Агрессивное поведение

Материал из Циклопедии
Перейти к навигации Перейти к поиску
← другие значения
Иллюстрация агрессии как намеренного и нарушающего нормы причинения вреда или ущерба

Агре́ссия, агресси́вное поведе́ние (лат. aggressio — нападение; англ. aggressive behavior) — форма социального поведения, включающая злонамеренное прямое или опосредствованное взаимодействие между людьми, содержащее угрозу или наносящее ущерб другим людям[1][2]; целенаправленное деструктивное индивидуальное или коллективное поведение, наносящее вред объектам нападения, причиняющее физический или психологический вред, ущерб другому человеку или группе людей вплоть до их уничтожения (террор, геноцид, религиозные войны)[3][4][5][6]. Необходимо отличать человеческую агрессию как форму поведения[7] и агрессивность, как свойство личности[8] от агрессивного поведения животных[9][10][11], внутривидовой агрессии животных[12], агрессии хищнической[13] и агрессии оборонительной[14].

Агрессивное поведение человека как специфическая форма поведения, вызываемая неблагоприятными в физическом или психологическом отношении жизненными ситуациями выступает одним из способов решения проблем. Агрессивные действия могут выступать в качестве средства достижения какой-либо значимой цели, быть способом «психологической разрядки» либо способствовать удовлетворению потребности в самореализации и самоутверждении. В исследовании человеческой агрессии существует ряд подходов: этологический, психоаналитический, бихевиористский, фрустрационный и социального научения[5][15].

Агрессия и агрессивное поведение[править]

 → Агрессия (биология)

Агрессия как многоплановый термин включает в себя как агрессивное поведение животных, направленное против представителей того же или другого видов животных[10], так и такие акты поведения человека, как злые шутки, сплетни, враждебные фантазии и деструктивные формы поведения, вплоть до убийств и самоубийств[4]. Подобная многоплановость агрессии делает её предметом изучения таких наук, как этология, биология, эндокринология, юриспруденция, социология, социобиология, психология и прочих[1][2][16].

Типичная сцена уличной драки

Агрессию человека, как мотивированное деструктивное поведение, противоречащее нормам морали и причиняющее физический вред или ущерб или приносящее психологический дискомфорт[5] традиционно противопоставляют агрессивному поведению животных, имеющему врождённую основу. Агрессивное поведение животных почти абсолютного числа видов детерминировано только рамками биологических закономерностей[9][17]. Хотя среди некоторых этологов бытует мнение о том, что социальное поведение человека, как и поведение животных, определяется биологическим закономерностями[18][19][20][21].

Теории происхождения человеческой агрессии и её разновидности[править]

Агрессия как инстинкт[править]

 → Инстинкт

Среди существующих моделей описания человеческой агрессии первыми появились теории инстинктивного происхождения агрессии. Вплоть до конца первой трети XX века шире всего было распространено представление о человеческой агрессии, как инстинктивном по своей природе поведении, как врождённой тенденции. Этого взгляда о врождённости агрессии придерживались американские психологи Уильям Джеймс и Уильям Мак-Дугалл[22]. С точки зрения Уильяма Мак-Дугалла, инстинкты схожи с «камерой, из которой постоянно высвобождается газ»[16]. В первую треть XX века также была сформулирована близкая инстинктивизму психоаналитическая концепция происхождения агрессии, которую сформулировал Зигмунд Фрейд. Венский психоаналитик первоначально считал, что агрессия есть результат блокирования проявления влечений, при котором возрастание либидо приводит к усилению напряжённости и необходимости «сбрасывания напряжения». Впоследствии ответственность за агрессию (конкуренция, убийства, войны) Зигмунд Фрейд приписал влечению к смерти. Противостоять влечению к смерти человечество не может, а единственным вариантом снижения агрессивной энергии является её направление в социально-приемлемые формы, например, в спорт[3][15][18][19].

Гидравлическая модель объяснения поведения, в том числе агрессивного

Приоритет инстинктивистского направления в науке сменился непродолжительным доминированием бихевиористского и фрустрационного подходов к пониманию агрессии. Согласно этим концепциям, агрессия есть результат блокирования реализации неких стремлений индивида, которое и порождает агрессивное поведение. Если агрессивная реакция способствует реализации стремления, то данный шаблон поведения закрепляется и вновь воспроизводится в схожих ситуациях. Агрессия в данном контексте рассматривается как нечто зависимое от условий окружающей среды и порождаемое ей. Концепция фрустрации-агрессии положила начало интенсивным экспериментальным исследованиям агрессии, которые показали, что фрустрация не всегда вызывает агрессию[2][16][23][22][24]. Под влияние фрустрационного подхода к агрессии в рамках глубинной психологии Карен Хорни было предложено понимание агрессии, как психологической защиты, которая направляется не на фрустрирующий фактор, а на вторичный объект («третье лицо»)[25].

