. Она возникла вместе с первыми европейскими университетами. Важной формой внутренней организации учащихся в Средние века были землячества, имевшие свои традиции. Многие события университетской жизни проходили в театрализованной форме, сформировалась студенческая литература (творчество вагантов). В России университетская культура появилась в XVIII—XIX веках. Заметным явлением культурной жизни московских студентов был театр Московского университета. Анализ культуры студенчества начала XX века, данный в сборнике «Вехи» А.С. Изгоевым, отмечал такие особенности русских студентов, как активная половая жизнь и политический радикализм. Картины дореволюционного студенческого быта запечатлели В. А. Гиляровский, Н. Гарин-Михайловский, Н. М. Дружинин[9].
Поступая в вуз, студент проходит два периода в своем становлении. Первый период связан со становлением студента — погружение первокурсника в жизнь вуза, освоение местной нравственной и психологической среды, принятых этических норм. В этот период особенно важно устранение неравномерности в духовно-интеллектуальном и нравственном развитии, формирование новых нравственных потребностей и ориентаций. Второй период — это подготовка к социокультурным ролям интеллигенции. В этот период происходит освоение будущих профессиональных и социальных ролей[7].
Современная студенческая молодёжь сталкивается с рядом вызовов: неопределённость социально-профессионального положения, необходимость преодолевать материальные трудности, расслоение студенческого общества на группы с разным достатком. Эти факторы могут приводить к духовно-нравственной неустойчивости, инертному отношению к учёбе, девиантному поведению. В XXI веке значительное влияние на студенческую культуру приобретают социальные сети. Студенты демонстрируют процессы адаптации к изменяющемуся миру, сочетание прагматизма и духовных стремлений, нарастающую роль индивидуализма в сочетании с социальной ответственностью[10].
Российское студенчество[править]
В Российской Федерации правовое положение студентов регулируется Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации»[1]. Поступающие в учебные заведения молодые люди до их зачисления называются абитуриентами. В вузах, реализующих программы бакалавриата и магистратуры (Болонская система), термин «студент» применяется для обеих ступеней («студент бакалавриата», «студент магистратуры»). Наряду с этим для обучающихся в магистратуре используется понятие «магистрант». Практикуются очная, очно-заочная и заочная формы обучения[1].
В 2025 году общее число студентов системы СПО в России составляло 3,9 млн человек[11]. С учетом приёмной кампании 2025/26 года в системе высшего образования России в настоящее время обучается 4 миллиона 846 тысяч 85 студентов. На очной форме обучается свыше 2,9 млн студентов, на заочной — более 1,2 млн, на очно-заочной — 690 тыс. студентов. В числе наиболее популярных направлений и специальностей подготовки среди поступавших в 2025 году были: педагогическое образование с двумя профилями подготовки, лечебное дело, юриспруденция, инженерные направления, менеджмент, строительство, экономика, информационные системы и технологии, государственное и муниципальное управление[12][13].
В российских вузах активно развивается студенческая наука, действуют студенческие научные общества, участники которых создают образовательный контент и участвуют в межвузовском сотрудничестве[14].
Примечания[править]
- ↑ 1,0 1,1 1,2 Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ (ред. от 29.12.2025) "Об образовании в Российской Федерации" (с изм. и доп., вступ. в силу с 01.03.2026). СПС КонсультантПлюс. Проверено 1 марта 2026.
- ↑ «Педагогические традиции первого университета в России».
- ↑ Фасмер М. Этимологический словарь русского языка. В 4-х томах / Пер. с нем. О. Н. Трубачева. — М.: Прогресс, 1986.
- ↑ «Концепт "студент" в английской и русской лингвокультурах».
- ↑ «О производстве в учёные степени в российских университетах: 1803-1864 годы».
- ↑ «Концепция понятия «Студенчество» в социологии».
- ↑ 7,0 7,1 «Социальная роль в процессе формирования духовно-нравственного становления личности студента».
- ↑ «Ценностные ориентации студентов: сравнительный анализ».
- ↑ «Эволюция корпоративной культуры русского студенчества в XIX — начале ХХ века».
- ↑ «Социальный портрет современной студенческой молодежи: ценностные аспекты (по материалам социологических исследований)».
- ↑ Сведения по форме федерального статистического наблюдения № СПО-1 «Сведения об образовательной организации, осуществляющей образовательную деятельность по образовательным программам среднего профессионального образования» на начало 2025/26 учебного года. Минпросвещения России. Проверено 24 марта 2026.
- ↑ Форма № ВПО-1 «Сведения об организации, осуществляющей образовательную деятельность по образовательным программам высшего образования – программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры». Официальный сайт Министерства науки и высшего образования РФ. Проверено 1 марта 2026.
- ↑ Минобрнауки: число студентов в вузах России выросло почти на 235 тыс. за год. Информационное агентство ТАСС (2026-01-25). Проверено 24 марта 2026.
- ↑ Мамонова Е. Вовлечение студентов в научную деятельность стало частью образовательной стратегии вузов. Редакция «Российской газеты» (2023-11-16). Проверено 1 марта 2026.
 | Одним из источников, использованных при создании данной статьи, является статья из википроекта «Знание.Вики» («znanierussia.ru») под названием «Студент», расположенная по следующим адресам:
Материал указанной статьи полностью или частично использован в Циклопедии по лицензии CC-BY-SA 4.0 и более поздних версий. Всем участникам Знание.Вики предлагается прочитать материал «Почему Циклопедия?». |
|---|