В 1960-х — 1970-х годах произошёл ренессанс инстинктивистских теорий происхождения агрессии. Своеобразную моду на инстинктивизм задавали популяризаторы наук: этологи и социобиологи. Так, Конрад Лоренц[26], Роберт Ардри[27] и Десмонд Моррис[28] в своих книгах задавали натуралистическую модель объяснения агрессии. Согласно взглядам Конрада Лоренца, агрессивная энергия, вырабатываясь постоянно, накапливается и неизбежно ищет выход, что и приводит к проявлениям агрессии. Агрессия — это сила, способствующая сохранению жизни индивида и вида в борьбе за существование, так как оставить потомство в животном мире сумеют только наиболее сильные и энергичные, то есть агрессивные индивидуумы. Повсеместная в пространстве и времени агрессия человечества является проявлением внутривидовой агрессии, против реализации которой у людей либо нет эволюционных механизмов совладания с агрессивностью — агрессией, переходящей в насилие, либо механизмы обуздания инстинкта агрессии деформировались под воздействием социальной среды. По мнению Конрада Лоренца, человечеству необходима выработка социальных ритуалов, аналогичных ритуализованной борьбе животных[2][18][21][23].

Социальное поведение людей диктуется отнюдь не только разумом и культурной традицией, но по-прежнему подчиняется ещё и тем закономерностям, которые присущи любому филогенетически возникшему поведению; а эти закономерности мы достаточно хорошо узнали, изучая поведение животных.
 — Конрад ЛоренцАгрессия, или Так называемое зло
Картина чешского художника Якуба Шиканедера «Убийство в доме» иллюстрирует результат агрессии, причина которой, по мнению социобиологов, вызывается перенаселённостью.

Десмонд Моррис полагал, что предки человека при переходе к стадии «хищной обезьяны», или «степных охотников», вместе с инстинктами приматов приобрели хищные инстинкты, то есть превратились в «биологических убийц». Агрессия в данном случае выступает в качестве предпосылки становления человека как вида, изначально присуща всем людям, то есть «голым обезьянам»[19][21][28]. Роберт Ардри, в свою очередь, стремился все агрессивные действия человека свести к проявлению инстинкта обладания или собственности, в борьбе за территорию. Причиной глобальной внутривидовой агрессии является защита или необходимость расширения территории обитания, при которой войны, преступность, гражданские конфликты являются косвенным средством сокращения численности населения планеты. В конечном счёте, человек в интерпретации этологов и социобиологов не способен рационально управлять своей врождённой агрессией, что ему и не нужно. Ведь, в агрессивности, например, Роберт Ардри видит тенденцию, которая противостоит «антибиологической» демократической тенденции к равенству людей, уничтожающей их природную уникальность и индивидуальное своеобразие[17][20][16][27].

Агрессия как социальное поведение[править]

 → Эксперимент с куклой Бобо

Тезис о том, что агрессивное поведение людей имеет филогенетические корни, и оно запрограммировано во врождённом инстинкте у человека подвергалось критике многими советскими и американскими философами, психологами и антропологами. Поэтому в 1960-х годах получила развитие концепция социального научения, которая трактовала агрессию как форму социального взаимодействия. Теоретические выкладки теоретиков инстинктивизма не устраивали социальных практиков (педагогов, реабилитологов, пенитенциарных психологов), которые переключили внимание с недоступных наблюдению, предполагаемых внутренних детерминант поведения на внешние факторы. Согласно теории социального научения, в агрессии, конечно, присутствует генетико-физиологический потенциал, но он не является ведущим, он является лишь условием для прижизненного целенаправленного или стихийного научения проявления агрессивных действий[2][15][22][29].

Иллюстрация физической агрессии как составляющей домашнего насилия может быть интерпретирована и как форма воспитания в соответствии с определёнными этническими или конфессиональными традициями.

В данном подходе источником агрессии является общество, представленное семьёй человека, субкультурой и большими социальными группами (народ, нация). Так на уровне семьи, ребёнок — жертва жестокого обращения родителей — агрессивно ведёт себя с ровесниками, а став взрослым, избивает собственных детей. В рамках субкультуры молодой человек может усваивать агрессивное поведение как образец для подражания, как способ социального действования, подтверждающий его принадлежность к референтной группе. Примером такого поведения является поведение мачо, проявляющего по отношению к женщинам агрессивную маскулинность, переходящую в мужской шовинизм. Так, широко известен социально-психологический эксперимент с куклой Бобо, поставленный психологом Альбертом Бандурой и подтверждающий гипотезу о социальной трансляции агрессивных действий как модели для подражания. Вместе с этим, в рамках теории социального научения источником агрессии, в частности — в США, было объявлено телевидение, транслирующее фильмы, например, кинодетективы, в которых агрессия и насилие являются характерными чертами героев[2][22]. Теории социального научения близки когнитивным моделям агрессии, согласно которым характер осмысления или интерпретации индивидом чьих-то действий, например, как угрожающих или провокационных, оказывает определяющее влияние на его чувства и поведение[23].

Иллюстрация агрессивного поведения как характеристики взаимодействия со служащими младшего звания, которое может рассматриваться как нормативное взаимодействие

Если в первой половине XX века агрессия трактовалась в терминах последствий (вред, ущерб), к которым она приводит, либо через предшествующие ей условия, то есть намерение нанести ущерб, то впоследствии утвердился нормативный подход в оценке агрессии. Согласно нормативному подходу, нормы формируют своеобразный механизм контроля за обозначением тех или иных действий. Когда эти нормы соблюдены, воспринимаемое поведение не будет рассматриваться наблюдателем в качестве агрессии, независимо от степени губительности последствий такого поведения. И наоборот, если нормы нарушены, на поведение навешивается «ярлык агрессии». Использование на практике нормативного подхода оказывается довольно сложным потому, что взгляды людей на агрессию, вытекающие из принятых в данном обществе ценностных ориентаций, будут явно различаться у людей, принадлежащих к различным общественным стратам, группам, классам. Например, определённые действия по отношению к детям или супругу могут интерпретироваться как поучение или воспитание, так и как домашнее насилие[23][30].

Неоднозначность оценок действий как агрессивных либо приемлемых также исследовалась в эксперименте израильского психолога Георгия Тамарина, суть которого в своей книге «Бог как иллюзия» приводит эволюционный биолог и генетик Ричард Докинз. Израильский психолог раздал группе израильских школьников в возрасте от восьми до четырнадцати лет описание иерихонской битвы из Книги Иисуса Навина и просил их ответить на вопрос «Правильно ли поступил Иисус и сыны израилевы?». Две трети опрошенных признали полную правоту подобных действий и поступков, 26 % школьников — полную неправоту, оставшиеся 8 % школьников оправдывали подобное поведение частично. Контрольной группе израильских школьников раздали аналогичный текст из книги Иисуса Навина, в котором заменили Иисуса Навина на «генерала Лина», а Израиль — на «китайское царство 3000 лет назад». В этой группе результаты оказались противоположными: только 7 % израильских школьников одобрило поведение генерала Лина, тогда как 75 процентов признали подобные действия агрессией, нарушающей нормы морали[31].

Разновидности агрессии[править]

Иллюстрация физической агрессии

Агрессия человека подразделяется психологами на парные оппозиции: прямая и косвенная агрессия; враждебная и инструментальная агрессия; физическая и вербальная агрессия, в качестве особой разновидности агрессии выделяется аутоагрессия[4][5][7]:

  • прямая агрессия — намеренное и целенаправленное нападение на другого человека,
  • косвенная агрессия — агрессия, направленность которой против некоторого лица или предмета субъектом агрессии скрывается или не осознаётся; может выражаться в злобных шутках, сплетнях или действиях, характеризующихся ненаправленностью и неупорядоченностью, то есть взрывах ярости, проявляющихся в крике, битье кулаками по столу или предметам; также к косвенной агрессии можно отнести газлайтинг,
  • физическая агрессия — использование физической силы против другого лица или объекта,
  • вербальная (словесная) агрессия — выражение негативных переживаний как через форму (интонация, темп и тембр речи), так и через содержание вербальных реакций (угроза, проклятья); словесная агрессия является компонентом абъюзивных отношений,
  • враждебная агрессия — агрессивные действия, имеющие цель причинение вреда объекту агрессии; целенаправленное и осознанное нанесение вреда,
  • инструментальная агрессия — агрессия, являющаяся средством достижения иных целей, удовлетворения интересов, лежащих вне ситуации агрессии[32],
  • аутоагрессия — агрессия, проявляющаяся в самообвинении, самоунижении или нанесении себе телесных повреждений вплоть до самоубийства[5].

Немецко-американский психолог Эрих Фромм предлагал свою классификацию видов агрессии и выделял при первом приближении доброкачественно-оборонительную и злокачественно-деструктивную виды агрессии[29]:

  • Доброкачественно-оборонительная агрессия является общей для человека и животных. Целью такого поведения является защита себя, потомства, территории Имея биологические формы проявления, доброкачественная агрессия исчезает, затухает, как только опасность миновала. Собственно доброкачественно-оборонительную агрессию Эрих Фромм подразделяет на два подкласса:
    • псевдоагрессия, то есть действия, в результате которых может быть нанесён ущерб, но которым не предшествовали злые намерения (непреднамеренная агрессия, игровая агрессия, агрессия как самоутверждение),
    • оборонительная агрессия — это защита витальных, жизненных потребностей и интересов.
  • Деструктивная агрессия, по мнению Эриха Фромма, свойственна только человеку и выражается в намеренном и целенаправленном стремлении причинять другому страдания, боль и мучения:
Пытки можно рассматривать как форму проявления деструктивной агрессии, которая не имеет никакой биологической целесообразности.

Агрессия и агрессивность: причины и контроль[править]

Агрессивность первоначально рассматривалась как характеристика организма, как индивидное свойство, впоследствии же она стала рассматриваться как свойство личности, выражающееся в готовности к проявлению агрессии, то есть к агрессивному поведению. Агрессивность как результат обобщения агрессивных действий, воплощённый в структуре личности, связана с агрессивностью социальных групп[8][15][30][33].

Для определения уровня агрессивности используется опросник Басса-Дарки, который направлен на выявление агрессивных реакций. Один из авторов этой методики американский психолог Арнольд Басс выделял пять видов агрессии: физическую, вербальную, косвенную, раздражение и негативизм[34].

Агрессивность в общей медицине и психиатрии рассматривается как болезненное стремление к нападению и нанесению повреждений. В МКБ-11 агрессивное поведение классифицируется MB23.0[35]. Подобная тенденция может возникать в результате галлюцинаторных и бредовых переживаний, импульсивных поступков кататоников или при состояниях нарушенного сознания[36][37].

Причины агрессии и агрессивности[править]

 → XYY-синдром

Изучение человеческой агрессии связано с выявлением её причин, воздействуя на которые люди могли бы уменьшить или искоренить агрессию как таковую. Первыми здесь были попытки по выявлению и изучению нейроанатомических, нейрофизиологических и генетических основ агрессии. Исследование анатомических основ агрессии показало, что центральную роль в возникновении агрессии играет миндалевидное ядро и различные участки гипоталамуса и среднего мозга. С исследованиями нейроанатомического субстрата агрессии связано последующее развитие изучения её биохимических основ. В данном случае анализировалось выделение и эффекты действия двух видов биохимических агентов — гормонов и нейромедиаторов, среди которых первопричиной агрессивного поведения считался тестостерон[2][6][15][23][38].

Опыты на животных показали, что маскулинизация самок при помощи андрогенов приводила к тому, что самки мышей под влиянием введённых андрогенов становились более активными и склонными к угрозам и нападению и значимо чаще демонстри­ровали агрессивное поведение. Вместе с этим кастрированные самцы мышей, активно не включавшиеся в внутривидовую борьбу, после подобных же инъекций проявляли агрессивное поведение до тех пор, пока действие вещества не заканчивалось[29]. Но аналогичные эксперименты с людьми показали отсутствие прямой и непосредственной связи между проявлением агрессии и уровнем гормонов в крови. Также с агрессивным поведением связывали серотонин, норадреналин, дофамин и ацетилхолин, но данное допущение о прямом и непосредственном влиянии нейротрансмиттеров на частоту агрессивных действий также не подтвердилось. Поэтому в качестве причины агрессивного поведения начали рассматривать генетические факторы, а именно наследуемые диспозиции к совершению агрессивных действий[2][6][15][23][38].

Иллюстрация покушения Веры Засулич на жизнь Фёдора Федоровича Трепова

В качестве генетической аномалии, являющейся возможно причиной агрессии, рассматривают синдром лишней Y-хромосомы у мужчин. Такой необычный набор хромосом чаще, чем среди основной массы населения, выявлялся у осуждённых преступников. Первоначальная гипотеза о большей агрессивности лиц с таким синдромом не подтвердилась, так как данный набор хромосом связывается с уровнем умственного развития, из-за которого эти люди чаще попадаются на месте преступления и подвергаются наказанию. Хотя, в целом, существует сравнительно мало эмпирических данных, свидетельствующих о том, что половые хромосомы играют решающую роль в формировании агрессивного поведения[2][6][15][23][29][38].

Гипотеза же о связи агрессивности и пола, пришедшая из наблюдений за животными была опровергнута этологическими исследованиями, показавшими что существуют популяции, где доминируют и проявляют большую агрессию самки. Например, самки гиен более агрессивны, чем самцы гиен, а гиббоны, очень близкие в отношении к человеку приматы, проявляют очень незначительные половые различия в агрессивном поведении. При этом у человека наблюдается «социальное разделение» проявлений агрессии между полами: мужчины чаще проявляют физическую агрессию, а для женщин характерно проявление косвенной агрессии[39]. Помимо этого, исследования культурологов и антропологов продемонстрировали факт того, что канон маскулинной агрессивности связан с иерархической структурой власти в обществе и подчинения и представляет собой групповой феномен[40]. Против гипотезы о большей агрессивности мужчин также свидетельствует собственно существование женской агрессии, насилия и преступности, ведь, среди женщин были серийные убийцы (Тамара Иванютина, Эйлин Уорнос) и террористки (Вера Фигнер, Наташа Климова, Мария Калюжная, Софья Перовская)[39][41]. Эти и прочие факты потребовали более осторожного выведения универсальных закономерностей об агрессии и их распространения на всё человеческое общество[2][6][15][23][29][38].

Контроль над агрессией[править]

 → Наказание

Проблема контроля, сдерживания и предотвращения агрессии связывалась и связывается с гипотетической причиной агрессивного поведения, воздействие на которую и будет способствовать уменьшению или исчезновению агрессии. На основе аналитического выделения причин агрессии соответственно выделялось четыре способа физиологического контроля за агрессией[15][33][38]:

  • хирургическое вмешательство с последующим поражением или удалением определённых участков мозга;
  • мозговая электростимуляция;
  • изменение гормонального баланса организма;
  • фармакотерапия.
Фотография проведения лоботомии двумя врачами в Стокгольмской клинике в 1949 году

В случае, когда причиной агрессии рассматривается та или иная часть головного мозга, средством воздействия полагалось психохирургическое вмешательство. Удаление или поражение некоторой части мозговой ткани, как утверждали поборники этого подхода, снижает вероятность проявления агрессии. Но вместе с этим лоботомия была чревата возникновением тех или иных побочных явлений, которые к тому же не всегда можно однозначно предсказать[42]. Мозговая электростимуляция, которую необходимо отличать от электросудорожной терапии, предполагает более «деликатное» воздействие, при котором клетки мозга, подверженные аномальному возбуждению, поражаются электрическим током[15][38].

С эндокринным воздействием связывают форму контроля такого агрессивного поведения, как сексуальное нападение. В данном случае уже после совершения сексуального насилия у человека, совершившего сексуальное нападение, посредством регулярного введения химических веществ снижают уровень концентрации гормонов в крови. Четвёртый вариант контроля агрессии предполагает применение психотропных препаратов, при использовании которых возникает ряд сложностей. Во-первых, существует проблема избирательности психофармакологического воздействия на различные формы агрессивного поведения. Помимо этого, фармакологический препарат может как уменьшить агрессивные тенденции у одного человека, так и привести к возрастанию степени их проявлений у другого и не оказать никакого воздействия на третье лицо[15][38]. Противоречивость воздействия психоактивных веществ на человека и проблема фармакологического контроля за человеческой агрессией продемонстрирована в художественных фильмах «Заводной апельсин» и Миссия «Серенити»[43].

В 1960-е годы стал популярным психотерапевтический приём катарсиса, использовавшийся для освобождения от агрессивных импульсов. Данная техника ослабления побуждений к насилию путём агрессивных выплесков (смещения, замещения агрессии) через средства массовой информации проникла на уровень массового сознания. Стало широко распространённым представление, согласно которому агрессия может быть вытеснена через наблюдение сцен насилия в кино и по телевидению, а также через интенсивные выразительные акты, например, путём избиения «куклы», напоминающей вызывающего гнев начальника, сознательного битья посуды или воображения актов агрессии. Однако, впоследствии было выявлено, что подобные действия обнаруживают ограниченное применение, то есть снижают уровень агрессии лишь при специфических условиях, а иногда даже усиливают проявление агрессии[15][16][23][44].

При появлении и развитии концепции социального научения многие исследователи осознали факт того, что большая часть агрессивно-насильственных действий усваивается человеком извне и носит преимущественно инструментальный характер, и поэтому слабо подвержена физиологическо-манипулятивному контролю. То есть агрессивность, как устойчивая черта личности, выражающая готовность к проявлению агрессивного поведения, определяется как научением в процессе социализации индивида, так и культурно-историческим нормами. В качестве комплекса мер контроля агрессии предлагалось воспитывать эмпатию, лежащую в основе способности к пониманию других людей и к сопереживанию им, или вытеснять агрессию через наблюдение сцен насилия, или через избиение замещающей цели, или же через осуществлении псевдоагрессии на реальную цель[7][8][15][30]. Также одной из психологических альтернатив агрессии и манипуляции, как деструктивных форм поведения, считается развитие ассертивности или ассертивного поведения[45].

Но все эти методы контроля агрессии, как отмечают авторитетные исследователи Леонард Берковиц, Роберт Бэрон, Дебора Ричардсон, Хайнц Хекхаузен, выступали дополнением к как будто бы действенному и эффективному средству по предотвращению агрессии — наказанию. Но изучение эффективности наказания показало, что страх быть наказанным не препятствует проявлению инструментальной агрессии, а в некоторых условиях даже способствует проявлению её крайних форм и разворачиванию деятельности по сокрытию тех или иных событий, за которые полагается наказание[6][15]. Когда результатом актов агрессии может оказаться получение прибыли в любом смысле этого слова — например, большой денежный доход или переход на более высокую ступень в социальной иерархии, — даже сильный страх наказания, как отмечают Роберт Бэрон и Дебора Ричардсон, оказывается не в состоянии удержать людей от подобного поведения[23].

Инструментальная агрессия может служить средством достижения каких-либо иных целей
Английская сатирическая гравюра, изображающая французов кровожадными и агрессивными, была направлена на разжигание враждебной агрессии.
Если в обществе явно или неявно поощряется (например, тем, что остаётся безнаказанным или всячески рекламируется) стремление любыми средствами подчинить себе людей (например, приобретя состояние или держа в страхе), то такие явления, как мафия,— это только доведение до логического конца принятой в обществе системы ценностей, смена которой возможна только в результате радикальных социальных преобразований, а не вследствие изучения агрессивного поведения.
 — Хайнц ХекхаузенМотивация и деятельность

Психологи Арнольд Басс[34] и Дольф Зиллман[46] связывают существование и столь широкое распространение агрессии в условиях общества с теми важными функциями, которые агрессия в данном случае выполняет. Использование агрессии позволяет людям с наименьшими затратами реализовывать их цели и желания. Агрессия выступает при этом в роли наиболее эффективного средства ограждения от ряда неприятностей. Агрессия выполняет в социуме инструментальную функцию и обладает определённой полезностью, то есть, как метко заметил американский психолог Арнольд Басс, «агрессия окупается». Подобным же образом государством эксплуатируется враждебная агрессия, например, в случае развязывания войны, образ врага максимально демонизируется идеологами для того, чтобы вызвать у населения к каждому члену противоборствующей стороны ненависть и готовность к совершению агрессивных действий, что позволяет осуществлять военную агрессию[29][38].

Литература[править]

  • Берковиц Л. Агрессия : причины, последствия и контроль. — Санкт-Петербург: ПРАЙМ-ЕВРОЗНАК, 2001. — 510 с. — ISBN 978-5-93878-295-2.
  • Бэрон Р. А., Ричардсон Д. Агрессия. — Москва: Питер, 2014. — 411 с. — ISBN 978-5-496-00994-2.
  • Гриценко О. Н. Пассивная агрессия : тактики противостояния необъявленной войне. — Москва: Эксмо, Бомбора, 2023. — 236 с. — ISBN 978-5-04-177445-5.
  • Коннор Д. Агрессия и антисоциальное поведение у детей и подростков: исследование и терапевтические стратегии / Под общей научной редакцией А. А. Алексеева. — Москва; Санкт-Петербург: ПРАЙМ-ЕВРОЗНАК ; ОЛМА-ПРЕСС, 2005. — 286 с. — ISBN 5-93878-190-6.
  • Лоренц К. Агрессия, или Так называемое зло. — Москва: АСТ, 2019. — 351 с. — ISBN 978-5-17-101235-9.
  • Налчаджян А. А. Агрессивность человека. — Москва: Питер, 2007. — 736 с. — ISBN 978-5-469-00269-7.
  • Перлз Ф. С. Эго, голод и агрессия / Под редакцией Д. Н. Хломова. — Москва: Смысл, 2000. — 358 с. — ISBN 5-89357-073-1.
  • Реан А. А. Агрессия и агрессивность личности. — Санкт-Петербург: б. и., 1996. — 39 с.
  • Румянцева Т. Г. Агрессия: проблемы и поиски в западной философии и науке. — Минск: Университетское, 1991. — 148 с. — ISBN 5-7855-0556-8.
  • Фромм Э. Анатомия человеческой деструктивности / Автор вступительной статьи П. С. Гуревич. — Москва: Республика, 1994. — 447 с. — ISBN 5-250-02472-6.
  • Холличер В. Человек и агрессия : З. Фрейд и К. Лоренц в свете марксизма / Общая редакция и вступительная статья кандидата философских наук В. В. Денисова. — Москва: Прогресс, 1975. — 132 с.
  • Щербинина Ю. В. Вербальная агрессия. — Москва: URSS, 2008. — 355 с. — ISBN 978-5-382-00631-4.
  • Юуль Е. Детская агрессия : что стоит за деструктивными эмоциями и как развивать в детях эмпатию. — Москва: Эксмо, Бомбора, 2023. — 215 с. — ISBN 978-5-04-117611-2.

Примечания[править]

  1. ↑ 1,0 1,1 Агеев В. С. Поведение агрессивное // Социальная психология. Словарь / Под ред. М. Ю. Кондратьева. — М.: ПЕР СЭ, 2005. — С. 70—71. — 176 с. — ISBN 5-9292-0141-2.
  2. ↑ 2,0 2,1 2,2 2,3 2,4 2,5 2,6 2,7 2,8 2,9 Голдстейн А. П. Агрессия (aggression) // Психологическая энциклопедия / Под редакцией Р. Корсини, А. Ауэрбаха. — Санкт-Петербург: Питер, 2006. — ISBN 5-272-00018-8.
  3. ↑ 3,0 3,1 Агрессия // Социологический энциклопедический словарь. На русском, английском, немецком, французском и чешском языках / Редактор-координатор - академик РАН Г. В. Осипов. — Москва: ИНФРА-М — НОРМА, 1998. — С. 7. — ISBN 5-89123-162-Х.
  4. ↑ 4,0 4,1 4,2 Анцупов А. Я., Шипилов А. И. Агрессия // Словарь конфликтолога. — Москва: Питер, 2006. — С. 9. — 527 с. — ISBN 5-469-01216-6.
  5. ↑ 5,0 5,1 5,2 5,3 5,4 Ениколопов С. Н. Агрессия // Большой психологический словарь / Под редакцией В. П. Зинченко, Б. Г. Мещерякова. — Москва — Санкт-Петербург: Прайм-Еврознак, ОЛМА-ПРЕСС, 2002. — С. 16.
  6. ↑ 6,0 6,1 6,2 6,3 6,4 6,5 Хекхаузен Х. Агрессия // Мотивация и деятельность. — Москва; Санкт-Петербург: Смысл ; Питер, 2003. — С. 485—545. — ISBN 5-94723-389-4.
  7. ↑ 7,0 7,1 7,2 Агрессия // Словарь практического психолога / Составитель С. Ю. Головин. — Минск: Харвест, 1998. — 799 с. — ISBN 985-433-167-9.
  8. ↑ 8,0 8,1 8,2 Анцупов А. Я., Шипилов А. И. Агрессивность // Словарь конфликтолога. — Москва: Питер, 2006. — С. 9. — 527 с. — ISBN 5-469-01216-6.
  9. ↑ 9,0 9,1 Анцупов А. Я., Шипилов А. И. Агрессивное поведение животных // Словарь конфликтолога. — Москва: Питер, 2006. — С. 8—9. — 527 с. — ISBN 5-469-01216-6.
  10. ↑ 10,0 10,1 Агрессивное поведение животных // Большой психологический словарь / Под редакцией В. П. Зинченко, Б. Г. Мещерякова. — Москва — Санкт-Петербург: Прайм-Еврознак, ОЛМА-ПРЕСС, 2002. — С. 16.
  11. ↑ Гороховская Е. А. Агрессивное поведение животных // Психология развития. Словарь / Под редакцией А. Л. Венгера. — Москва: ПЕР СЭ, 2005. — С. 163. — 176 с. — ISBN 5-9292-0145-5.
  12. ↑ Анцупов А. Я., Шипилов А. И. Агрессия внутривидовая // Словарь конфликтолога. — Москва: Питер, 2006. — С. 9—10. — 527 с. — ISBN 5-469-01216-6.
  13. ↑ Анцупов А. Я., Шипилов А. И. Агрессия хищническая // Словарь конфликтолога. — Москва: Питер, 2006. — С. 10—11. — 527 с. — ISBN 5-469-01216-6.
  14. ↑ Анцупов А. Я., Шипилов А. И. Агрессия оборонительная // Словарь конфликтолога. — Москва: Питер, 2006. — С. 10. — 527 с. — ISBN 5-469-01216-6.
  15. ↑ 15,00 15,01 15,02 15,03 15,04 15,05 15,06 15,07 15,08 15,09 15,10 15,11 15,12 15,13 Берковиц Л. Агрессия : причины, последствия и контроль. — Санкт-Петербург: ПРАЙМ-ЕВРОЗНАК, 2001. — ISBN 978-5-93878-295-2.
  16. ↑ 16,0 16,1 16,2 16,3 16,4 Румянцева Т. Г. Агрессия: проблемы и поиски в западной философии и науке. — Минск: Университетское, 1991. — ISBN 5-7855-0556-8.
  17. ↑ 17,0 17,1 Денисов В. В. Социология насилия. — Москва: Политиздат, 1975.
  18. ↑ 18,0 18,1 18,2 Холличер В. Человек и агрессия : З. Фрейд и К. Лоренц в свете марксизма / Общая редакция и вступительная статья кандидата философских наук В. В. Денисова. — Москва: Прогресс, 1975.
  19. ↑ 19,0 19,1 19,2 Вернеке А. Биологизм и идеологическая борьба. — Москва: Мысль, 1981.
  20. ↑ 20,0 20,1 Карпинская Р. С., Никольский С. А. Социобиология. Критический анализ. — Москва: Мысль, 1988.
  21. ↑ 21,0 21,1 21,2 Каримский А. М. Социальный биологизм: природа и идеологическая направленность. — Москва: Политиздат, 1984.
  22. ↑ 22,0 22,1 22,2 22,3 Майерс Д. Социальная психология. — Санкт-Петербург: Питер, 1997. — ISBN 5-88782-141-8.
  23. ↑ 23,0 23,1 23,2 23,3 23,4 23,5 23,6 23,7 23,8 23,9 Бэрон Р. А., Ричардсон Д. Агрессия. — Санкт-Петербург: Питер, 2001. — ISBN 5-887-82294-5.
  24. ↑ Dollard J., Doob L. W., Miller N. E., Mowrer O. H., Sears R. R. Frustration and aggression. — New Haven: Yale University Press, 1939.
  25. ↑ Блейхер В. М., Крук И. В. Агрессия // Толковый словарь психиатрических терминов. — Воронеж: НПО «МОДЭК», 1995. — ISBN 5-87224-067-8.
  26. ↑ Лоренц К. Агрессия, или Так называемое зло. — Москва: АСТ, 2019. — ISBN 978-5-17-101235-9.
  27. ↑ 27,0 27,1 Ardrey R. The territorial imperative : a personal inquiry into the animal origins of property and nations. — New York: Atheneum Paris, 1966.
  28. ↑ 28,0 28,1 Моррис Д. Голая обезьяна. — Москва: Колибри, 2025. — ISBN 978-5-389-16542-7.
  29. ↑ 29,0 29,1 29,2 29,3 29,4 29,5 Фромм Э. Анатомия человеческой деструктивности / Автор вступительной статьи П. С. Гуревич. — Москва: Республика, 1994. — ISBN 5-250-02472-6.
  30. ↑ 30,0 30,1 30,2 «Понятие агрессивности в современной зарубежной психологии».
  31. ↑ Докинз Р. Бог как иллюзия. — Москва: КоЛибри, 2008. — 557 с. — ISBN 978-5-389-00334-7.
  32. ↑ Агрессия инструментальная // Социологический энциклопедический словарь. На русском, английском, немецком, французском и чешском языках / Редактор-координатор - академик РАН Г. В. Осипов. — Москва: ИНФРА-М — НОРМА, 1998. — С. 7—8. — ISBN 5-89123-162-Х.
  33. ↑ 33,0 33,1 Налчаджян А. А. Агрессивность человека. — Москва: Питер, 2007. — ISBN 978-5-469-00269-7.
  34. ↑ 34,0 34,1 Басс Арнольд. БРЭ (2022-11-10). Проверено 20 июня 2025.
  35. ↑ MB23.0 Aggressive behaviour англ.. ICD-11 for Mortality and Morbidity Statistics (2025-01). Проверено 2025.06-20.
  36. ↑ Агрессивность // Энциклопедический словарь медицинских терминов : Около 60000 терминов. В 3-х томах / Главный редактор Б. В. Петровский. — Москва: Советская энциклопедия, 1984.
  37. ↑ Блейхер В. М., Крук И. В. Агрессивность // Толковый словарь психиатрических терминов. — Воронеж: НПО «МОДЭК», 1995. — ISBN 5-87224-067-8.
  38. ↑ 38,0 38,1 38,2 38,3 38,4 38,5 38,6 38,7 «Агрессия и контроль».
  39. ↑ 39,0 39,1 Иванова Е. Гендерные исследования в психологии // Введение в гендерные исследования. Часть 1. — Санкт-Петербург: Алетейя, 2001. — С. 312—345. — 708 с. — ISBN 5-89329-397-5.
  40. ↑ Кон И. С. Мужские исследования: мужчины в меняющемся мире // Введение в гендерные исследования. Часть 1. — Санкт-Петербург: Алетейя, 2001. — С. 562—605. — ISBN 5-89329-397-5.
  41. ↑ Они шли убивать. Истории женщин-террористок / Бута Е. — Москва: Эксмо, 2023. — ISBN 978-5-00180-765-0.
  42. ↑ Наэм Дж. Психология и психиатрия в США / Предисловие и общая редакция Г. Х. Шингарова. — Москва: Прогресс, 1984. — 300 с.
  43. ↑ Кухмиров П. Обзор фильма «Миссия Серенити» (США), 2005 год. alterlit.ru (2024-01-14). Проверено 20 июня 2025.
  44. ↑ Агрессия замещённая // Социологический энциклопедический словарь. На русском, английском, немецком, французском и чешском языках / Редактор-координатор - академик РАН Г. В. Осипов. — Москва: ИНФРА-М — НОРМА, 1998. — С. 7. — ISBN 5-89123-162-Х.
  45. ↑ Степанов С. С. Ассертивность - в жизнь! // Мифы и тупики поп-психологии. — Дубна; Самара: Феникс+ ; Самарский Дом печати, 2006. — ISBN 5-9279-0070-4.
  46. ↑ Вязовкина В. К. Зиллман Долф. БРЭ (2024-03-19). Проверено 20 июня 2025.

Шаблон:Кандидат в хорошие статьи

Знание.Вики

Одним из источников, использованных при создании данной статьи, является статья из википроекта «Знание.Вики» («znanierussia.ru») под названием «Агрессивное поведение», расположенная по следующим адресам:

—«https://baza.znanierussia.ru/mediawiki/index.php/Агрессивное_поведение»
—«https://znanierussia.ru/articles/Агрессивное_поведение»

Материал указанной статьи полностью или частично использован в Циклопедии по лицензии CC-BY-SA 4.0 и более поздних версий.

Всем участникам Знание.Вики предлагается прочитать материал «Почему Циклопедия?».

Источник — http://cyclowiki.org/w/index.php?title=Агрессивное_поведение&oldid=2429514